Pengaruh Persepsi Iklim Sekolah Terhadap Disiplin Siswa SMA Methodist-1 Appendix

(1)

(2)

(3)

LAMPIRAN B

Reliabilitas dan Uji Daya Beda Aitem Skala

(4)

A. Uji daya beda aitem & reliabilitas skala persepsi iklim sekolah

Pengolahan I

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of Items

.629

20 Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha

if Item Deleted

VAR00001

43.2396

58.353 .199

.620

VAR00002

42.2604

61.900 -.081

.649

VAR00003

43.0313

54.241 .286

.608

VAR00004

43.9896

57.337 .179

.622

VAR00005

42.5833

55.635 .337

.604

VAR00006

43.8646

61.297 -.062

.655

VAR00007

43.4896

58.505 .119

.629

VAR00008

43.5208

51.936 .582

.574

VAR00009

42.7917

55.261 .267

.611

VAR00010

43.3958

55.863 .268

.611

VAR00011

44.0313

53.736 .420

.592

VAR00012

43.6354

56.803 .210

.619

VAR00013

43.6458

57.200 .108

.637

VAR00014

43.0625

55.764 .313

.607

VAR00015

43.2917

57.051 .203

.619

VAR00016

43.1042

53.442 .383

.595

VAR00017

43.2604

55.563 .262

.612

VAR00018

43.2083

54.461 .368

.599

VAR00019

42.7188

61.215 -.033

.643

(5)

Pengolahan II

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based

on

Standardized

Items

N of Items

.620

.621

10 Item-Total Statistics

Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

VAR00001

29.3096

52.674 .279

.122

.782

VAR00002

29.7360

47.736 .490

.388

.764

VAR00003

29.3553

47.506 .501

.347

.763

VAR00004

29.3604

45.977 .594

.431

.753

VAR00005

30.1117

45.875 .542

.390

.758

VAR00006

29.6396

49.354 .325

.209

.781

VAR00007

29.8325

52.916 .174

.074

.792

VAR00008

30.0254

45.658 .517

.313

.761

VAR00009

28.6396

51.252 .370

.184

.776

VAR00010

28.7970

51.438 .345

.292

.778

VAR00011

30.0508

47.365 .519

.325

.761

VAR00012

29.5178

47.863 .488

.297

.765

(6)

B. Uji daya beda aitem & reliabilitas skala disiplin

Pengolahan I

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

N of Items

.737

20 Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

VAR00001

42.8333

71.046 .420

.719

VAR00002

42.8958

66.452 .491

.709

VAR00003

43.0521

65.292 .529

.705

VAR00004

42.5938

69.065 .403

.718

VAR00005

43.6563

72.081 .273

.729

VAR00006

42.9063

70.760 .312

.726

VAR00007

42.3958

75.800 .087

.742

VAR00008

42.5000

71.200 .297

.727

VAR00009

43.2917

67.893 .488

.711

VAR00010

42.1250

70.384 .393

.720

VAR00011

43.4688

73.515 .178

.737

VAR00012

44.3333

75.972 .061

.745

VAR00013

42.2708

74.579 .159

.737

VAR00014

43.1771

73.831 .172

.737

VAR00015

43.2083

75.135 .156

.737

VAR00016

42.4896

70.147 .359

.722

VAR00017

43.5625

70.522 .367

.722

VAR00018

42.9479

68.366 .432

.715

VAR00019

42.3646

78.634 -.073

.748

(7)

Pengolahan II

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based

on

Standardized

Items

N of Items

.786

.782

13 Item-Total Statistics

Scale

Mean if

Item

Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

VAR00001

29.3096

52.674 .279

.122

.782

VAR00002

29.7360

47.736 .490

.388

.764

VAR00003

29.3553

47.506 .501

.347

.763

VAR00004

29.3604

45.977 .594

.431

.753

VAR00005

30.1117

45.875 .542

.390

.758

VAR00006

29.6396

49.354 .325

.209

.781

VAR00007

29.8325

52.916 .174

.074

.792

VAR00008

30.0254

45.658 .517

.313

.761

VAR00009

28.6396

51.252 .370

.184

.776

VAR00010

28.7970

51.438 .345

.292

.778

VAR00011

30.0508

47.365 .519

.325

.761

VAR00012

29.5178

47.863 .488

.297

.765

(8)

LAMPIRAN C

Uji Normalitas, Linearitas

(9)

Uji Normalitas Persepsi Iklim Sekolah dan Disiplin

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 197

Normal Parametersa,,b Mean .0000000 Std. Deviation 6.49031348

Most Extreme Differences Absolute .042

Positive .021

Negative -.042

Kolmogorov-Smirnov Z .596

Asymp. Sig. (2-tailed) .869

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

Uji Linearitas Persepsi Iklim Sekolah dan Disiplin

ANOVA Table

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

disiplin * persep siiklim

Between Groups (Combined) 3351.967 24 139.665 3.108 .000

Linearity 2825.582 1 2825.582 62.872 .000

Deviation from Linearity

526.386 23 22.886 .509 .970

Within Groups 7729.952 172 44.942

(10)

