UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA (UHAMKA) FAKUTAS ILMU-ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER TANGGAL
PENYUSUNAN
DIREVISI KOMUNIKASI
KESEHATAN
Prodikes 2 4 3 Maret 2021
OTORISASI DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI
Elia Nur Ayunin SKM MKM Elia Nur Ayunin SKM MKM
TTD
Dian Kholika Hamal SKM M.Kes CAPAIAN PEMBELAJARAN MK CPL PRODI S2 S5 S8 S9 P2 KUI 1 KUI 2 KUI 3
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan hukum, agama, moral, dan etika. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
Mampu menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar secara mendalam untuk bidang pengetahuan biostatistik serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural yang mengikuti perkembangan ipteks.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip-prinsip dasar dalam ilmu sosial dan ilmu perilaku dan mampu memanfaatkan untuk menganalisis peran faktor sosial dan perilaku terhadap pilihan sikap dan tindakan sehat sakit pada individu danmasyarakat.
CP-MK M1 M2 M3 M4
Mahasiswa mampu memahami tentang komunikasi kesehatan
Mahasiswa mampu memahami tentang penerapan komunikasi kesehatan
Mahasiswa mampu memahami model komunikasi dalan Penerapan di komunikasi kesehatan
M5 M6
Mahasiswa mampu memahami tentang literasi kesehatan dan kaitannya dengan penerapan komunikasi kesehatan Mahasiswa mampu memahami tentang p proses dan membuat perencanaan komunikasi
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH
Mata kuliah ini mahasiswa mempelajari tentang konsep, definisi, prinsip, model-model dan bagaimana penerapan komunikasi kesehatan
MATERI
PEMBELAJARAN/ POKOK BAHASAN
1. Konsep, dan ruang lingkup komunikasi kesehatan 2. Prinsip dan fungsi komunikasi kesehatan
3. teori model komunikasi kesehatan 4. komunikasi simbolik
5. BCC dan area komunikasi
6. Gangguan dan hambatan komunikasi
7. Budaya, gender, agama dan kepribadian dalam komunikasi Kesehatan 8. Komunikasi interpersonal
9. Komunikasi media massa 10. Komunikasi tenaga medis
11. Komunikasi kebijakan publik dan advokasi 12. Health literasi
13. Perencanaan komunikasi kesehatan 14. Desain pesan
PUSTAKA 1. Crawford, Paul, 2006. Evidence-Based Health Communication.
2. Harrington, Nancy Grant, 2014. Health Communication: Theory, Method, and Application, 1st edition. 3. Hewitt, Maria, 2014. Implication Health Literacy to Public Health.
4. Kindig, David, 2004. Health Literacy, A Prescription to End Confusion.
5. Parvanta, Caludia, et.al, 2010. Essentials of Public Health Communication, 1st edition. 6. Schiavo, Renata, 2007. Health Communication: From Theory to Practice, 1st edition.
7. Hornik, Robert, 2002. Public Health Communication: Evidence for Behavior Change Corcoran, Nova, 2010. Working on Health Communication
