• Tidak ada hasil yang ditemukan

Laporan Trapping

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Laporan Trapping"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN PRAKTIKUM PENGGUNAAN

LAPORAN PRAKTIKUM PENGGUNAAN

TRAPPING

TRAPPING

Dosen Pembimbing :

Dosen Pembimbing :

Lutf Afah, SP,.M.Si

Lutf Afah, SP,.M.Si

KELOMPOK 3 Kelas 3-C :

KELOMPOK 3 Kelas 3-C :

Agus

Agus uslan

uslan Een!i

Een!i

"#$#%&3#%'%%%$(

"#$#%&3#%'%%%$(

E)*i

E)*i +li

+li 

usnita

usnita S

S "#$#%&3#%'%%3#(

"#$#%&3#%'%%3#(

a

an

n C

Ca

ah

h

a

a/

/a

an

n

""#

#$

$#

#%

%&

&3

3#

#%

%'

'%

%%

%0

0&

&((

Lis

Lis Amanah

Amanah

"#$#%&3#%'%%$1(

"#$#%&3#%'%%$1(

Muhamma!

Muhamma! Al/an

Al/an S

S

"#$#%&3#%'%%&2(

"#$#%&3#%'%%&2(

h

hiis

stt

 

e

e**f

fn

ni

i

""#

#$

$#

#%

%&

&3

3#

#%

%'

'%

%%

%2

2&

&((

 4

 4ao E!i Su!*a5at

ao E!i Su!*a5at "#$#%&3#

"#$#%&3#%'%##%(

%'%##%(

FAKULTAS PERTANIAN

FAKULTAS PERTANIAN

PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

UNIVERSIT

UNIVERSITAS SIN

AS SINGAPERBANGSA

GAPERBANGSA KARAW

KARAWANG

ANG

2016

2016

(2)

KATA PENGANTAR  KATA PENGANTAR 

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan yang berjudul Laporan Praktikum karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan yang berjudul Laporan Praktikum Trapping tepat pada waktunya.

Trapping tepat pada waktunya.

Adapun makalah ini disusun sebagai

Adapun makalah ini disusun sebagai salah satu tugas mata kuliah Organisme Pengganggusalah satu tugas mata kuliah Organisme Pengganggu Tanaman.

Tanaman.

Pada penyusunan laporan ini, penulis mengalami ukup banyak kesulitan terutama pada Pada penyusunan laporan ini, penulis mengalami ukup banyak kesulitan terutama pada keterbatasan wawasan penulis dan sumber in!ormasi etak yang tersedia. Namun, berkat dari keterbatasan wawasan penulis dan sumber in!ormasi etak yang tersedia. Namun, berkat dari  berbagai pihak makalah ini bisa terselesaikan.

 berbagai pihak makalah ini bisa terselesaikan.

Oleh karena itu, penulis menguapkan terima kasih kepada ibu

Oleh karena itu, penulis menguapkan terima kasih kepada ibu

Lutf Afah, SP,.M.Si

Lutf Afah, SP,.M.Si

selaku dosen mata kuliah Organisme Pengganggu Ta

selaku dosen mata kuliah Organisme Pengganggu Tanaman naman serta rekan"rekan semester ### $serta rekan"rekan semester ### $  prodi A

 prodi Agroteknologi, %akultas Pertanian, &ni'ersitas Singaperbangsa (arawang yang telahgroteknologi, %akultas Pertanian, &ni'ersitas Singaperbangsa (arawang yang telah membantu kami dalam penyelesainnya.

membantu kami dalam penyelesainnya. (ami menyadari bahwa laporan

(ami menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik sempurna, oleh karena itu kritik dandan saran dari semua pihak yang bersi!at membangun selalu kami harapkan demi kesempurnaan saran dari semua pihak yang bersi!at membangun selalu kami harapkan demi kesempurnaan intisari materi ini.

intisari materi ini.

