RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 2 PDGK 4103

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Tutorial ke : 1

Mata Kuliah / Kode : Konsep dasar IPA SD/ PDGK 4103

S K S : 4 SKS

Nama Pengembang :

Kompetensi Umum :

Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar IPA dan mengembangkan konsep- konsep tersebut untuk pembelajaran di SD sehingga mahasiswa akan lebih memahami konsep-konsep dasar IPA dan terampil dalam mengajar di SD

Kompetensi Khusus :

1. Menjelaskan perbedaan dan persamaan tumbuhan dengan benar. 2. Menjelaskan konsep keanekaragaman makhluk hidup.

3. Memberikan contoh rantai makanan yang terdapat di sekitar lingkungan. 4. Memberikan contoh jaring- jaring makanan yang terdapat di sekitar kita. 5. Mampu menganalisa keseimbangan lingkungan

6. Memberikan contoh pencemaran yang terjadi di lingkungannya.

Pokok Bahasan :

1. Ciri- ciri dan keanekaragaman makhluk hidup ( Modul 1 ) 2. Makhluk hidup dan lingkungan ( Modul 2 )

SUB POKOK BAHASAN

1. Ciri makhluk hidup dan Keanekaragaman makhluk hidup 2. Organisasi kehidupan.

3. Saling ketergantungan makhluk hidup. 4. Pencemaran dan etika lingkungan

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAK

TU

1 Persiapan

Tutorial _ Mengkaji BMP (Materi tutorial)_{Mengembangkan RAT dan SAT}

berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP

 Tutor mempersiapkan materi diskusi yang akan didiskusikan sesuai dengan model Jigsaw dan  Tutor mengecek bahan

presentasi yang akan dibahas

BMP Sebelum kegiatan tutorial

2 Kegiatan

Pendahuluan _ Mengkondisikan kelas_{Menyampaikan materi tutorial}  Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam

1. RAT 2.SAT

(2)

kegiatan tutorial 3. Kegiatan

Penyajian  Memberi informasi tentang Ciri-

ciri dan keanekaragaman makhluk hidup serta makhluk hidup dan lingkungan

 Membimbing diskusi kelompok tentang Ciri- ciri dan

keanekaragaman makhluk hidup serta makhluk hidup dan lingkungan

sesuai dengan model Jigsaw

 Membahas hasil diskusi

1. Power point,

2. Laptop, LCD, dan kertas kerja

110 menit

4 Kegiatan

Penutup  Tutor menyimpulkan kegiatan tutorial

 Memberi PR untuk mengkaji modul3 dan 4

(3)

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Tutorial ke : 2

S K S : 4 SKS

Nama Pengembang :

1. Menjelaskan proses perkembangbiakan pada tumbuhan .

2. Menjelaskan proses perkembanganbiakan pada hewan dan manusia.

3.Menjelaskan teknologi dalam peningkatan kualitas keturunan pada tumbuhan. 4.Menjelaskan struktur tubuh manusia dan mampu mengajarkannya di sekolah dasar. 5.Menjelaskan perbedaan antara otot jantung, otot rangka, dan dan otot polos

Pokok Bahasan :

1.Perkembangbiakan Makhluk Hidup (Modul 3) 2.Struktur tubuh Makhluk hidup ( Modul 4 ) SUB POKOK BAHASAN

1.Perkembang biakan Tumbuhan.

4. Rangka Manusia. 5. Otot Manusia.

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN _MEDIA WAK

TU 1. Persiapan

Tutorial _ Mengkaji BMP (Materi tutorial)_{Mengembangkan SAT sesuai}

dengan RAT

 Tutor mempersiapkan materi diskusi sesuai dengan model Jigsaw

 Tutor mengecek bahan presentasi

2 Kegiatan

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial

1.RAT 2.SAT

5 menit

3. Kegiatan

Penyajian  Memberi informasi tentang 1.Perkembangbiakan Makhluk

Hidup

2.Struktur tubuh Makhluk  Membimbing diskusi kelompok

3. Power point,

4. Laptop, LCD, dan kertas kerja

110 menit

(4)

tentang: Perkembangbiakan Makhluk Hidup dan Struktur tubuh Makhluk hidup sesuai dengan model Jigsaw

4 Kegiatan

Penutup  Tutor menyimpulkan kegiatan tutorial

 Memberi PR untuk mengkaji modul 5, dan mempersiapkan diri untuk tes pertama.

