• Tidak ada hasil yang ditemukan

RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 4 PDGK4103

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 4 PDGK4103"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Tutorial ke

: 4

Mata Kuliah / Kode

: Konsep dasar IPA SD/ PDGK 4103

S K S

: 4 SKS

Nama Pengembang : Dra. Sukiniarti, M.Pd

Kompetensi Umum :

Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar IPA dan mengembangkan

konsep- konsep tersebut untuk pembelajaran di SD sehingga mahasiswa

akan lebih memahami konsep-konsep dasar IPA dan terampil dalam

mengajar di SD

Kompetensi Khusus :

1.Menjelaskan fungsi zat makanan dengan benar.

2. Menjelaskan penyebab suatu penyakit/ penyimpangan dalam tubuh.

3. Menjelaskan ciri penyakit yang berhubungan dengan makanan.

4.

Menganalisa menu sehat dengan berpatokan pada pedoman

susunan makanan sehat.

Pokok Bahasan :

Makanan, Kesehatan, Penyakit Dan Pencegahannya ( Modul 6 )

SUB POKOK BAHASAN

1.Makanan

2.Kesehatan, Penyakit dan Pencegahannya

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN

MEDIA

WAK

TU

1 Persiapan

Tutorial  Mengkaji BMP (Materi tutorial)

 Mengembangkan SAT sesuai dengan RAT

 Tutor mempersiapkan materi diskusi sesuai dengan model jigsaw

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas

 Mengkondisikan kelas

 Menyampaikan materi tutorial

 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial

1.RAT 2.SAT

5 menit

(2)

Penyajian Makanan, Kesehatan, Penyakit Dan

Pencegahannya

 Membimbing diskusi kelompok tentang Makanan, Kesehatan, Penyakit Dan

Pencegahannya sesuai dengan model Jigsaw

 Membahas hasil diskusi

point, 2. Laptop,

LCD, 3. Kerta

s kerja

4 Kegiatan

Penutup  Tutor menyimpulkan kegiatan tutorial

 Memberi PR untuk mengkaji modul 7 dan 8

Referensi

Dokumen terkait

pada saat Pembuktian Kualifikasi penyedia Jasa harus membawa seluruh Dokumen Asli sesuai yang di Upload / diunggah beserta 1 ( satu ) rekaman Termasuk dokumen Kontrak /

[r]

Anak jalanan sesungguhnya adalah anak-anak yang tersisih, marginal, dan teralienasi dari perlakuan kasih sayang karena kebanyakan dalam usia yang relatif disi sudah harus

MATA PELAJARAN BAHASA PERANCIS KODE NASKAH : A (49). SMA

Tanggal 27 Mei 2011 dan Berita Acara Verifikasi / PembuKian Kualifikasi Nomor : 07.3/BA.Ver/APBD.C|VSAM.RNTI2011 tanggal 01 Juni 2011 untuk pengadaan jasa

Pihak yang berperan sebagai source dan receiver dalam proses komunikasi interpersonal anatara bagaimana orang tua membangun komunikasi kembali dengan anaknya

[r]

Surat Sanggahan disampaikan kepada Kelompok Kefia ULP Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan Pada SKPD Dinas Pekerjaan Umum. Bidang Cipta Karya Provinsi Kalimantan