• Tidak ada hasil yang ditemukan

3. Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "3. Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Kelas : XI (Sebelas) Semester : Ganjil dan Genap

Kompetensi Inti :

KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

No. Kompetensi Dasar Indikator

Aspek/Ranah Pengetahuan

(Kognitif) (Affective)Sikap

Ketrampila n (Psikomotorik)

1

3.1 Memahami perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

 Memahami ide dan peluang usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Memahami analisa peluang usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Memahami sumber daya yang di butuhkan budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Memahami administrasi dan pemasaran budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Memahami komponen perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Memahami langkah-langkah penyusunan

perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

2

4.1 Menyusun perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

 Menyusun perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

3 3.2 Menganalsisi sistem produksi pembenihan ikan konsumsi berdasarkan daya dukung yang

 Memahami penyiapan kolam pembenihan ikan konsumsi

(2)

dimiliki oleh daerah setempat  Menganalsisi sistem pemeliharaan ikan konsumsi  Memahami cara pemberian pakan ikan konsumsi  Menganalsisi cara pemeliharaan kesehatan ikan

konsumsi

 Memahami cara pemanenan ikan konsumsi  Menganalsisi cara pengemasan ikan konsumsi

4

4.2 Memproduksi benih ikan konsumsi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Memproduksi benih ikan konsumsi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat  Mengevaluasi dan melaporkan produksi

pembenihan ikan konsumsi di daerah setempat atau nusantara.

5

3.3 Memahami perhitungan titik impas (break even point) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Mengidentifikasi informasi tentang perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi melalui berbagai sumber belajar

 Mengolah informasi yang didapat tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menganalisis hasil pengamatan/kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi  Menyimpulkan hasil pengamatan/kajian literatur

dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

6

4.3 Menghitung titik impas (break even point) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menghitung titik impas (break even point) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menyajikan hasil penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

7 3.4 Menganalisis strategi promosi usaha

budidaya pembenihan ikan konsumsi  Memahami target konsumen ikan konsumsiMenganalisis pesaing usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

(3)

(Psikomotorik) budidaya pembenihan ikan

8

4.4 Melakukan promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Melakukan promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menyajikan laporan hasil promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

9

3.5 Menganalisis laporan kegiatan usaha

budidaya pembenihan ikan konsumsi dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang Mengidentifikasi komponen laporan hasil usaha relevan

 Mengklarifikasi komponen laporan hasil usaha  Memahami cara membuat laporan hasil usaha

budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menganalisis data/informasi tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan

10

4.5 Menyusun laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menyusun laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

 Menyajikan laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan konsumsi

11

3.6 Menganalisis perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan hias meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

 Memahami ide dan peluang usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Memahami analisa peluang usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Memahami sumber daya yang di butuhkan budidaya pembenihan ikan hias

 Memahami administrasi dan pemasaran budidaya pembenihan ikan hias

 Memahami komponen perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Memahami langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan hias

12

4.6 Menyusun perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan hias meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

 Menyusun perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan hias meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

(4)

pembenihan ikan hias berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat.

 Menganalsisi sistem pembibitan ikan hias  Menganalsisi sistem pemeliharaan ikan hias  Memahami cara pemberian pakan ikan hias  Menganalsisi cara pemeliharaan kesehatan ikan

hias

 Memahami cara pemanenan ikan hias  Menganalsisi cara pengemasan ikan hias

14

4.7 Memproduksi benih ikan hias berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat.

 Memproduksi benih ikan hias berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Mengevaluasi dan melaporkan produksi

pembenihan ikan hias di daerah setempat atau nusantara.

15

3.8 Memahami perhitungan titik impas (Break Even Point) usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Mengidentifikasi informasi tentang perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan hias melalui berbagai sumber belajar

 Mengolah informasi yang didapat tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menganalisis hasil pengamatan/kajian literatur dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan hias  Menyimpulkan hasil pengamatan/kajian literatur

dan diskusi tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan hias

16

4.8 Menghitung titik impas (Break Even Point) usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menghitung titik impas (break even point) usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menyajikan hasil penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha budidaya pembenihan ikan hias

17

3.9 Menganalisis strategi promosi usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Memahami target konsumen ikan hias

 Menganalisis pesaing usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menganalisis perencanaan promosi ikan hias  Menganalisis strategi promosi produk hasil

(5)

(Psikomotorik)

18

4.9 Melakukan promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Melakukan promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menyajikan laporan hasil promosi produk usaha budidaya pembenihan ikan hias

19

3.10 Menganalisis laporan kegiatan usaha

budidaya pembenihan ikan hias dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang Mengidentifikasi komponen laporan hasil usaha relevan

 Mengklarifikasi komponen laporan hasil usaha  Memahami cara membuat laporan hasil usaha

budidaya pembenihan ikan hias

 Menganalisis data/informasi tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan

20

4.10 Menyusun laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menyusun laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan hias

 Menyajikan laporan kegiatan usaha budidaya pembenihan ikan hias

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:

o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance). o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis. o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

…………...……., ... Juli 20....

Mengetahui :

Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

………. ……….

(6)

Referensi

Dokumen terkait

3.3.1 Mengidentifikasi cara menentukan taksiran dari jumlah selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan. 3.3.2 Memahami cara

Pengoordinasian kegiatan Bidang Perikanan Budidaya yang meliputi kawasan dan usaha budidaya, pembenihan dan produksi budidaya, dan pakan, kesehatan ikan dan lingkungan

Segmen usaha budidaya ikan berdasarkan proses produksinya dibagi menjadi 3 kelompok, yaitu usaha pembenihan, pendederan, dan pembesaran ikan satu siklus usaha pembenihan

4.7 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan orde reaksi.  Merancang percobaan faktor-faktor yang

 Menjelaskan hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf dalam kehidupan, dengan menerapkan berbagai jenis cara pengelolaan, yang lebih mengantarkan pada kreatifitas dan

 Menyajikan hasil pemetaan tentang upaya integrasi dan reintegrasi sosial sebagai upaya penyelesaian konflik dan mewujudkan perdamaian dan kehidupan sosial yang harmonis

 Mengidentifikasi informasi tentang perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi melalui berbagai sumber belajar.  Mengolah informasi

 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa perlu