5 menit

(5)

Tutorial ke : 3

S K S : 4 SKS

Nama Pengembang :

1. Menjelaskan fungsi masing- masing dari organ pengindra pada manusia. 2. Menjelaskan proses pencernaan makanan.

3. Menjelasakan gangguan pada proses pencernaan makanan. 4. Menjelaskan proses ekspirasi.

Pokok Bahasan :

Sistem organ tubuh manusia ( Modul 5 ) SUB POKOK BAHASAN

1.Indra manusia

2.Sistem pencernaan manusia 3.Sistem Transportasi

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN

MEDIA WAKTU

1 Persiapan

dengan RAT

 Tutor mempersiapkan materi diskusi sesuai dengan

permasalahan yang akan diajukan dengan waktu 60 menit

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas  Tutor menyusun tugas tutorial untuk

mahasiswa sebagai tes pertama

2 Kegiatan

1.RAT 2.SAT

5 menit

3. Kegiatan

Penyajian  Memberi informasi tentang

Sistem organ tubuh manusia  Membimbing diskusi kelompok

tentang Sistem organ tubuh

1. Power point,

2. Laptop, LCD,

3. Soal tes pertama

(6)

manusia, waktu: 30 menit  Membahas hasil diskusi: 20

menit

 Melaksanakan tes pertama waktu 60 menit

dan kertas kerja

4 Kegiatan

Penutup  Tutor menyimpulkan kegiatan tutorial

 Memberi PR untuk mengkaji modul 6

5 menit

RANCANGAN PENGEMBANGAN TUGAS ( SOAL TES/TUGAS)

Menulis gagasan / konsep yang dikembangkan berdasarkan kasus yang disediakan Tutor.

Langkah-langkah Tutor dalam pemberian tugas :

1. Menentukan kompetensi yang akan diukur dengan mengacu kepada RAT. 2. Tutor menyiapkan beberapa konsep yang telah dipelajari

3. Menentukan waktu untuk mengerjakan tes pertama

4. Menyusun soal tugas dengan memperhitungkan waktu yang telah ditentukan, disertai petunjuk pengerjaannya.

5. Membuat Kriteria Penilaian Tugas, dan informasikan kepada mahasiswa tentang kriteria penilaian

(7)

TUGAS TUTORIAL 1

Kode/Nama Mata kuliah : PDGK4103/Konsep Dasar IPA di SD Pokok Bahasan :

1. Ciri- ciri dan keanekaragaman makhluk hidup ( Modul 1 )

2. Makhluk hidup dan lingkungan ( Modul 2 )

3. Perkembangbiakan Makhluk Hidup (Modul 3)

4. Struktur tubuh Makhluk hidup ( Modul 4 )

Sub Pokok Bahasan :

3. Saling ketergantungan makhluk hidup. 4. Pencemaran dan etika lingkungan 5. Perkembang biakan Tumbuhan.

Tutor : Pertemuan Tutorial ke : 3

Masa tutorial : Semester ke 1 Skor Maks. : 100

Sumber materi Modul 1, Modul2, modul 3, dan modul 4 mata kuliah Konsep Dasar IPA di SD

(8)

TIK:

1. Menjelaskan perbedaan dan persamaan tumbuhan dengan benar. 2. Menjelaskan konsep keanekaragaman makhluk hidup.

3. Memberikan contoh rantai makanan yang terdapat di sekitar lingkungan. 4. Memberikan contoh jaring- jaring makanan yang terdapat di sekitar kita. 5. Mampu menganalisa keseimbangan lingkungan

6. Memberikan contoh pencemaran yang terjadi di lingkungannya. 7. Menjelaskan proses perkembangbiakan pada tumbuhan .

8. Menjelaskan proses perkembanganbiakan pada hewan dan manusia.

9. Menjelaskan teknologi dalam peningkatan kualitas keturunan pada tumbuhan. 10. Menjelaskan perbedaan antara otot jantung, otot rangka, dan dan otot polos

