• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERHITUNG PERKALIAN DUA ANGKA MELALUI MEDIA JARI TANGAN DALAM MATA Peningkatan Keterampilan Berhitung Perkalian Dua Angka Melalui Media Jari Tangan Dalam Mata Pelajaran Matematika Kelas II SD N 2 Ledokdawan Kecamatan Geyer Kabupa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN BERHITUNG PERKALIAN DUA ANGKA MELALUI MEDIA JARI TANGAN DALAM MATA Peningkatan Keterampilan Berhitung Perkalian Dua Angka Melalui Media Jari Tangan Dalam Mata Pelajaran Matematika Kelas II SD N 2 Ledokdawan Kecamatan Geyer Kabupa"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERHITUNG PERKALIAN DUA ANGKA MELALUI MEDIA JARI TANGAN DALAM MATA

PELAJARAN MATEMATIKA KELAS II SD N 2 LEDOKDAWAN KECAMATAN GEYER

KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN

2012/2013

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dipersiapkan dan disusun oleh: SRI HANDAYANI

A54F100037

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMADIYAH SURAKARTA

2013

(2)
(3)
(4)
(5)

MOTTO

“Sesungguhnya kamu tidak akan dapat member petunjuk kepada orang-orang yang kamu kasihi, tetapi Allah member petunjuk kepada orang-orang yang dikehendakinya”

(Terjemahan QS al Qashash/ 28:56)

“Menulislah (pada saat awal) dengan hati. Setelah itu perbaiki tulisan anda dengan pikiran. Kunci pertama dalam menulis adalah bukan berpikir, melainkan mengungkapkan apa saja yang anda rasakan”.

(William Forrester)

“Seseorang yang tidak pernah berbuat kesalahan, tidak pernah mencoba sesuatu yang baru”.

(Albert Einstein)

“Sasaran pernah menjauh dari kita, semakin besar kemajuan semakin besar pengakuan atas tindakan layakan kita. Kepuasan terletak pada usaha bukan pada hasil. Usaha penuh adalah kemenangan penuh”.

(Mahatma Gandhi)

“Jika tak bisa menjadi orang pandai, cobalah menjadi lebih berani”. (Eudora Welty, penulis Amerika, 1909-2001)

(6)

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan untuk:

™ Ayah (Alm), Ibunda tercinta yang senantiasa memotovasi dan tak henti

mendo’akan setiap langkahku hingga tercapai cita-cita dan harapan ku. Terimakasih atas semua jasa-jasa dan pengorbanan Ayah Ibunda tersayang. ™ Suami tercinta yang telah memberi semangat selama ini serta segala doa dan

dukungannya.

™ Yang terkasih Aruna Maharani Widiastuti, canda tawa bersama yang mampu

mengalahkan segala kesepian yang melanda hari-hari ku.

™ Sahabat-sahabat, Terimakasih selalu menyediakan waktu dan tempat untuk

berbagi cerita suka maupun duka. ™ Almamaterku (UMS) tercinta.

(7)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Segala puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya, dan selalu mencurahkan ,kasih sayangfnya kepadan penulis sehingga penyusunan skripsi yang berjudul “Peningkatan Keterampilan Berhitung Perkalian Dua Angka Melalui Media Jari Tangan Dalam Mata Pelajaran Matematika di Kelas II SD Negeri 2 Ledokdawan Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2012/2013” dapat terselesaikan dengan baik.

Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagai persyaratan untuk mrndapatkan gelar Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis sangat menyadari bahwa tidak mungkin karya ini dapat terselesaikan dengan baik tanpa adanya bantuan dan dukungan dari semua pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih tak terhingga kepada:

1. Dra. Nining Setyaningsih, M. Si Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. Sutan Syahrir Zabda, M. H Selaku Pengelola PSKGJ Ketua Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, sekaligus Pembimbing dan Penguji Skripsi.

(8)

viii

3. Drs. M. Yahya, M. Si Pembimbing I yang telah memberikan pengarahan,

bimbingan, dan bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini.

4. Dosen FKIP PGSD UMS, terimakasih atas semua curahan ilmu yang

diperoleh penulis selama berlajar di universitas tercinta ini.

Penulis sangat menyadari bahwa karya ini jauh dari sempurna. Oleh

karena itru penulis sangat mengharapkan berrb agai saran dan kritik yang

membangun sehingga berguna dalam penyusunan skripsi ini. Semoga hasil

penelitian ini dapat digunakan seperlunhya dan bermanfaat bagi pembaca

khususnya serta bagio pendidikan pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 25 Juni 2013

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………...……… i

HALAMAN PERSETUJUAN……… ii

HALAMAN PENGESAHAN………. iii

HALAMAN PERNYATAN………... iv

KATA PENGANTAR………..………... v

DAFTAR ISI………... vi

ABSTRAK……….. ix

BAB I PENDAHULUAN A. L ..…… 1

B. Pembatasan Masalah………... 4

atar Belakang Masalah……… usan Masalah……… BAB II ikiran….……… N Seting Penelitian………...………. C. Prosedur penelitian……… 23

C. Perum 4 D. Tujuan Penelitian……….………... 4

E. Manfaat Penelitian…….………. 5

LANDASAN TEORI A. Kajian Teori………...…… 8

B. Kajian Penelitian yang Relevan……….. 11

C. Kerangka Pem ……... 12

D. Hipotesis Tindakan……….… 17

BAB III METODE PENELITIA A. 18 B. Subjek Penelitian. ……….………... 18

(10)

D. …….. 26 E. Pengumpulan Data……….… 26

Jenis dan Sumber Data…….………

1. Teknik Pengumpulan Data………

3. Validitas atau Keansahan Data………...…

………... 29

BAB IV SIL DAN PEMBAHASAN

Refleksi Awal….………...