(arawang, )* +esember )- (arawang, )* +esember )-

Penulis Penulis

(3)

DAFTAR ISI

6A6 #... # PE7DA+L+A7... # #.# Lata* 6ela8ang... # #.9 4u5uan... 9 6A6 9... 3 ME4ODE PAK4K+M... 3

9.# a8tu !an 4em;at...3

9.9 Alat !an 6ahan... 3

6A6 3... 0

ASL DA7 PEM6AASA7... 0

3.# asil... 0

3.#.# 4abel # Se*angga ang te*!a;at !alam ;itall t*a; "Komo!iti Pa!i(...0

3.#.9 4abel 9 Se*angga ang te*!a;at !alam Sti<8 t*a; "Komo!iti Pa!i(...$ 3.#.3 4abel 3 Se*angga ang te*!a;at !alam ello/ Pan 4*a; "Komo!iti Pa!i(...2

3.#.0 4abel 0 Se*angga ang te*!a;at !alam ;itall t*a; "Komo!iti Sau*an(. .' 3.#.$ 4abel $ Se*angga ang te*!a;at !alam sti<8 t*a; "Komo!iti Sau*an(...#% 3.#.& 4abel & Se*angga ang te*!a;at !alam ello/ ;an t*a; "Komo!iti Sau*an(#0 3.# PEM6AASA7... #& 6A6 0... #' PE7+4+P... #' 0.# Kesim;ulan... #' DA=4A P+S4AKA... 9% ii

(4)

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belaa!"

4anaman a8an sangat menguntung8an a;abila !a;at be*;*o!u8si

!engan bai8 !an ma8simal. Se*ing 8ali te*5a!i gangguan > gangguan ang

!a;at mem;e*nga*uhi !an menu*un8an ting8at ;*o!u8tiftas tanaman itu

sen!i*i.

Salah satuna aitu a!ana se*angan hama !an ;ena8it

tumbuhan. Se*angan hama !an ;ena8it tumbuhan te*sebut be*!am;a8

sangat me*ugi8an bagi tanaman. +ntu8 itu !ibutuh8an a!ana solusi untu8

mengatasi masalah te*sebut. 6iasana ;a*a ;etani !i la;ang se*ing

mengguna8an ;estisi!a untu8 mengatasi se*angan hama !an ;ena8it

te*sebut.

Penggunaan ;estisi!a untu8 mengen!ali8an se*anga hama !an

;ena8it tumbuhan ha*us !ila8u8an !engan bai8 !an !osis ang !iguna8an

sesuai. al te*sebut aga* ;enggunaan ;estisi!a te*sebut ti!a8 malah

me*ugi8an tanaman !an ling8ungan. Penggunaan ;estisi!a te*bu8ti mam;u

mening8at8an ;*o!u8si hasil tanaman ;angan. 7amun !isisi lain.

Penggunaan ;estisi!a te*sebut se<a*a be*lebihan !a;at men5a!i ;en<ema*

bagi tanaman !an ling8ungan. al te*sebut !i8a*ena8an ;estisi!a

me*u;a8an bahan 8imia be*a<un ang !iguna8an untu8 mengen!alia8an

hama !an ;ena8it. 6e*bagai ma<am *esi!u ang !itinggal8an !engan

be*bagai <a*a se<a*a langsung atau ti!a8 langsung a8an sam;ai 8e;a!a

manusia !an membahaa8an 8esehatanna. esi!u te*sebut a8an te*hi*u;

melalui ;e*naasan selan5utna a8an masu8 8e !alam sal*an ;en<e*naan

be*sama !engan ma8anan "Ka*!inan, 9%##(. Selain itu, se*angga hama

men5a!i lebih *esisten, me*usa8 *antai ma8anan !i !alam suatu e8osistem,

te*5a!i *esu*5ensi, te*bunuhna musuh alami.