Dalam menyusun soal sesuaikan waktu hanya 60 menit

Langkah-langkah Pembuatan Tugas :

1. Tugas ini merupakan tugas individual, sehingga mahasiswa tidak diperkenankan bekerjasama

(9)

TUGAS TUTORIAL 1

Kode/Nama Mata kuliah : PDGK4103/Konsep Dasar IPA di SD Pokok Bahasan :

5. Ciri- ciri dan keanekaragaman makhluk hidup ( Modul 1 )

6. Makhluk hidup dan lingkungan ( Modul 2 )

7. Perkembangbiakan Makhluk Hidup (Modul 3)

8. Struktur tubuh Makhluk hidup ( Modul 4 )

Sub Pokok Bahasan :

10. Saling ketergantungan makhluk hidup. 11. Pencemaran dan etika lingkungan 12. Perkembang biakan Tumbuhan.

Tutor : Pertemuan Tutorial ke : 3

Masa tutorial : Semester ke 1 Skor Maks. : 100

No. Aspek/Konsep yang dinilai Skor

1 Kebenaran konsep dan hasil kerja sendiri/tidak kerja sama

2 dst

Jumlah 100

Sumber materi Modul 1, Modul2, modul 3, dan modul 4 mata kuliah Konsep Dasar IPA di SD

(10)

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Tutorial ke : 4

S K S : 4 SKS

Nama Pengembang :

1. Menjelaskan fungsi zat makanan dengan benar.

2. Menjelaskan penyebab suatu penyakit/ penyimpangan dalam tubuh. 3. Menjelaskan ciri penyakit yang berhubungan dengan makanan.

4. Menganalisa menu sehat dengan berpatokan pada pedoman susunan makanan sehat.

Pokok Bahasan :

Makanan, Kesehatan, Penyakit Dan Pencegahannya ( Modul 6 ) SUB POKOK BAHASAN

1.Makanan

2.Kesehatan, Penyakit dan Pencegahannya

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN _MEDIA WAK

TU

1 Persiapan

dengan RAT

 Tutor mempersiapkan materi diskusi sesuai dengan model jigsaw

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas

2 Kegiatan

1.RAT

2.SAT 5 menit

3. Kegiatan

Penyajian  Memberi informasi tentang

Makanan, Kesehatan, Penyakit Dan Pencegahannya

 Membimbing diskusi kelompok

1. Power point,

2. Laptop, LCD,

(11)

tentang Makanan, Kesehatan, Penyakit Dan Pencegahannya

sesuai dengan model Jigsaw

3. Kertas kerja

4 Kegiatan

Penutup  Tutor menyimpulkan kegiatan tutorial

 Memberi PR untuk mengkaji modul3 dan 4

5 menit

(12)

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Tutorial : Ke 5

Mata Kuliah / Kode : Konsep dasar IPA SD/ PDGK4103

S K S : 4 SKS

Nama Tutor :

Kompetensi Umum

Kompetensi Khusus

4. Menentukan zat makanan yang terdapat pada bahan makanan tertentu. 5. Menjelaskan fungsi zat makanan dengan benar.

6. Menentukan penyakit / penyimpangan dalam tubuh yang akan terjadi akibat

kekurangan / kelebihan mengkonsumsi zat makanan tertentu.

7. Menentukan penyebab suatu penyakit/ penyimpangan dalam tubuh. 8. Menjelaskan ciri penyakit yang berhubungan dengan makanan.

9. Menganalisa menu sehat dengan berpatokan pada pedoman susunan makanan

sehat.

10. Membadakan usaha kesehatan perorangan dan usaha kesehatan masyarakat. 11. Menentukan penyebab penyakit secara tepat berdasarkan data.