Deskripsi Penelitian siklus………

Keterbatasan Penelitian……… BAB V

Kesimpulan……..………...

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

….… 26 2. Instrument Penelitian………..….... 27 28 F. Indikator Kinerja………...… 28 G. Analisis Data……….…

HA

A. Deskripsi Latar penelitian………. 32

B. 33

C. Analisis Pencarian Fakta……… 34

D. .…… 38

E. Pembahasan………...… 50

F. …….. 54

KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. 56

B. Implikasi Hasil Penelitian.. ………...……… 57 C. Saran…….. ………... 57

(11)

DAFTAR GAMBAR

2.1 Bagan Kerangka Berfikir……….…… 3.1 Diagra

elalui Media Jari

an Kondisi Awal ………

4.2 Grafik

an Siklus I ………..………

4.3 Grafi

an Siklus II………..……… 16 m Prosuder Penelitian……….. 25

4.1 Grafik Ketrampilan Berhitung Perkalian M

Tang 36

Ketrampilan Berhitung Perkalian Melalui Media Jari

Tang 42

k Ketrampilan Berhitung Perkalian Melalui Media Jari

Tang 49

(12)

DAFTAR TABEL 3.1 Perb

etrampilan Berhitung Pada Kondisi Awal……. 36l

servasi Ketrampilan BerhitungSiklus I ……….…… 41

4.3 Hasil Observasi Ketrampilan BerhitungSiklus I ……….…… 48

andingan Per-Siklus ……… 31

4.1 Hasil Observasi K 4.2 Hasil Ob

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

1. Surat Ijin Riset ……….….. 60

2. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ... 61

3. Instrumen Penelitian ……….. 62

4. Lembar Observasi Siklus I ……… 63

5. Rekapitulasi Lembar Observasi Ketrampilan Berhitung Siswa ……….………. 66

6 6. Lembar Observasi Siklus II ……… 7

7. RPP ………..…….. 71

8. Foto Dokumentasi ……….. 82

(14)

xiv   

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERHITUNG PERKALIAN DUA ANGKA MELALUI MEDIA JARI TANGAN DALAM MATA

PELAJARAN MATEMATIKA KELAS II SD N 2 LEDOKDAWAN KECAMATAN GEYER

KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN

2012 / 2013

Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 85 halaman

P an penelit ni

adalah untuk m

med a ecamatan Geyer

Kabupaten Grobogan Tahun 2012/2013. Dalam Kelas ini

subj p dokdawan yang

berjumlah 20 siswa, dan pelaku tindakan

atau tek de wawancara,

observasi, tes dan dokumentasi.

H ampilan berhitung

perk %. Penin an

keteramp

kebe i engikuti pelajaran,

kem

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui media jari tangan dapat meningkatkan keterampilan berhitung perkalian duaangka pada siswa kelas II SD

egeri 2 Ledokdawan Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan Tahun2012/2013. ata Kunci: Keterampilan berhitung dua angka, media jari tangan.

Sri Handayani, A54F100037, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

ABSTRAK

enelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Tuju ian i eningkatkan keterampilan berhitung perkalian dua angka melalui ia j ri tangan pada siswa kelas II pada SD N 2 Ledokdawan K

Penelitian Tindakan ek enerima tindakan adalah siswa kelas II SD Negeri 2 Le

adalah peneliti sebagai guru. Metode nik pengumpulan data dengan menggunakan meto

asil penelitian menunjukan adanya peningkatan keter

alian dua angka melalui media jari tangan sebanyak 52 gkat ilan terssebut terlihat pada 5 indikator yaitu perhatian siswa pada materi, ran an siswa dalam bertanya, semangat siswa dalam m

ampuan siswa serta kesanggupan pada aturan kelompok dan keaktifan siswa.

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan Estimasi Stok Karbon akibat Perubahan Luas Penutupan Lahan di Kawasan Penambangan Terkait dengan Skema REDD (Reduced Emission from Deforestation and Forest

Dengan adanya pengaruh antara gaya hidup terhadap keputusan pembelian yaitu sebesar 44,5% dimana sub-variabel yang sangat mempengaruhi adalah minat dan sub-variabel

Oman Sukmana, M.Si selaku Kepala Jurusan Program Studi Kesejahteraan sosial sekaligus Dosen Pembimbing I yang telah memberikan arahan, dukungan serta motivasinya

yang terjadi akibat gesekan antara drillstring dan formasi. Sumur X-01 merupakan sumur vertikal pada lapangan X yang akan dilakukan pemboran horizontal re-entries dengan membuat

Mengenai kebenaran beliau, Hadrat Masih Mau'ud ‘alaihis salaam menulis: 'Aku melihat bahwa orang yang mau mengikuti alam dan hukum alam telah diberikan kesempatan bagus oleh

Pemberitaan yang disajikan Kompas juga lebih bersifat langsung (Straight news) dan memperlihatkan pengelolaan pemerintah terkait pariwisata, dibandingkan dengan media

P SURABAYA 03-05-1977 III/b DOKTER SPESIALIS JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH RSUD Dr.. DEDI SUSILA, Sp.An.KMN L SURABAYA 20-03-1977 III/b ANESTESIOLOGI DAN

Alhamdulillah puji syukur penulis panjatkan kehadirat ALLAH SWT atas berkah dan rahmatnya serta karunia dan anugrah yang luar biasa dalam hidup saya hingga detik ini,