Silabus - Kelas 3 | INFORMASI PENDIDIKAN 01. Lingkungan

(1)

SILABUS TEMATIK KELAS 3 TEMA : LINGKUNGAN

SUB TEMA : Lingkungan dan Aturannya Mata

Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Belajar Sumber BelajarSarana dan TeknikPenilaianBentuk

Pendidikan Kewarganegaraan

2.1. Mengenal aturan-aturan yang berlaku di

lingkungan masyarakat sekitar.

2.1.1.Menjelaskan aturan tertulis dan tidak tertulis.

 Melaksanakan aturan tidak tertulis dalam permainan.

 Menentukan aturan berdasarkan permainan

 Membuat jadwal kegiatan

Permainan tentang Jadwal kegiatan

Skala sikap Tertulis

Pernyataan Isian, Menjawab pertanyaan

Bahasa Indonesia Mendengarkan

1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.

Membaca

3.1. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Menulis

4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang terserdia dengan perhatikan penggunaan

ejaan

1.1.1. Melakukan kegiatan sesuai petunjuk yang didengar.

3.1.1.Membaca nyaring

dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat

4.1.1.Membuat kalimat dengan kata yang sudah ditentukan

 Mendengarkan petunjuk membuat sesuatu.

 Membuat sesuatu sesuai petunjuk.

 Membaca teks bacaan tentang lingkungan buatan.

 Menulis kata-kata yang menarik dari teks.

 Membuat kalimat dari kata-kata yang ditulis.

Petunjuk

pembuatan sesuatu disertai gambar.

Teks bacaan.

Tertulis

Praktik

Membuat klmt dengan kata yg ditentukan.

Membuat sesuatu. Membaca teks.

Matematika 1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan.

1.1.1.Membandingkan dua bilangan.

1.1.2.Mengurutkan bilangan pada garis bilangan

1.1.3.Menentukan bilngan

 Mengamati dua pot dan menghitung jumlah daun dari tiap-tiap pot.

 Membandingkan bilangan

 Mengurutkan bilangan.

Pot bunga Bendera berbilangan Garis bilangan

(2)

dua bilangan.

Ilmu Pengetahuan

Sosial

1.1. Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

1.1.1.Mengidentifikasi lingkungan alam dan buatan

 Mengamati lingkungan sekitar sekolah.

 Mengelompokkan lingkungan alam dan buatan.

Lingkungan

Tertulis Isian

Pendidikan Jasmani dan Olah

Raga

1.1. Mempraktikkan

kombinasi berbagai pola gerak jalan dan lari dalam permainan sederhana, serta aturan dan kerjasama.

1.1.1.Melakukan gerak jalan dan lari secara bergantian

1.1.2.Melakukan permainan dengan aturan sederhana dan kerjasama

 Siswa bermain lingkaran sambil bernyanyi.

 Siswa bermain memindahkan bendera.

 Siswa bermain menjala ikan.

Bendera Kartu bilangan

Praktik Bermain memindahkan bendera

Seni Budaya dan Kesenian

7.1. Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin.

4.2. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu anak-anak dgn atau tanpa iringan sederhana.

7.1.1.Membuat benda yang digerakkan oleh angin sesuai petunjuk. 4.2.3.Menyanyikan lagu

anak-anak dengan atau tanpa iringan musik

 Membuat suatu benda dari kertas.

 Menyanyikan lagu tentang suatu tempat yang termasuk lingkungan alam.

Teks lagu Praktik Produk

(3)

TEMA : LINGKUNGAN

SUB TEMA : Pengaruh Aturan bagi Lingkungan

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Belajar Sarana dan Sumber_Belajar Penilaian Teknik Bentuk Pendidikan

Kewarganegara an

2.2. Menyebutkan contoh aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar.

2.2.1.Menyebutkan

aturan yang berlaku di masyarakat

2.2.2. 2.2.2 Menjelaskan akibat melanggar peraturan 2.2.3.Melaksanakan aturan

tertulis

 Mendiskusikan aturan dalam permainan yang telah

dilakukan.

 Membuat aturan tertulis berdasarkan gambar.

Permainan Contoh aturan

Skala sikap Tertulis

Pernyataan Isian

Bahasa

Indonesia Mendengarkan1.1.Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.

Berbicara

2.1. Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah

dipahami.

Membaca

3.1. Membaca nyaring teks

1.1.1.Melakukan sesuatu sesuai petunjuk yang didengar. 1.1.2.Mendemons- trasikan

petunjuk yang didengar.

2.1.1.Menceritakan pengalaman yang mengesankan. 2.1.2.Bercerita menggunakan kata-kata dan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 3.1.1.Membaca nyaring dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat

 Melakukan permainan sesuai petunjuk yang didengar.