12. Menentukan organisme penyebab penyakit.

13. Menjelaskan pencegahan penyakit menular dengan benar. 14. Menjelaskan karakteritik penyakit yang di wariskan.

Pokok Bahasan

Makanan , kesehatan ,penyakit dan pencegahannya ( Modul 6 )

Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian makanan, zat makanan dan bahan makanan 2. Kesehatan Penyakit dan pencegahannya

Tahapan Kegiatan Persiapan ( 20 menit )

1. Tutor menjelaskan tujuan tutorial dan mahasiswa diharapkan sudah membaca dan memahami materi modul yang telah ditugaskan.

(13)

4. Menyampaikan pendahuluan sebelum masuk ke materi. ( Memberikan motivasi ,apresepsi )

Sebutkan cirri- cirri makhluk hidup ?

Dengan apa manusia mengenal lingkungan ? Pelaksanaan Penyajian ( 90 menit )

1. Mahasiswa menyimak dan mencatat penjelasan Tutor tentang hal-hal yang dianggap penting.

2. Tutor melakukan tanya jawab tentang konsep yang belum difahami 3. Mahasiswa mengerjakan tes tugaske 2 yang diberikan oleh Tutor.

4. Tutor mengambil mengumpulkan hasil tes dan memberikan umpan balik terhadap apa yang telah dikerjakan mahasiswa

Penutup ( 10 menit )

1. Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial

2. Tutor memberikan arahan untuk meningkatkan wawasan dan pengayaan mahasiswa agar membaca buku yang relevan dengan materi yang ditutorkan. 3. Bersama – sama peserta membuat kesimpulan.

4. Membuat rangkuman .

5. Memberi tugas kelanjutannya

(14)

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Tutorial : Ke 6

Mata kuliah / kode : Konsep Dasar IPA / PDGK4103

Semester : 1

SKS : 4 SKS

Nama tutor :

Kompetensi Umum

1. Menjelaskan besaran pokok dan satuannya 2. Menentukan kecepatan dan percepatan

3. Menganalisis gerak dengan percepatan konstan 4. Menjelaskan makna hukum Newton

5. Menganalisis gesekan

6. Menjelaskan pengertian energi

7. Menjelaskan pengertian gaya konservatif

8. Menganalisis peristiwa tumbukan berdasarkan hukum kekekalan 9. Menjelaskan pengertian torka, kopel, pesawat

10. Menjelaskan pengertian keuntungan mekanis 11. Menganalisis klasifikasi tuas dan contoh-contohnya 12. Menjelaskan pengertian temperatur

13. Menjelaskan hukum temodinamika 14. Menganalisis proses pemuaian zat 15. Menjelaskan pengertian panas jenis

16. Menganalisis proses dalam percobaan kalorimeter 17. Menganalisis proses dalam perubahan wujud zat 18. Menganalisis peristiwa konduksi, konveksi, dan radiasi Pokok Bahasan

1. Pengukuran besaran, kinematika, dan dinamika ( Modul 7 )

(15)

Sub Pokok Bahasan

1. Pengukuran besaran 2. Kinematika

3. dinamika 4. Sifat termal zat 5. panas

1. Tutor menjelaskan tujuan tutorial dan mahasiswa diharapkan sudah membaca dan memahami materi modul yang telah ditugaskan.

2. Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi tutorial

3. Tutor menjelaskan strategi pembahasan yaitu : ceramah, tanya jawab, tugas dan presentasi.

Menyampaikan pendahuluan sebelum masuk ke materi. ( Memberikan motivasi ,apresepsi )

Bagaimana manusia bsisa bergerak ? Dengan apakah manusia bergerak Pelaksanaan Penyajian ( 90 menit )

2. Tutor melakukan tanya jawab tentang konsep yang belum difahami 3. Mahasiswa mengerjakan tugas kelompok yang diberikan oleh Tutor. 4. Mahasiswa presentasi dari hasil diskusi kelompok

5. Tutor memberikan umpan balik terhadap apa yang telah dipresentasikan mahasiswa

1. Tutor menyimpulkan proses dan hasil tutorial

2. Tutor memberikan arahan untuk meningkatkan wawasan dan pengayaan mahasiswa agar membaca buku yang relevan dengan materi yang ditutorkan. 3. Bersama – sama peserta membuat kesimpulan.