8. Pusat promosi kesehatan, kemenkes RI. 2012. Kreatif dalam Iklan Layanan Masyarakat.
9. Martin, LR. And Dimatteo MR. 2014. Health Communication, Behavior Changr and Treadment Adherence 10. Green Lewrence. 1980. Health Education Planning, A Diagnostic Approach. Polo Alto Mayfieltd. Co 11. Al-quran dan Hadist
MEDIA PEMBELAJARAN Software: 1. Microsoft Office 2. ZOOM 3. OLU Hardware: 1. LCD 2. Laptop
TEAM TEACHING Elia Nur’Ayunin, SKM, MKM Dr. Sarah Handayani
Deni Wahyudi Kurniawan MA Dr. Tati Nuryati, SKM, M.Kes MATA KULIAH PRASYARAT - Mgg ke- Sub-CP-MK (Kemampuan akhir yang diharapkan) Indikator Bahan Kajian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Materi Pembelajaran Penilaian Kode Pusta ka
Daring *) Luring *) Metode Instrumen Bobot
Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M1) Mampu menjelaskan tentang konsep komunikasi Definisi komunikasi • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 1 : Membuat ringkasan tentang definisi komunikasi dan memberikan contoh-contoh penerpan komunikasi dalam kesehatan [TT+BM:1+ 1)x(2x60’)] Konsep komunikasi kesehatan Penerapan komunikasi pada kesehatn Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - Tulisan ringkasan - Tanya jawab Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10 2 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media
1. Mampu menjelaskan tentang konsep komunikas 1. Prinsip komunika s 2. Fungsi komunika • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 2 : 3. Review tugas 1 4. Prinsip komunikas i Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10
promosi Kesehatan tentang komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M1) 2. Mampu menjelaskan tentang teori-teori komunikasi si Membuat ringkasan dan memberikan contoh prinsip komunikasi dan fungsi komunikasi [TT+BM:1+ 1)x(2x60’)] 5. Fungsi komunikas i test: - Tulisan ringkasan - Tanya jawab 3 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang komunikasi kesehatan dan penerapannya (P3,KK3,KK5-M1,M2) 1. Mampu menjelaskan tentang teori-teori komunikasi. 2. Komponen komunikasi 1. Teori-teori komunika si (lasswell) 2. Teori-teori komunika si (Sannon dan weafe) • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 3 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh kasus untuk 2 model tersebut [TT+BM:1+ 1)x(2x60’)] 3. Teori-teori komunikasi (lasswell) 4. Teori-teori komunikasi (Sannon dan weafe) 5. Komponen komunikasi Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - Tulisan ringkasan - Tanya jawab Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10 4 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang penerapan komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-Mampu menjlaskan model komunikasi 1. Konsep komunika si simbolik • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 4 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh kasus untuk 2 1. Konsep komunikasi simbolik 2. Komunikasi Verba dan non verba Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - Tulisan ringkasan - Tanya jawab Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10
M2) model tersebut [TT+BM:1+ 1)x(2x60’)] 5 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M1) Mempu menjelaskan area komunikasi kesehatan 1. Behavior Communi cation Change 2. Area komunika si kesehatan • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 5 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh kasus untuk area komunikasi [TT+BM:1+ 1)x(2x60’)] 1. Behavior Communicati on Change 2. teori-teori perubahan perilaku dalam komunikasi kesehatan 3. Area komunikasi kesehatan Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - Tulisan ringkasan - Tanya jawab Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10 6 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang aspekmempengaru hi keberhasilan dalam penerapan komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M4) Mampu memahami gangguan dan hambatan dalam komunikasi dalam penerapan komunikasi kesehatan Gangguan dan hambatan • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 6 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh stadi kasus gangguan dan hambatan komunikasi [TT+BM:1+1 1. Ganggua n dalam komunik asi 2. Hambata n dalam komunik asi Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - Tulisan ringkasan - Tanya jawab Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10
)x(2x60’)]
7 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang aspekmempengaru hi keberhasilan dalam penerapan komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M4) Mampu memahami aspek-budaya, gender, agama dan kepribadian dalam komunikasi dalam penerapan komunikasi kesehatan aspek-budaya, gender, agama dan kepribadian dalam komunikasi • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 7 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh stadi kasus [TT+BM:1+1 )x(2x60’)] 1. Budaya dan komunikasi 2. Gender dan komunikasi 3. Agama dan komunikasi 4. Kepribadia n dan komunikasi Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - persentasi - Tanya jawab Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10,1 1