 Mengunjungi perpustakaan sekolah.

 Menceritakan pengalaman berkunjung di perpustakaan sekolah.

Contoh aturan Perpustakaan sekolah Gambar

Kinerja

Praktik

tertulis

Mendemons trasikan petunjuk.

Bercerita

(4)

lafal dan intonasi yang tepat.

Menulis

4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memper-

hatikan penggunaan ejaan

4.1.2.Menyusun kalimat

menjadi paragraf _ Mengurutkan gambar acak._{Membuat kalimat sesuai} gambar.

 Menyusun paragraf dari kalimat acak.

Ilmu Pengetahuan

Alam

2.1. Membedakan ciri-ciri lingkung an sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan

2.2. Mendeskrepsikan kondisi lingkungan yang

berpengaruh

terhadap kesehatan.

2.1.1.Menjelaskan pengaruh lingkungan sehat dan tidak sehat terhadap kesehatan.

2.1.2.Menuliskan contoh lingkungan sehat dan tidak sehat yang ada di tempat tinggal siswa

2.2.1.Menjelaskan penyebab lingkungan tidak sehat.

 Mengamati lingkungan

 Membandingkan lingkungan bersih dan kotor.

 Membersihkan lingkungan sekolah.

 Siswa berdiskusi tentang cara menjaga kebersihan

lingkungan.

Lingkungan sekitar sekolah

Praktik Menjaga kebersihan

Pendidikan Jasmani dan

Olah Raga

1.2. Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak

mengayun, membungkuk dan menekuk dalam per mainan sederhana, serta

aturan dan kerja sama.

1.2.1.Melakukan permainan sederhana dengan aturan sederhana dan kerjasama

 Melakukan permainan tentang aturan.

Contoh aturan Praktik Membuat aturan

Seni Budaya

dan Kesenian 4.2. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana.

4.2.3.Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan musik.

 Menyanyikan lagu tentang lingkungan alam.

 Menyanyikan lagu tentang lingkungan sehat.

 Menyanyikan lagu tentang aturan.

(5)

SUB TEMA :

Manfaat Lingkungan Alam

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Belajar Sarana dan Sumber_Belajar Penilaian Teknik Bentuk Pendidikan

Kewarganegaraan

2.3. Melaksankan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar.

2.3.1.Menjelaskan manfaat aturan bagi masyarakat.

2.3.2.Melaksanakan aturan tertulis dan tidak tertulis dalam kehidupannya

 Melakukan permainan tentang aturan.

 Menjelaskan manfaat aturan

Contoh aturan Skala sikap tertulis

Pernyataan Isian

Bahasa Indonesia Mendengarkan

1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.

Berbicara

2.1. Menceritakan pengalaman yang

1.1.1.Melakukan suatu kegiatan berdasarkan petunjuk yang didengar

2.1.2.Bercerita menggunakan kata dan kalimat yang runtut dan mudah dipahami.

 Melakukan permainan tentang atuaran.

 Menceritakan pengalaman melakukan sesuatu.

Petunjuk permainan. gambar

(6)

menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami.

Membaca

Menulis

4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memper- hatikan penggunaan ejaan.

3.1.2.Menjawab pertanyaan teks secara lisan

4.1.3.Membuat kalimat dengan kata yang sudah ditentukan

 Menjawab pertanyaan secara lisan tentang pengalaman bermain

 Mengamati gambar dan membuat kalimat sesuai gambar.

 Menyusun kalimat menjadi paragraf

 Menulis pengalaman berlatih menari.

tertulis

Membuat paragraf

Matematika 1.2. Melakukan perkalian dan

pengurangan tiga angka. 1.2.1.Menentukan nilai tempat bilangan tiga angka 1.2.2.Menjumlahkan bilangan tiga

angka tanpa menyimpan 1.2.3.Menjumlahkan bilangan tiga

angka dengan menyimpan

 Membedakan nilai tempat bilangan

 Menyelesaikan soal penjumlahan tanpa menyimpan.

 Menyelesaikan soal penjumlahan dengan menyimpan.

Bilangan Tertulis isian

Ilmu Pengetahuan

Sosial

1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

1.1.2.Menjelaskan manfaat lingkungan alam danbuatan 1.1.3.Mendiskripsikan tentang

lingkungan alam

 Menyanyikan lagu tentang lingkungan alam dan buatan.

 Mendiskripsikan manfaat lingkungan alam

berdasarkan gambar.

