• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Metode Small Group Discussion dengan Model Cooperative Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penerapan Metode Small Group Discussion dengan Model Cooperative Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar  1. Diagram Aktivitas guru dalam  pembelajaran 020406080100Siklus ISiklus II Siklus I siklus II
Gambar 2. Diagram Aktivitas Siswa dalam  pembelajaran
Gambar 5. Diagram Hasil Belajar Psikomotor  dalam pembelajaran

Referensi

Dokumen terkait

4) Refleksi (Reflection) ... Deskripsi Tindakan Siklus V ... Pembahasan Hasil Penelitian ... Deskripsi Hasil Pengolahan Data Penelitian Penerapan Metode Cooperative Learning

Keterkaitan Penerapan Strategi Pembelajaran Kolaborasi Index Card Match dengan Small Group Discussion dengan Peningkatan Keaktifan dalam Proses Pembelajaran PKn Materi

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Pembelajaran IPA Pokok Bahasan Gaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.. Universitas

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Tentang Materi Energi Panas Dan

Janareindrad Bagas, K8413042, PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING DENGAN METODE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X IPS 3

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan metode inkuiri dengan focus group discussion dapat meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran sosiologi siswa kelas X IIS

Berdasarkan uraian teori yang telah dipaparkan, maka hipotesis tindakan penelitian ini adalah dengan penerapan strategi pembelajaran Small Group Discussion dapat

Penerapan Model Cooperative Learning dengan Metode Group Investigation pada Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Pembelajaran menulis teks eksplanasi merupakan salah satu materi yang