157
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, dkk. 2013. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas Untuk SD, SLB, TK. Bandung: Yrama Widya
Arifin, Zaenal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. dkk. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Asmani, Jamal Ma’ruf. 2013. 7 Tips Aplikasi PAKEM. Yogyakarta: DIVA Press
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
BNSP. 2006. Standar Isi Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional
Digdoyo, Eko. 2015. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Bogor: Ghalia Indonesia
Djamarah, dkk. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Asdi Mahasatya
Djamarah, Syaiful Bahri, 2000. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta
Gunawan, Rudy. 2013. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta
Hamalik, Oemar. 2000. Media Pendidikan. Bandung: Alumni.
Hamalik, oemar. 2003. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Huda, Miftahul. 2013. Model-model pengajaran dan pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Husni, Muhammad dkk. 2013. ”Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Prestasi Belajar PKn Kelas 4 SD Gugus 1 Selong”. E-Jurnal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, Vol. 3, No. 1.
Indriana, Dina. 2011. Ragam alat bantu media pengajaran. Jogjakarta:Diva Press.
158
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: Refika Aditama
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Masudah, Anik Laili. 2014. “Penggunaan Model Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Berorganisasi di Kelas”. Jurnal Ilmiah PPKn IKIP VETERAN SEMARANG, Vol. 2, No 1.
Mulyasa. 2007. Pengembangan Pengajaran dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosda Karya
Kementrian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Asdi Mahasatya
Samini dan Hariyanto. 2013. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sanjaya, Wina. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Grup
Sanjaya, Wina. 2008. Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media
Saptono. 2011. Dimensi-Dimensi Pendidikan Karakter. Jakarta: Esensi Erlangga
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Ar-Ruzz Media
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumiati, dkk. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima
Suprijono, Agus. 2012. Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung: Alfabeta
159
Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Prenada Media Grup
Ubaedillah, dkk. 2010. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education), Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani. Jakarta: Prenada Media Group.
Uno dan Lamatenggo. 2011. Teknologi Komunikasi & Informasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara
Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan isi, Strategi, dan Penilaian. Jakarta: Bumi Aksara