Gambar lingkungan

alam Tertulis MendiskripsikanLingkumga alam

Raga

1.2. Mempraktikan kombinasi

berbagai pola

gerakmengayun, mem-

1.2.1.Menendang dan menahan bola besar

1.2.1.Melakukan berbagai pola gerak lokomotor dengan tepat

 Siswa bermain melakukan gerak membugkuk dan menekuk,

(7)

bungkuk dan menekuk dalam permainan sederhana, serta aturan dan kerja sama.

1.2.3.Melakukan gerak

membungkuk dan menekuk  Siswa bermain bola

5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari.

5.1.1.Mengidentifikasi berbagai simbol dalam gerak tari. 5.1.2.Menunjukkan kesesuaian

antara simbol gerak tari dengan lagu/musik iringan.

5.1.3.Memperagakan berbagai simbol gerak tari

 Mengamati gambar gerakan tari.

 Melakukan gerakan tari sambil menyanyi.

Gambar gerakan tari.

Penilaian diri

Menari

SUB TEMA :

Manfaat Lingkungan Buatan

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Belajar

Sarana dan Sumber

Belajar

Penilaian Teknik Bentuk

Pendidikan Kewarganegaraan

2.2. Menyebutkan contoh aturan-aturan yang berlaku di lingkungan

2.2.4. Menyebutkan aturan yang

berlaku di masyarakat. _ Siswa bermain melakukan perintah_{Siswa berdiskusi tentang pentingnya} aturan dalam permainan dan

Petunjuk permainan

(8)

Bahasa Indonesia Berbicara

2.1. Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami.

Membaca

Menulis

4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memper hatikan penggunaan ejaan

2.1.1. Menceritakan pengalaman yang mengesankan

3.1.1. Membaca nyaring dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat.

3.1.2.Menjawab pertanyaan teks secara lisan

4.1.3. Menceritakan kembali isi teks. 4.1.4. Membuat paragraf sederhana

dengan ejaan yang tepat.

 Menceritakan pengalaman bermain.

 Melakukan percakapan tentang menjaga lingkungan.

 Siswa membaca teks tentang pengalaman.

 Menjawab pertanyaan sesuai teks.

 Menceritakan kembali isi teks.

 Membuat paragraf dengan pokok pikiran yang sudah ditentukan

Petunjuk permainan

Teks percakapan

Teks cerita

Pokok pikiran

Praktik

tertulis

Bermain

Bercakap-cakap Mrmbaca

Membuat paragraf

Matematika 1.2. Melakukan perkalian dan pengurangan tiga angka.

1.2.4. Mengurangkan bilangan tiga angka tanpa meminjam 1.2.5. Mengurangkan bilangan tiga

angka dengan meminjam

 Menyelesaikan pengurangan bilangan tanpa meminjam.

 Menyelesaikan pengurangan bilangan dengan meminjam.

Bilangan Tertulis Isian

Ilmu Pengetahuan

Alam

2.1. Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan 2.3. Menjelaskan cara

menjaga kesehatan lingkungan sekitar.

2.1.3. Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat

2.3.1. Menceriterakan cara menjaga lingkungan sekitar

2.3.2. Mampu berperan serta dalam upaya menjaga kesehatan lingkungan sekitar.

 Mengamati gambar lingkungan sehat

 Menjelaskan cara menjaga lingkungan supaya sehat.

 Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat.

 Menyanyikan lagu tentang lingkungan sehat.

 Melaksanakan menjaga kesehatan lingkungan sekitar.

Gambar lingkungan sehat

Tertulis Menjawab pertanyaan

(9)

Pengetahuan

Sosial alam dan buatan di sekitarrumah dan sekolah

1.2. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah.

lingkungan alam dan buatan 1.1.4. Mampu berperan serta dalam

menjaga kesehatan lingkungan.

1.2.2. Menuliskan contoh perilaku memelihara dan merusak lingkungan alam dan lingkungan buatan. 1.2.3. Menuliskan akibat jika

merusak lingkungan alam dan lingkungan buatan.

lingkungan alam.

 Menjelaskan manfaat lingkungan buatan berdasarkan pengalaman.

 Siswa berdiskusi tentang keadaan lingkungan buatan yang ada di sekolah.

 Siswa menuliskan akibat jika merusak lingkungan alam maupun buatan secara terperinci.

prngalaman pertanyaan

Raga

1.3.Mempraktikkan kombinasi gerak dasar melempar, menang- kap dan menendang dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana, serta aturan ,dan kerjasama

1.3.1. Melakukan permainan melempar.

1.3.2. Menendang dan menahan bola besar

 Siswa bermain menerbangkan pesawat

 Bermain sepak bola.

Pesawat Praktek Gerak melempar

7.1. Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin.

7.1.2. Memainkan dan merawat benda yang digerakkan oleh angin.

 Membuat pesawat terbang dari kertas.

(10)