DAFTAR ISI
LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... BAB I PENDAHULUAN...
A. Latar Belakang Masalah...
B. Rumusan Masalah...
C. Tujuan Penelitian...
D. Manfaat Penelitian...
E. Struktur Organisasi…….... BAB II KAJIAN PUSTAKA...
A. Kajian Tentang Hakikat Belajar dan Pembelajaran ...
1. Pengertian Belajar ...
2. Pengertian Pembelajaran …...
3. Komponen Pembelajaran…...
a. Tujuan Pembelajaran ………..
b. Bahan Pembelajaran ………
c. Strategi dan Metode Pembelajaran ………..
d. Media Pembelajaran ……….
e. Evaluasi Pembelajaran …… ………..
4. Proses Pembelajaran ………..
C. Kajian Tentang Pendidikan Karakter …...
D. Kajian Tentang Karakter Peduli Sosial di Sekolah ...
E. Kajian Tentang Peran Guru dalam Metode
Berbercerita………..
F. Cerita Rakyat Bermuatan Nilai-Nilai Luhur ………
1. Etnopedagogi ……….
2. Pendidikan Karakter Berbasis Sastra ……….
3. Folklor ……….
4. Peranan cerita Rakyat dalam Pendidikan Karakter ………
G. Penelitian Terdahulu ……….
BAB III METODE PENELITIAN...
A. Lokasi dan Subjek Penelitian …...
B. Metode Penelitian ………
C. Desain Penelitian …………...
D. Prosedur Penelitian ...
E. Fokus Penelitian ………..
F. Instrumen Penelitian...
G. Teknik PengumpulanData...
H. Rencana Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data...
1. Teknik Pengolahan Data...
2. Analisis Data...
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN....
A. Deskripsi Umum Lokasi dan Subjek Penelitian...
1. Profil Sekolah...
2. Profil Guru...
3. Profil Siswa...
B. Deskripsi Pra Penelitian...
1. Kondisi Kelas Pra Penelitian...
b. Deskripsi Hasil Wawancara...
2. Rencana Tindakan...
C. Deskripsi Hasil Observasi Pelaksanaan Siklus I...
1. Perencanaan Siklus I...
2. Pelaksanaan Tindakan Siklus I...
3. Hasil Penilaian Karakter Peduli Sosial pada Pelaksanaan Siklus I.
a. Deskirpsi Lembar Aktivitas Guru...
b. Deskripsi Hasil Penilaian Karakter Peduli Sosial Siswa pada
Pelaksanaan Siklus I...
4. Refleksi Pelaksanaan Siklus I...
D. Deskripsi Hasil Observasi Pelaksanaan Siklus II...
1. Perencanaan Siklus II...
2. Pelaksanaan Tindakan Siklus II...
3. Hasil Penilaian Karakter Peduli Sosial pada Pelaksanaan Siklus
II...
a. Deskirpsi Lembar Aktivitas Guru...
b. Deskripsi Hasil Penilaian Karakter Peduli Sosial pada
Pelaksanaan Siklus II...
4. Refleksi Pelaksanaan Siklus II...
E. Deskripsi Hasil Observasi Pelaksanaan Siklus III...
1. Perencanaan Siklus III...
2. Pelaksanaan Tindakan Siklus III...
3. Hasil Penilaian Karakter Peduli Sosial pada Pelaksanaan Siklus
III...
a. Deskirpsi Lembar Aktivitas Guru...
b. Deskripsi Hasil Penilaian Karakter Peduli Sosial pada
Pelaksanaan Siklus III...
4. Refleksi Pelaksanaan Siklus III...
1. Perencanaan Siklus IV...
2. Pelaksanaan Tindakan Siklus IV...
3. Hasil Penilaian Karakter Peduli Sosial pada Pelaksanaan Siklus
IV...
a. Deskirpsi Lembar Aktivitas Guru...
b. Deskripsi Hasil Penilaian Karakter Peduli Sosial pada
Pelaksanaan Siklus IV...
4. Refleksi Pelaksanaan Siklus IV...
G. Pembahasan Hasil Pengolahan Data Penelitian…...
1. Pembahasan Hasil Siklus PTK Berdasarkan Data Observasi
Aktivitas Guru...
2. Pembahasan Hasil Siklus PTK Berdasarkan Data Observasi
Karakter Peduli Sosial Siswa...
3. Pembahasan Hasil Wawancara...
H. Kendala yang Dihadapi dalam Penerapan bercerita
...
I. Refleksi Diterapikannya Metode bercerita untuk Meningkatkan
Karakter Peduli Sosial dalam pembelajaran
IPS...
J. Analisis Hasil Penelitian...
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...
A. Kesimpulan...
B. Saran...
DAFTAR PUSTAKA...
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
140
140
151
151
156
162
162
163
164
168
171
172
174
180
180
182
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Indikator Peduli Sosial Sesuai Kebutuhan Penelitian ………
Tabel 3.1 Indikator Peduli Sosial Sesuai Kebutuhan Penelitian ...………..
Tabel 3.2 Format Catatan Lapangan ………..
Tabel 3.3 Rubrik Penilaian Karakter Peduli Sosial ………
Tabel 3.4 Pedoman Observasi Aktivitas Guru Peningkatan Katakter Peduli
Sosial Siswa Melalui Metode bercerita……….
Tabel 4.1 Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah Guru
SMP Negeri 3 Lembang...………
Tabel 4.2 Jumlah Guru dengan Tugas Mengajar Sesuai dengan Latar Belakang
Pendidikan (Keahlian)……….
Tabel 4.3 Daftar Nama Siswa Kelas VII G…...………
Tabel 4.4 Lembar Aktivitas Guru Siklus I ...………
Tabel 4.5 Rubrik Karakter Peduli Sosial Siswa ...…
Tabel 4.6 Karakter Peduli Sosial Siswa Pada Siklus I ...
Tabel 4.7 Lembar Aktivitas Guru Siklus II………...…….
Tabel 4.8 Karakter Peduli Sosial Siswa Pada Siklus II.……….………...
Tabel 4.9 Lembar Aktivitas Guru Siklus III …………...…….…………..
Tabel 4.10 Karakter Peduli Sosial Siswa Pada Siklus III ...…...
Tabel 4.11 Lembar Aktivitas Guru Siklus IV………..………...
Tabel 4.12 Karakter Peduli Sosial Siswa Pada Siklus IV ...
Tabel 4.13 Indikator Karakter Peduli Sosial Siswa………...
Tabel 4.14 Perbandingan Karakter Peduli Sosial Siswa pada Setiap Siklus……. 28
57
59
60
62
72
73
74
89
93
95
112
116
131
135
151
156
164
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Hubungan antar komponen pembelajaran ………..
Gambar 3.1 Model PTK Kemmis dan MC. Tagart.……… 13
