KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2014 – 2015
Satuan Pendidikan : MTs Semester : 1 (Satu)
Mata Pelajaran : TIK Pilihan Ganda : 40 Soal
K e l a s : VIII (Delapan) Essay / Uraian : 5 Soal
Alokasi Waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 45 Soal
NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
KELAS
/ SMT INDIKATOR SOAL
01. 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
VIII / 1
VIII / 1
Siswa dapat mendefinisikan Microsoft Word.
Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh perangkat lunak pengolah kata
Siswa dapat membedakan yang termasuk menu bar.
Siswa dapat membedakan yang tidak termasuk menu bar.
Siswa dapat menyebutkan definisi ribbon di MS Word 2007.
Siswa dapat menyebutkan menu bar dalam MS Word 2003.
Siswa dapat menyebutkan istilah menu bar di dalam MS Word 2007/2010.
Siswa dapat membedakan toolbar yang termasuk toolbar standar.
Siswa dapat membedakan toolbar yang termasuk toolbar formatting.
Siswa dapat membedakan toolbar yang termasuk toolbar drawing.
1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata
VIII / 1
VIII / 1
Siswa dapat menentukan toolbar efek cetak teks dalam menu format – font.
Siswa dapat menentukan toolbar font style dalam menu format -font
Siswa dapat menyebutkan fungsi dari menu bar
Siswa dapat menyebutkan fungsi dari title bar
Siswa dapat menyebutkan fungsi dari tool bar
Siswa dapat menyebutkan ikon dokumen yang dibuat oleh Microsoft Word
Siswa dapat menentukan ikon toolbar berikut nama serta penjelasannya yang termasuk kelompok toolbar standar, toolbar formatting dan toolbar drawing
Siswa dapat menyebutkan sub menu bar File
Siswa dapat menyebutkan sub menu bar Format
Siswa dapat membedakan antara close dan exit dalam menu bar File
Siswa dapat menunjukkan ikon toolbar membuat dokumen baru
Siswa dapat menunjukkan ikon toolbar menyimpan dokumen
Siswa dapat menentukan untuk keluar dari program melalui menu bar
Siswa dapat menentukan untuk menutup dokumen melalui menu bar
1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana
VIII / 1
Siswa dapat menyebutkan shortkey keyboard untuk membuka dokumen.
Siswa dapat menyebutkan superscript untuk membuat efek font
Siswa dapat menyebutkan menu bar yang berfungsi untuk membatalkan perintah sebelumnya.
Siswa dapat menyebutkan isi dari sub menu bar File
Siswa dapat menentukan dalam menampilkan/menyembunyikan ruler
Siswa dapat menyebutkan salah satu isi ikon toolbar autoshape
Siswa dapat menentukan nama ikon toolbar dalam membuat garis
Siswa dapat menentukan posisi perataan paragraph
Siswa dapat menentukan ukuran kertas dalam membuat dokumen
Siswa dapat menyebutkan cara menghapus teks sebuah dokumen
Siswa dapat menyebutkan shortkey keyboard untuk melakukan blok 1 (satu) karakter ke arah sebelah kiri.
Siswa dapat menyebutkan shortkey keyboard dalam membuat dokumen baru
Siswa dapat menyebutkan dalam hal ikon toolbar wordart
Siswa dapat menyebutkan langkah dalam hal pencetakan dokumen melalui menu bar
Bandung, 3 September 2014 Pembimbing / Guru Inti,
ASEP ALAMSYAH, S.Kom
Buku sumber :
Teknologi Informasi dan Komunikasi Erlangga Kelas VIII Pengarang Henry Pandia
Siswa dapat menentukan posisi penomoran halaman dalam sebuah dokumen
Siswa dapat menyebutkan ikon toolbar dalam hal pencetakan dokumen ke layar.
Siswa dapat menyebutkan istilah dalam hal batas kiri, batas kanan batas atas dan batas bawah sebuah halaman.
KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2014 – 2015
Satuan Pendidikan : MTs Semester : 1 (Satu)
Mata Pelajaran : TIK Pilihan Ganda : 40 Soal
K e l a s : IX (Sembilan) Essay / Uraian : 5 Soal
Alokasi Waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 45 Soal
NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
KELAS
/ SMT INDIKATOR
01. 1. Memahami dasar-dasar penggunaan internet / intranet
1.1. Menjelaskan pengertian internet / intranet
1.2. Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan internet / intranet
IX / 1
IX / 1
IX / 1
Siswa dapat menyebutkan kepanjangan dari Internet
Siswa dapat mendefinisikan internet.
Siswa dapat mendefinisikan intranet
Siswa dapat menyebutkan manfaat internet bagi pendidikan
Siswa dapat menyebutkan definisi jaringan
Siswa dapat menyebutkan definisi topologi
Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk topologi jaringan
Siswa dapat menyebutkan keuntungan dan kerugian jaringan internet.
Siswa dapat menjelaskan definisi jaringan nirkabel
1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses internet
IX / 1
Siswa dapat menyebutkan keuntungan topologi bus
Siswa dapat menyebutkan kerugian topologi star
ISP Siswa dapat menyebutkan fungsi dari ISP
Siswa dapat menyebutkan kepanjangan dari
Siswa dapat menyebutkan contoh ISP yang ada di Indonesia
Siswa dapat menyebutkan nama topologi dalam sebuah jaringan
Siswa dapat menyebutkan nama keuntungan menggunakan topologi bus
Siswa dapat menentukan gambar sebuah topologi Mesh
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis jaringan komputer
Siswa dapat menentukan URL/IP Address yang berfungsi sebagai mesin pencarian
Siswa dapat menyebutkan URL yang berfungsi sebagai penyedia berita online.
Siswa dapat menentukan penulisan Top Level Domain dalam sebuah URL
Siswa dapat menyebutkan jenis layanan/service dalam penulisan URL.
Siswa dapat menyebutkan satuan kecepatan akses internet
Siswa dapat menghitung kecepatan akses internet dengan saluran komunikasi ISDN (kbps)
1.4. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet / intranet
1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan internet / intranet
IX / 1
IX / 1
Siswa dapat menyebutkan definisi upload
Siswa dapat menyebutkan definisi download
Siswa dapat menyebutkan teknologi internet melalui perangkat ponsel atau personal data assistance
Siswa dapat menyebutkan definisi bandwith
Siswa dapat menyebutkan protokol standar yang digunakan oleh internet
Siswa dapat menyebutkan hardware utama yang digunakan untuk akses internet
Siswa dapat menyebutkan fungsi dari modem
Siswa dapat menyebutkan definisi server
Siswa dapat menyebutkan definisi client
Siswa dapat menunjukkan hardware utama dalam CPU
Siswa dapat menunjukkan gambar serta fungsi dari hub, memory, harddisk dan ISP.
Siswa dapat menyebutkan konektor yang digunakan untuk membangun sebuah jaringan.
Siswa dapat menyebutkan RAM minimal jika menggunakan sistem operasi Windows XP untuk koneksi ke internet
Siswa dapat menyebutkan software aplikasi internet
Siswa dapat menyebutkan definisi browsing
Bandung, 3 September 2014 Pembimbing / Guru Inti,
ASEP ALAMSYAH, S.Kom
Siswa dapat menyebutkan nomor dial-up jika menggunakan telkomnet instan
Siswa dapat menyebutkan macam-macam koneksi internet melalui ISP.