Kisi-kisi Semester Ganjil Genap Tingkat MTs SMP TP. 2016 2017 | DUNIA PENDIDIKAN () SKI 7 K 13

(1)

KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Mata

Pelajaran SEJARAH KEBUDAYAANISLAM

Kelas VII

Kurikulum K.13

NO KI/KD MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

1. KI. 3. KD.3.1

Memahami pengetahuan(fak tual,

konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI, 4.KD.4.1

Mencoba, mengolah, danmenyaji dalam ranah konkret

(menggunakan, mengurai,

I. KEARIFAN NABI MUHAMMAD SAW WUJUDKAN KEDAMAIAN

a. Kondisi masyarakat mekkah sebelum Islam b. Misi dakwah Nabi

Muhammad Saw di Mekkah

c. Pola dakwah nabi Muhammad Saw di Mekkah

 Menentukan ayat alQutan yang menjelASKAN TENTANG Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil aalamin

 Mengidentifikasi keadaan masyarakat arab sebelum Islam

 Menyebutkan sahabat nabi yang selalu

membenarkan semua peristiwa yang dialami nabi Muhammad Saw

 Mengidentifikasi kepercayaan masyarakat Arab pra islam

 Menentukan Suroh al Qur’an yang

memerintahkan Nabi Muhammad SAW untuk berdakwah secara terang terangan

 Menentukan rukun Islam yang mencerminkan bahwa misi Rosullullah adalah membawa kesejahteraan

 Mengidentifikasi nama nama as-sabiqunal awwalun

(2)

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.

bahwa agama islam adalah agama yang sempurna

 Menentukan gelar yang diberikan kepada nabi Muhammad SAW sebagai teladan yang baik  Mengidentifikasi cara dakwah nabi Muhammad

di masa awal

 Mengidentifikasi tempat nabi Muhammad menerima wahyu pertama

 Menentukan nama pengasuh nabi muhammad Saw ketika masa kanak kanak

 Menentukan rumah tempat nabi Muhammad melakukan dakwah pertama kali di Mekkah  Menentukan tempat dakwah nabi Muhammad

SAW pertama secara terang terangan  Menentukan waktu yang digunakan nabi

Muhammad SAW berdakwah secara sembunyi sembunyi

 Mengidentifikasi penyebab nabi Muhammad SAW Hijrah dari Mekkah

 Menyebutkan sahabat Nabi Muhammad yang menjadi generasi awal pemeluk islam

 Menentukan nama kota Madinah sebelum Nabi Muhammad Saw hijrah

 Mengidentifikasi penyebab dakwah nabi Muhammad Saw tidak berkembang di Mekkah  Menyebutkan daerah tempat hijrah kaum

(3)

 Mengidentifikasi hambatan dan rintangan Nabi Muhammad Saw ketika berdakwah di Mekkah  Menyebutkan nama pendeta Nasrani yang

mengetahui tanda – tanda kenabian nabi Muhammad ketika berusia 12 tahun  Menyebutkan nama paman nabi yang

melindungi nabi tetapi sampai akhir hayatnya tidak beriman

 Menentukan peristiwa yang melatar belakangi turunnya perintah shalat

 Menyebutkan prioritas dakwah Nabi Muhammad di Mekkah

 Menentukan ayat alquran yang memerintahkan Nabi Muhammad SAW untuk berdakwah kepada kerabat

2. KI.3. KD.3.2.

Memahami pola dakwah Nabi

Muhammad di Mekah dan

II. KESUKSESAN NABI MUHAMMAD SAW MELAKUKAN PERUBAHAN

a. Kondisi masyarakat Madinah sebelum Islam

b. Hijrah Nabi

Muhammad Saw di Madinah

c. Pola dakwah Nabi Muhammad di

 Mengidentifikasi langkah – langkah Nabi Muhammad ketika sampai di Madinah

 Menyebutkan nama masjid yang dibangun diatas tanah sahl bin Amr dan Suhail bin amr

 Menentukan usia nabi Muhammad ketika berhijrah ke Madinah

 Menyebutkan perjanjian antara kaum musli m dengan kaum qurais ketika kaum muslim mengunjungi Mekkah

 Mengidentifikasi kabilah di Madinah yang berhasil di damaikan oleh nabi Muhammad Saw

(4)

KI.4. KD.4. 3.

Mensimula sikan

dakwah Nabi

Muhammad Saw. waktu di Mekah dan

Madinah

d. Respon terhadap dakwah Nabi Muhammad di Madinah

kaum muslim Madinah setelah hijrah

 Menentukan sahabat yang menemani Rosullullah Hijrah ke Madinah

 Mengidentifikasi alasan nabi Muhammad Hijrah ke Madinah

 Mengidentifikasi strategi dakwah nabi Muhammad di Madinah

 Menyebutkan penyebab kekalahan kaum muslim dalam perang Uhud

 Menyebutkan fungsi Masjid pada zaman Rosullullah

 Menentukan isi suroh alqur’an al ahzab ayat 21

 Mengidentifikasi nama orang yang pertama kali masuk islam di madinah

 Mengidentifikasi strategi nabi Muhammad apabila terjadi perselisihan antara muhajirin dan ansor