Uji Hipotesis : Pengaruh Persepsi Iklim Sekolah Terhadap Disiplin

Model Summaryb

Model R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

1 .505a .255 .251 6.507 a. Predictors: (Constant), persepsiiklim

b. Dependent Variable: disiplin

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 2825.582 1 2825.582 66.735 .000a

Residual 8256.337 195 42.340

Total 11081.919 196

a. Predictors: (Constant), persepsiiklim

b. Dependent Variable: disiplin

Coefficientsa

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

t Sig. B Std. Error Beta

1 (Constant) 15.309 2.097 7.299 .000

persepsiiklim .705 .086 .505 8.169 .000

(11)

LAMPIRAN D

(12)

RAHASIA

SKALA PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA

UTARA

(13)

KATA PENGANTAR

Saya adalah mahasiswi dari Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara

angkatan 2012 yang sedang melakukan penelitian mengenai persepsi iklim

sekolah dan kedisiplinan siswa dalam rangka menyelesaikan skripsi. Saya

meminta partisipasi Anda sebagai responden penelitian dengan mengisi skala ini.

Dalam skala ini disajikan sebanyak 40 pernyataan. Sebelum mengisi skala

ini Anda diharapkan untuk membaca petunjuk pengisian agar jawaban yang Anda

berikan sesuai dengan yang anda alami. Saya sangat mengharapkan Anda mengisi

jawaban dengan sejujur-jujurnya karena tidak ada jawaban yang benar atau salah.

Jawaban dirahasiakan dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian saja. Jika

Anda telah selesai, periksalah semua jawaban Anda dan pastikan tidak ada soal

yang tidak terjawab.

Partisipasi Anda merupakan bantuan yang sangat berarti bagi keberhasilan

penelitian saya, untuk itu saya mengucapkan terima kasih.

Medan, Maret 2017

Hormat Saya,

(14)

DATA IDENTITAS

Nama/Inisial

:

Kelas & Sekolah

:

Jenis kelamin

: Laki-laki

Perempuan

Usia

:

PETUNJUK PENGISIAN

Bacalah setiap pernyataan dengan hati-hati kemudian berikan tanda silang

(X) pada salah satu kolom pilihan jawaban yang paling sesuai dengan diri anda.

Terdapat empat pilihan jawaban yang disediakan, yaitu :

STS : Bila Anda

Sangat Tidak Sesuai

dengan pernyataan tersebut.

TS

: Bila Anda

Tidak Sesuai

dengan pernyataan tersebut.

N

: Bila Anda

Netral

dengan pernyataan tersebut.

S

: Bila Anda

Sesuai

dengan pernyataan tersebut.

SS

: Bila Anda

Sangat Sesuai

dengan pernyataan tersebut.

Contoh Pengisian Skala :

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

1. Saya selalu menyapa guru.

X

Bila Anda ingin mengganti jawaban, coret tanda silang sebelumnya

dengan garis melintang (-) dan berikan tanda silang (X) pada kolom yang lebih

sesuai dengan diri Anda.

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

1. Saya selalu menyapa guru.

X

(15)

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

1. Saya berusaha agar dapat

menjawab pertanyaan yang

diberikan oleh guru pada saat jam

pelajaran.

2. Saya takut kepada seseorang yang

berada di sekolah.

3. Saya pernah mendapatkan godaan

yang tidak sopan tentang bentuk

tubuh saya di sekolah.

4. Saya pasti ikut menertawakan

teman yang dijadikan bahan ejekan

oleh guru.

5. Sekolah akan sigap menangani

masalah siswa yang terlibat

pertengkaran.

6. Saya merasa tenang bila

meninggalkan uang di kelas

walaupun tidak ada orang.

7. Saya selalu dilibatkan dalam

penentuan jadwal piket di kelas.

8. Saya sering ikut serta dalam

kegiatan membersihkan kelas.

9. Guru jarang menanyakan, apakah

kami sudah mengerti materi yang

diajarkan setelah dia menjelaskan

sebuah materi.

10. Terkadang guru tidak memeriksa

PR yang sudah saya kerjakan.

11. Saya sering ke perpustakaan

karena bukunya lengkap.

(16)

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

12. Kamar mandi sekolah saya bersih.

13. Menurut saya, larangan perizinan

rambut panjang laki-laki kurang

tepat karena tidak akan

berpengaruh kepada nilai

pelajaran.

14. Guru pernah mengabaikan siswa

yang tidak memakasi dasi.