4. Membuat rangkuman

(16)

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Tutorial : Ke 7

Mata kulih / kode : Konsep Dasar IPA / PDGK4103

SKS : 4 SKS

Nama tutor :

Kompetensi Umum

1. Menjelaskan pengertian gelombang 2. Menganalisis pulsa yang terjadi pada tali 3. Menganalisis asas superposisi

4. Menjelaskan jenis gelombang dan contohnya 5. Menganalisis pemantulan dan transmisi gelombang

6. Menganalisis hubungan intensitas dengan amplitudo dan frekuensi 7. Menganalisis proses terjadinya gelombang diam

8. Menjelaskan karakteristik bunyi

9. Menganalisis layangan gelombang bunyi 10. Menganalisis efek Doppler

11. Menjelaskan pengertian cahaya, sifat dan disfersi cahaya 12. Menjelaskan peristiwa hamburan

13. Menentukan besaran-besaran pada cermin sferis, lensa 14. Menjelaskan cara kerja periskop sebagai alat optik 15. Menentukan perbesaran yang dihasil pada pembesar Pokok Bahasan

1. Gelombang dan bunyi ( Modul 9 )

2. Optik

( Modul 10 ) Sub Pokok Bahasan

(17)

1. Menjelaskan tujuan tutorial dan mahasiswa diharapkan sudah membaca dan memahami materi modul yang telah ditugaskan.

2. Menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi tutorial Tutor menjelaskan strategi pembahasan yaitu : ceramah, tanya jawab dan tugas ke 3.

3. Menyampaikan pendahuluan sebelum masuk ke materi. ( Memberikan apresepsi , motivasi )

Pelaksanaan Penyajian ( 90 menit )

2. Tutor melakukan tanya jawab tentang konsep yang belum difahami 3. Mahasiswa mengerjakan tes tugas ke 3 yang diberikan oleh Tutor.

4. Tutor mengambil hasil , memberikan umpan balik terhadap apa yang telah dikerjakan mahasiswa

(18)

SATUAN ACARA TUTORIAL ( SAT )

Tutorial : Ke 8

Mata kulih / kode : Konsep Dasar IPA / PDGK4103

SKS : 4 SKS

Nama tutor :

Kompetensi Umum

1. Menjelaskan karakteristik muatan listrik 2. Menentukan gaya coulomb

3. Menjelaskan pengertian arus listrik

4. Menentukan besaran-besaran pada hukum Ohm 5. Menjelaskan pengertian medan magnetik 6. Menerapkan gaya magnetik pada arus listrik 7. Menerapkan peristiwa induksi elektromagnetik

8. Menerapan hukum Faraday dalam induksi elektromagnetik 9. Menjelaskan struktur bumi

10. Menjelaskan macam-macam peristiwa alam 11. Menjelaskan karakteristik anggota tata surya 12. Menjelaskan asal-usul alam semesta

13. Menjelaskan proses terjadinya gerhana matahari, gerhana bulan 14. Menjelaskan rotasi, revolusi bumi

Pokok Bahasan

1. Kelistrikan dan kemagnetan ( Modul 11 )

2. Bumi dan Alam semesta. ( Modul 12 )

Sub Pokok Bahasan 1. Kelistrikan 2. Kemagnetanan

(19)

1. Menjelaskan tujuan tutorial dan mahasiswa diharapkan sudah membaca dan memahami materi modul yang telah ditugaskan.

2. Menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi tutorial

3. Menjelaskan strategi pembahasan yaitu : ceramah, tanya jawab , tugas dan presentasi.

4. Menyampaikan pendahuluan sebelum masuk ke materi. (Memberikan apresepsi , motivasi )

Apa yang dimaksud dengan panas ?

Saat anda memegang es, apa yang anda rasakan ? Pelaksanaan Penyajian ( 90 menit )

2. Tutor melakukan tanya jawab tentang konsep yang belum difahami 3. Mahasiswa mengerjakan tugas kelompok yang diberikan oleh Tutor.

4. Mahasiswa presentasi dan memberikan umpan balik terhadap apa yang telah dikerjakan mahasiswa.

1. Bersama – sama mahasiswa membuat kesimpulan 2. Membuat rangkuman

(20)