 Menyebutkan arti MADINATUL MUNAWWARAH

 Menyebutkan istilah tentang penaklukan kota makkah oleh kaum muslimin

 Mengidentifikasi agama-agama yang dianut penduduk Madinah sebelum datangnya islam

 Menyebutkan pengertian al anshor  Menyebutkan pengertian al muhajirin

 Menyebutkan nama sahabat nabi yang ahli berdagang ketika berada di madinah

 Mengidentifikasi jumlah pasukan kaum muslimin yang terlibat dalam perang Badar

 Menyebutkan isi perjanjian hudaibiyah  Meyebutkan pengertian hajji wada’

(5)

KISI - KISI SOAL SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM SEMESTER GANJIL

MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Satuan Pendidikan

: Masrasah Tsanawiyah

Bentuk soal

: Pilihan ganda

Mata Pelajaran

: Sejarah kebudayaan Islam

Jumlah Soal

: 50 soal

Kurikulum

: K.13

N

(6)

1. 3. Memahami rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata

3.1 Memahami sejarah masuknya Islam di

Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan Pengajaran

4.1. Menceritakan alur perjalanan para pedagang Arab dalam berdakwah di Indonesia

1. Sejarah masuknya Islam ke Indonesia

 Menentukan firman Allah SWT tentang perintah untuk berdakwah

 Mengidentifikasi teori /pendapat tentang masuknya islam ke Indonesia  Menunjukkan bukti –

bukti masuknya Islam ke Indonesia

 Mengidentifikasi tokoh – tokoh sejarah yang berpendapat tentang masuknya islam ke Indonesia

 Menentukan jalur – jalur masuknya Islam ke indonesia

 Menentukan faktor penyebab Islam mudah berkembang di

Indonesia 4. Mengolah,

menyaji, dan menalar dalam ranah konkret Islam melalui akulturasi budaya

 Memberikan contoh penyebaran Islam melalui akulturasi budaya

 Menentukan karya sastra yang

(7)

merangkai, dipelajari di sekolah dan sumber lain

yang semua dalam sudut

pandang/teori

3.2. Memahami sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatra, dan

Sulawesi

4.2. Menceritakan sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatra,

dan Sulawesi

3. Kerajaan – kerajaan Islam di Indonesia

 Mengidentifikasi karya al Banjari tentang orang – orang yang akan mendapat petunjuk

 Menentukan kerajaan bercorak Islam

pertama di Indonesia  Mengidentifikasi nama

– nama kerajaan islam yang ada di Jawa Barat  Menentukan kerajaan

yang merupakan pecahan dari  kerajaan Mataram

Mengidentifikasi nama – nama raja di

kerajaan islam Cirebon  Menentukan latar

belakang berdirinya kerajaan Demak  Menentukan Raja

terkenal dari Makassar  Mengidentifikasi nama

(8)

 Mengidentifikasi faktor penyebab kerajaan Gowa Tallo menjadi kerajaan Maritim terbesar di Indonesia

(9)

 Mengidentifikasi penyebab perang antara Sultan

Hasanuddin dengan VOC belanda

 Mengidentifikasi kerajaan – kerajaan islam yang ada di Maluku

3.3. Memahami biografi para tokoh dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia (Wali Sanga, Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad al-Banjari, K.H. Ahmad Dahlan, dan K.H. Hasyim Asy‘ari) 4.3. Menceritakan semangat agama Islam di Indonesia

 Menentukan tokoh yang melakukan islamisasi dengan mengunakan

pendekatan kultural  Menentukan wali songo

yang menyebarkan islam dengan

mendirikan pesantren dan menyebarkan islam sampai wilayah timur Nusantara

 Mengidentifikasi nama wali Songo yang

dikaitkan dengan berdirinya Jayakarta atau Jakarta

3.4. Memahami semangat perjuangan

Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al-Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy‘ari dalam menyebarkan agama Islam

 Menentukan wali songo yang mengajarkan tentang falsafah moh limo

(10)

di Indonesia

4.4. Menceritakan biografi Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al-Banjari, K.H. Ahmad Dahlan, dan K.H. Hasyim Asy‘ari dalam

menyebarkan agama Islam di Indonesia

kali menyebarkan agama Islam di pulau Jawa

(11)

 Mengidentifikasi karya – karya Arsyad al Banjari

 Menentukan tokoh pendiri organisasi massa yang terbesar di Indonesia

 Menentukan kitab tafsir yang ditulis oleh Abdur Rauf singkel

 Mengidentifikasi nama – nama guru Abdur rauf singkel

 Menentukan wali songo yang menciptakan wayang

 Menentukan julukan untuk pendiri

organisasi NU  Menentukan nama

Tarekat yang

disebarkan oleh Abdur Rauf singkel

 Menentukan tahun berdiri ormas Islam yang didirikan oleh pimpinan pesantren Tebu ireng

(12)

Maulanan Malik Ibrahim

 Mengidentifikasi ajaran – ajaran yang