UTS (ujian tengah semester ) 25%
9
Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang model komunikasi dalam Penerapan di komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M3) Mampu menjelaskan model komunikasi dalan Penerapan di komunikasi kesehatan Model komunikasi • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 8 : persentasi kelompok dan tanya jawab [TT+BM:1+1 )x(2x60’)] 1. Model komunikas i Intraperso nal Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - Tulisan ringkasan - Tanya jawab Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10 10 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang Mampu menjelaskan model komunikasi dalan Penerapan di komunikasi Model komunikasi • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 9 : persentasi 1 Model komunikas i massa 2 Media masa dan media baru dalam Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - Tulisan Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10
model komunikasi dalam Penerapan di komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M3) kesehatan kelompok dan tanya jawab [TT+BM:1+1) x(2x60’)] komunikas i ringkasan - Tanya jawab 11 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang model komunikasi dalam Penerapan di komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M3) Mampu menjelaskan model komunikasi dalan Penerapan di komunikasi kesehatan Model komunikasi • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 10 : persentasi kelompok dan tanya jawab [TT+BM:1+1) x(2x60’)] Komunikasi tenaga medis Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - persentasi - Tanya jawab Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10 12 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang model komunikasi dalam Penerapan di komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M3) Mampu menjelaskan model komunikasi dalan Penerapan di komunikasi kesehatan Model komunikasi • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 11 : persentasi kelompok dan tanya jawab [TT+BM:1+1 )x(2x60’)] komunikasi kebijakan dan advokasi publik Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - persentasi - Tanya jawab Rubrik analitik 2% 1,2,5, 6,10 13 Menguasai konsep teoritis dan prinsip
Mampu
memahami Konsep dan
• Ceramah 1 Pengertian Health Kriteria: Ketepatan Rubrik analitik 10% 3,4
dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang literasi kesehatan dan kaitannya dengan penerapan komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M5) Health Literacy dalam penerapan komunikasi kesehatan dampak dari Health literacy dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 12 : Meriview jurnal terkait Health LIterasy [TT+BM:1+1) x(2x60’)] literasi 2 Dampak Health literasi terhadap kesehatan masyaraka t 3 Faktor faktor yang mempenga ruhi health literasi 4 Toll assesment health literasi dan ketelitian Bentuk non-test: - persentasi - Tanya jawab 14 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang p proses dan membuat perencanaan komunikasi (P3,KK3,KK5-M6) Mampu memahami p proses dalam penerapan komunikasi kesehatan Tahapan P proses • Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (2 x 50’)] • Tugas 13 : membuat p-proses seuatu komunikasi kesehatan [TT+BM:1+1) x(2x60’)] 1. P proses 2. Desain pesan Kriteria: Ketepatan dan ketelitian Bentuk non-test: - persentasi - Tanya jawab Rubrik analitik 10% 6,7,9
16 Ujian Akhir Semester (UAS) 40
Menyetujui, Jakarta, 3 Maret 2021
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA (UHAMKA) FAKUTAS ILMU-ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT RENCANA EVALUASI
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Komunikasi kesehatan Kesmas / prodikes 2 SKS Teori 4 3 Maret 2021
Dosen Pengampu 1. Elia Nur Ayunin, SKM., MKM 2. Dr. Sarah Handayani
3. Deni Wahyudi Kurniawan MA 4. Dr. Tati Nuryati, S.K.M., M.Kes Sub Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah
Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M1)
Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang penerapan komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M2)
Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang model komunikasi dalam Penerapan di komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M3)
Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang aspekmempengaruhi keberhasilan dalam penerapan komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M4)
Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang literasi kesehatan dan kaitannya dengan penerapan komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M5)
Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang p proses dan membuat perencanaan komunikasi (P3,KK3,KK5-M6)
Komponen Evaluasi Terdapat pada rubrik penilaian
Bentuk Tugas 1. Tugas Mandiri
