DAFTAR ISI
BAB II ASESMEN ALTERNATIF UNTUK MENILAI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN KONSEP PENGELOLAAN LINGKUNGAN A. Asesmen Pembelajaran ... 10
B. Karakter ... 13
C. Karakter Peduli Lingkungan ... 17
C. Populasi dan Sampel ... 29
D. Instrumen Penelitian ... 29
E. Teknik Pengumpulan Data ... 31
F. Prosedur Pengumpulan Data ... 31
G. Tahap Pengolahan Data ... 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 39
B. Pembahasan ... 76
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 89
B. Saran ... 90
DAFTAR PUSTAKA ... 93
LAMPIRAN ... 96
DAFTAR TABEL
2.1. Perbedaan Asesmen dan Evaluasi ... 10
2.2. Nilai-nilai Budaya dan Karakter Bangsa ... 15
2.3. Indikator Keberhasilan Karakter Peduli Lingkungan ... 18
2.4. Asesmen dalam Pendidikan karakter ... 21
2.5. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Materi Pencemaran ... 23
3.1. Teknik Pengumpulan Data ... 31
3.2. Kategori Validitas Instrumen ... 37
4.1. Penyusunan Indikator Karakter Peduli Lingkungan ... 40
4.2. Indikator Pencapaian Karakter Peduli Lingkungan ... 42
4.3. Catatan Penting Pelaksanaan Ujicoba Jurnal Harian ... 46
4.4. Hasil Analisis Jurnal Harian Siswa pada Tahap Ujicoba ... 50
4.5. Indikator Pencapaian Karakter Peduli Lingkungan Tahap Penerapan... 58
4.6. Catatan Penting Pelaksanaan Penerapan Jurnal Harian ... 61
4.7. Hasil Analisis Jurnal Harian Siswa pada Tahap Penerapan ... 63
4.8. Uji kecocokan karakter peduli lingkungan siswa antara hasil penilaian perangkat asesmen dan in-depth interview ... 69
4.9. Tanggapan guru terhadap pengembangan dan penerapan asesmen alternatif untuk menilai karakter peduli lingkungan ... 75
DAFTAR GAMBAR
2.1. Skema Pendidikan Karakter di SMP ... 15
4.1. Layout Jurnal Harian Siswa Tahap Ujicoba ... 43
4.2. Contoh Rubrik Indikator ke-1 beserta Deskriptor ... 44
4.3. Contoh Rubrik Indikator ke-3 beserta Deskriptor ... 45
4.4. Contoh Tulisan Jurnal Harian Siswa pada Tahap Ujicoba... 47
4.5. Contoh Tulisan Jurnal Harian Siswa pada Tahap Ujicoba... 48
4.6. Contoh Umpan Balik yang Diberikan Guru secara Tertulis ... 49
4.7. Grafik Alasan Siswa Tidak Mengisi Jurnal dengan Lengkap ... 52
4.8.Grafik Persentase Siswa yang Mengetahui Gambaran Karakter Kepedulian Lingkungannya Setelah Mengisi Jurnal Harian... 54
4.9. Grafik Perubahan Perilaku Siswa selama Pembelajaran Konsep Pengelolaan Lingkungan ... 55
4.10. Grafik Kesulitan Siswa dalam Mengisi Jurnal Harian ... 56
4.11. Layout Jurnal Harian Siswa Tahap Penerapan ... 60
4.12. Contoh Tulisan Jurnal Harian Siswa pada Tahap Penerapan... 62
4.13. Petunjuk Pengisian Jurnal pada Tahap Ujicoba dan Penerapan... 63
4.14.Grafik Persentase Siswa yang Mengetahui Gambaran Karakter Kepedulian Lingkungannya Setelah Mengisi Jurnal Harian ... 65
4.15. Grafik Alasan Siswa Tidak Mengisi Jurnal dengan Lengkap ... 67
DAFTAR BAGAN
DAFTAR LAMPIRAN
A.STUDI PENDAHULUAN
1. Hasil studi pendahuluan ... 95
2. Analisis Studi Pendahuluan ... 98
B.INSTRUMEN PENELITIAN TAHAP UJICOBA 1. Kisi-kisi Rubrik Penilaian Jurnal Harian Siswa Tahap Ujicoba ... 101
2. Rekapitulasi Skor Jurnal Harian Siswa Tahap Ujicoba... 104
3. Kisi-kisi Angket Tahap Ujicoba ... 116
4. Hasil Analisis Jawaban Angket Siswa Tahap Ujicoba ... 117
5. Format Jurnal Harian Siswa Tahap Ujicoba ... 119
C.INSTRUMEN PENELITIAN TAHAP PENERAPAN 1. Kisi-kisi Rubrik Penilaian Jurnal Harian Siswa Tahap Penerapan ... 121
2. Rekapitulasi Skor Jurnal Harian Siswa Tahap Penerapan ... 124
3. Hasil Analisis Jawaban Angket Siswa Tahap Penerapan ... 141
4. Pedoman Wawancara Guru ... 143
5. Format Jurnal Harian Siswa Tahap Penerapan ... 144
D.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Konsep Pengelolaan Lingkungan ... 145