15. Siswa perempuan yang berambut

panjang akan diberi peringatan

apabila tidak mengikat rambut

ketika berada di sekolah.

16. Saya merasakan suasana

kekeluargaan di kelas.

17. Guru selalu bersedia meluangkan

waktunya untuk menjelaskan

materi pelajaran yang kurang saya

mengerti ketika jam istirahat.

18. Wali kelas tidak pernah berdiskusi

tentang tempat duduk kepada

siswa.

19. Saya lebih mengerti suatu materi

pelajaran bila berdiskusi

bersama-sama dengan temanteman di kelas.

20. Teman akan bersedia

meminjamkan buku catatannya

bila saya absen.

(17)

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

1. Saya pasti memperhatikan setiap

guru yang sedang menjelaskan

pelajaran.

2. Saya pernah bersitegang dengan

seorang guru.

3. Saya pernah dipermalukan guru

ketika berada di kelas.

4. Saya pernah menentang guru saat

sedang menegakkan peraturan.

5. Saya tidak nyaman bila berbicara

kepada salah seorang guru karena

dia mudah marah.

6. Saya tidak pernah memiliki

masalah dengan guru.

7. Saya pasti ditegur pihak sekolah

bila berpakaian tidak rapi.

8. Saya tidak pernah bertegur sapa

dengan staf di sekolah.

9. Saya merasa bahwa guru sering

pilih kasih dalam memberikan

hukuman.

10. Tidak menjadi masalah bagi

beberapa guru bila saya berjalan

dengan pakaian berantakan di

depannya.

11. Saya bingung karena ada

kewajiban mengikat rambut pagi

perempuan yang berambut panjang

di sekolah.

(18)

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

12. Saya selalu menggunakan dasi

selama berada di sekolah.

13. Saya selalu membuang sampah

pada tong sampah selama berada

di sekolah

14. Saya akan tertib di kelas hanya bila

guru dengan guru yang mudah

marah.

15. Sebelum memulai pelajaran,

guru pasti memeriksa kerapian

seragam siswa

16. Beberapa guru akan tetap

mengajar walaupun banyak

sampah berserakan di lantai kelas.

17. Hanya beberapa guru yang tegas

menerapkan peraturan di kelas.

18. Masih ada guru yang tidak peduli

bila siswa tidak membawa buku

pelajaran ke sekolah.

19. Saya pasti ditegur bila berpakaian

tidak rapi, pada saat itu juga.

20. Saya rasa tidak ada perbedaan

hukuman antara siswa yang

terlambat dibandingkan dengan

siswa yang salah menggunakan

seragam

(19)

RAHASIA

SKALA PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(20)

KATA PENGANTAR

Saya adalah mahasiswi dari Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara

angkatan 2012 yang sedang melakukan penelitian mengenai persepsi iklim

sekolah dan kedisiplinan siswa dalam rangka menyelesaikan skripsi. Saya

meminta partisipasi Anda sebagai responden penelitian dengan mengisi skala ini.

Dalam skala ini disajikan sebanyak 23 pernyataan. Sebelum mengisi skala

ini Anda diharapkan untuk membaca petunjuk pengisian agar jawaban yang Anda

berikan sesuai dengan yang anda alami. Saya sangat mengharapkan Anda mengisi

jawaban dengan sejujur-jujurnya karena tidak ada jawaban yang benar atau salah.

Jawaban dirahasiakan dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian saja. Jika

Anda telah selesai, periksalah semua jawaban Anda dan pastikan tidak ada soal

yang tidak terjawab.

Partisipasi Anda merupakan bantuan yang sangat berarti bagi keberhasilan

penelitian saya, untuk itu saya mengucapkan terima kasih.

Medan, April 2017

Hormat Saya,

(21)

DATA IDENTITAS

Nama/Inisial

:

Kelas & Sekolah

:

Jenis kelamin

: Laki-laki

Perempuan

Usia

:

PETUNJUK PENGISIAN

Bacalah setiap pernyataan dengan hati-hati kemudian berikan tanda silang

(X) pada salah satu kolom pilihan jawaban yang paling sesuai dengan diri anda.

Terdapat empat pilihan jawaban yang disediakan, yaitu :

STS

: Bila Anda

Sangat Tidak Sesuai

dengan pernyataan tersebut.

TS : Bila Anda

Tidak Sesuai

dengan pernyataan tersebut.

N

: Bila Anda

Netral

dengan pernyataan tersebut.

S

: Bila Anda

Sesuai

dengan pernyataan tersebut.

SS

: Bila Anda

Sangat Sesuai

dengan pernyataan tersebut.

Contoh Pengisian Skala :

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

1. Saya selalu menyapa guru.

X

Bila Anda ingin mengganti jawaban, coret tanda silang sebelumnya dengan garis

melintang (-) dan berikan tanda silang (X) pada kolom yang lebih sesuai dengan diri