Judul Tugas Tugas 1 : Membuat ringkasan tentang definisi komunikasi dan memberikan contoh-contoh penerpan komunikasi dalam kesehatan
Tugas 2 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh prinsip komunikasi dan fungsi komunikasi Tugas 3 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh kasus untuk model tersebut
Tugas 4 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh kasus untuk model tersebut Tugas 5 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh kasus untuk model tersebut
Tugas 6 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh stadi kasus gangguan dan hambatan komunikasi Tugas 7 : Membuat ringkasan dan memberikan contoh stadi kasu untuk aspek aspek komunikasi kesehatnt Tugas 8 : Persentasi kelompok
Tugas 9 : Persentasi kelompok Tugas 10 : Persentasi kelompok Tugas 11 : Persentasi kelompok
Tugas 12 : Meriview jurnal terkait Health LIterasy
Tugas 13 : Membuat propsal perencanaan komunikasi berdasarkan p-proses seuatu komunikasi kesehatan
Deskripsi Tugas Tugas merupakan upaya meningkatkan pemahaman pada materi dan pengaplikasian dari teori-teori yang telah dipelajari yang harus dipenuhi oleh setiap peserta mata kuliah
Metode Pengerjaan Tugas 1. Mahasiswa menyusun tugas secara individu
2. Proposal tugas ditulis dan dikirm menurut format laporan yang ditetapkan 3. Seluruh tugas dikirimkan melalui laman Online Learning UHAMKA
Bentuk dan Format Luaran Resume dan Proposal Indikator dan Bobot
Penilaian
Terlampir
Rubrik Penilaian Paper Pribadi & Paper Kelompok
No Aspek Yang Dinilai Bobot % Nilai
1 Artikel / paper berasal dari jurnal nasional kurun waktu 5 tahun terakhir
15
2 Sistematika penulisan 10
3 Ketepatan isi tugas dengan standar yang diberikan 50
4 Origanilitas dan plagiarisme 15
5 Ketepatan pengumpulan tugas 10
NILAI TOTAL Nilai :
80 – 90 = Sangat Baik / A
60 – 70 = Baik / B
RUBRIK PENILAIAN DISKUSI
No Dimensi yang dinilai Bobot % Nilai
1 Penguasaan Materi 25
2 Ketepatan dalam menyelesaikan masalah/pertanyaan 25 3 Kemampuan Berkomunikasi 25 4 Kemampuan menjawab 25 Nilai : 80 % - 90 % = 90 / A 60 % - 70 % = 79 / B
KONTRAK PERKULIAHAN
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah / Kode : Komunikasi Kesehatan
Pengajar : Elia Nur Ayunin, SKM., M.KM Dr, Sarah Handayani
Deni Wahyudi Kurniawan MA Dr. Tati Nuryati, S.K.M., M.Kes Semester : 4
Jumlah SKS : 2 SKS
Hari/Pertemuan : 16
2. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membekali mahasiswa mengenai Mata kuliah ini mahasiswa mempelajari tentang konsep, definisi, prinsip, model-model dan bagaimana penerapan komunikasi kesehatan
3. Capaian perkuliahan
1 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M1)
2 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang komunikasi kesehatan dan penerapannya (P3,KK3,KK5-M1,M2)
3 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang penerapan komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M2)
4 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang aspekmempengaruhi keberhasilan dalam penerapan komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M4)
5 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi Kesehatan tentang model komunikasi dalam Penerapan di komunikasi kesehatan (P3,KK3,KK5-M3) 6 Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar serta mampu mengaplikasikan ilmu bidang media promosi
Kesehatan tentang p proses dan membuat perencanaan komunikasi (P3,KK3,KK5-M6)
4. Strategi Perkuliahan :
Ceramah, Diskusi, Kuis, Tugas Individu, Tugas Kelompok, Presentasi Kelompok, dll.
5. Evaluasi Hasil Belajar :
a. Jumlah Total pertemuan 1 semester adalah 16 tatap muka termasuk UTS dan UAS
b. Partisipasi kehadiran dikelas minimal 12 kali pertemuan
c. Pembuatan dan penyajian paper dikelas
d. Presentasi Kelompok.
e. Keaktifan selama perkuliahan berlangsung
f. Ujian tengah semester dan ujian akhir semester
g. Nilai akhir ujian berdasarkan akumulasi
6. Tugas-tugas :
a. Menyusun paper individu
7. Ketertiban Perkuliahan
a. Perkuliahan dimulai tepat waktu b. Toleransi keterlambatan 15 menit
c. Mahasiswa datang melebihi 15 menit silahkan mengikuti pelajaran namun tidak diperkenankan mengisi absensi
d. Minimal kehadiran utk ujian adalah 75% jumlah sesi tatap muka
e. Apabila mahasiswa tidak masuk lebih dari 3 kali maka tidak diperkenankan mengikuti ujian
f. Mahasiswa yang tidak dapat hadir karena mewakili prodi ikut kompetisi/organisasi/sakit → surat izin diberikan minggu berikutnya
8. Penerapan Al Islam Kemuhammadiyahan
a. Membaca Quran bersama-sama sebelum memulai pelajaran sebanyak 5-10 ayat b. Saritilawah oleh salah seorang mahasiswa
c. Mengulas ayat Quran atau hadits yang terkait dengan topik pembelajaran d. Materi yang terintegrasi dengan AIKA
9. Penilaian a. Keaktifan : 10% b. Tugas : 20% c. UTS : 30% d. UAS : 40% Jakarta, 3 Maret 2021
Wakil Mahasiswa, Dosen Pengampu Mata Kuliah,
Elia Nur Ayunin SKM MKM 0322029101
HP
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Dian Kholika Hamal, SKM., M.Kes NIDN. 0928028201
