RPPH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Kelompok
: A2
Semester
: I
Tahun Pelajaran
: 2016 - 2017
Nama TK
: TK Islam Miftahul Ulum Gumayun
SEMESTER / MINGGU : I / 2
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Identitasku / Nama HARI / TANGGAL : Senin / 1 Agustus 2016
KD PERKEMASPEK BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB
-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’ - Upacara
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- PT. Menyanyi “Ini Namanya Siapa”
- PT. Berjalan jinjit
- Guru dan anak
- Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
- Mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
- Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
- Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- BC & PT. Mengenal nama-nama teman dan
2. Area Matematika
- Menunjuk angka jumlah teman 1-5 yang diperlihatkan guru
3. Area Bahasa
- PT. Menyebutkan nama diri sendiri dan menirukan abjad/ huruf-hurufnya yang diucapkan guru 4. Area Seni
- PT. Melipat kertas dan menempelnya hingga
III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain bermain
2.8 Sosem - Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Berani dan tidak malu menyebut dan mengenalkan nama dirinya sendiri pada teman/guru di depan kelas
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang Pulang
Mengetahui Gumayun, 1 Agustus 2016
SEMESTER / MINGGU : I / 2
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Identitasku / Usia HARI / TANGGAL : Selasa / 2 Agustus 2016
KD PERKEMASPEK BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB
-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- PT. Menyanyi “Diri Sendiri”
- PT. Balapan lari 3.6
-Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
-Mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
-Memahami dan
menunjukkan bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- BC & PT. Mengenal usia diri sendiri
2. Area Matematika
- Menirukan angka 4 dan 5
3. Area Bahasa
- Menyimak cerita guru tentang Nida dan Nada yang mandiri meski usianya masih kecil 4. Area Seni
- PT. Menjiplak jari tangan anak usia TK pada kertas warna dan
KD
ASPEK PERKEM BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBERBELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain bermain
2.8 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Bersyukur pada Allah karena diberi umur yang panjang
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang Pulang
Mengetahui Gumayun, 2 Agustus 2016
SEMESTER / MINGGU : I / 2
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Identitasku / Jenis Kelamin HARI / TANGGAL : Rabu / 3 Agustus 2016
KD PERKEMASPEK BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB
-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Tanya jawab tentang jenis kelamin
- PT. Mengenal cara membersihkan wajah dan praktek membasuh wajah 3.6
-Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
-Mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
-Memahami dan menunjukkan bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- BC & PT. Mengenal jenis kelamin
2. Area Matematika
- memberi warna pada tulisan angka 2 dengan pensil warna
3. Area Bahasa
- PT. Menunjuk dan menyebutkan huruf L, A, K, I pada kata “Laki-laki”
4. Area Seni
- PT. Menempel bentuk2 geometri membentuk tubuh anak
lingkungan sosial
KD
ASPEK PERKEM BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBERBELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain
2.5 Sosem - Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Mampu mengucapkan salam dan menjawab salam orang lain
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
SEMESTER / MINGGU : I / 1
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Identitasku / Alamat Rumah HARI / TANGGAL : Kamis / 4 Agustus 2016
KD
ASPEK PERKEM
BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB
-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Bercakap-cakap tentang alamat rumah teman
- PT. Bermain petak umpet dalam rumah (kelas) 3.6
-Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
-Mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
-Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- BC & PT. Mengetahui alamat rumah teman dan mengerjakan maze mencari rumah teman 2. Area Bahasa
- Anak bercerita tentang alamat rumahnya
3. Area Seni
lingkungan sosial
KD
ASPEK PERKEM BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBERBELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.8 Sosem - Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
Dra. SITI CHAFIDZOH FUTICHA TURISQOH, S. Pd. I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK : A2
SEMESTER / MINGGU : I / 1
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Identitasku / Ayah dan Ibu HARI / TANGGAL : Jumat / 5 Agustus 2016
KD
ASPEK PERKEM
BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER BELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB
1.1
3.3 4.3
NAM
FM
- Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
- Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Senam Bersama
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC & PT. Mengenal doa untuk orangtua dan
menghafalkannya
3.6
3.5 3.11 4.11
4.7
Kognitif
Bahasa
Seni
-Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
-Mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
-Memahami dan menunjukkan bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- BC & PT. Mengenal nama ayah dan ibu
2. Area Matematika
- Menyusun pola gambar ayah dan ibu (ayah, ibu, ayah, ibu, dst)
3. Area Bahasa
- PT. Menyebut dan mencari tulisan kata “Ayah” dan “Ibu” pada kartu kata yang dibuat guru
4. Area Seni
- PT. Menggunting dan
menempel gambar kepala ibu
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
Dra. SITI CHAFIDZOH FUTICHA TURISQOH, S. Pd. I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK : A2
SEMESTER / MINGGU : I / 1
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Diri Sendiri / Identitasku / Keluarga HARI / TANGGAL : Sabtu / 6 Agustus 2016
KD PERKEMASPEK BANGAN
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBERBELAJAR
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB
1.1
3.3 4.3
NAM
FM
-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC & PT. Mengenal doa minta keselamatan dan
menghafalkannya
3.6
3.5 3.11 4.11 4.7
Kognitif
Bahasa
Seni
- Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
- Mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
- Memahami dan menunjukkan bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
- Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- PT. Mengamati gambar keluarga
2. Area Matematika
- Menghitung jumlah gambar anggota keluarga
3. Area Bahasa
- PT. Melafalkan huruf /abjad dengan jelas ( a – z) sesuai intruksi guru
4. Area Seni
- PT. Menempel kapas membentuk rambut putih (uban) pada gambar kepala Nenek
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.8 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
IV. Kegiatan Penutup ± 30’