RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU AL IHYA, TANJUNG GADING TAHUN AJARAN 2020 /2021
Teks penuh
Dokumen terkait
Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri- ciri
KD 4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenal (nama warna bentuk ukuran pola sifat suara tekstur fungsi dan cirri-ciri lainnya) melalui
- Mengenal benda benda disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,fungsi, dan ciri-ciri lainnya) - Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda
Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri
- Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus (4.3) - Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,
Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya) (3.6)4. Memahami bahasa ekspresif dan
apa dan bagaimana benda-benda sekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, tekstur, fungsi,dan ciri-ciri lainnya) melalui hasil karya Menghitung gambar
3.4, 4.4 Mengetahui cara hidup sehat 3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya 3.7, 4.7