(5)

Dam;a8 negati ini men!o*ong ;eme*intah mela8u8an 8ebi5a8an

!engan mene*a;8an sistem ;engen!alian hama te*;a!u "P4(. Pene*a;an

P4 !iha*a;8an !a;at mengu*angi ;en<ema*an ling8ungan a8ibat

;enggunaan ;estisi!a, sehingga !a;at men!u8ung te*<a;aina ;*o!u8ti)itas

ang tinggi, se*ta te*<a;aina 8ese5ahte*aan ting8at ;etani "Su*anto, 9%#%(.

Pengen!alian hama se<a*a me8ani8 !engan ;enggunaan ;e*ang8a; su!ah

sesuai !engan 8onse; P4. Salah satu ;engen!alian me8ani8 !engan

;enggunaan alat ;e*ang8a; !an memasangna ;a!a lahan sehingga lebih

efsiensi /a8tu !an tenaga "Su!a*mo !an S*i, 9%#0(. Pe*ang8a; ini !a;at 8ita

buat sen!i*i !engan *e*ensi !a*i 8elembaagan atau ;enelitian o*ang lain.

Salah satu <ontoh ;enggunaan ;e*ang8a; sesuai !engan ;enelitian !an

!ian5u*8an oleh P4 a!alah ;e*ang8a; 8uning atau ello/ t*a; "ahau !88,

9%#3(. Menu*ut Pu*nomo "9%#%( se*angga lebih te*ta*i8 ;a!a s;e8t*um

8uning-hi5au "$%%-&%% nm( ang me*u;a8an 8isa*an ;an5ang gelombang

8husus !a*i buah ang matang. Meto!e ;engen!alian hama se*angga

!engan me8ani8 atau fsi8 !a;at !i8embang8an sebagai ;engganti

inse8tisi!a.

a*na 8uning

!an i5au mam;u mena*i8 lebih bana8 s;esies

!iban!ing /a*na o*ange ang hana !ominan satu 5enis sa5a. A;a lagi untu8

/a*na lain se;e*ti hi5au, me*ah, atau t*ans;a*an se5auh ini menu*ut

;enelitian belum membuah8an hasil lebih "asim, !88, 9%#%(. Se*angga

D*oso;hila !an meno;te*a menu8ai /a*na selain 8uning se!ang8an

8elom;o8 se*angga ang menu8ai /a*na 8uning a!alah D*oso;hila,

o*mi<i!ae, hemi;te*a, !an Mu<i!ae. Menu*ut Mas?u! "9%##( /a*na 8uning

membe*i8an stimulus ma8anan ang !isu8ai se*angga. Se*angga a8an

mengi*a hal te*sebut me*u;a8an buah atau !aun ang sega* !an sehat,

sehingga lebih mena*i8 ;e*hatian se*angga-se*angga te*sebut.

1.2 T#$#a!

(6)

#. Mahasis/a mam;u untu8 membuat !an menga;li8asi8an ;e*ang8a;

hama be*u;a ;e*ang8a; :Sti<8 4*a;,Pitall 4*a;,ello/ Pan 4*a;

9. +ntu8 mengetahui ;e*8embangan ;o;ulasi hama.

3. Mahasis/a mam;u me*a8it ;e*ang8a; hama, ;enga;li8asian se*ta !a;at

menganalisis atau mengamati 5enis hama ang te*;e*ang8a; 8e !alam

;e*ang8a; te*sebut.

BAB 2

METODE PRAKTIKUM

2.1 Wat# %a! Te&'at

Kegiatan ;*a8ti8um O*ganisme Pengganggu 4anaman"OP4(, aitu tentang

Pe*ang8a;

Sti<8 t*a;,;itall t*a;,ello/ ;an t*a; +ntu8 Memantau

Pe*8embangan Po;ulasi ama. !ila8sana8an ;a!a ha*i be*tem;at !i Lahan

Pa!i !an Sau*an !i 6intang alam-8a*a/ang.

2.2 Alat %a! Ba(a!

Alat !an 6ahan

#. A5i*

9. 4ali

3. @elas Plasti8

0. a!ah be*/a*na 8uning

(7)

$. Sti<8 t*a; /a*na 8uning  hi5au

&. Lem

1. Pe*ang8a; Kuning

2. Ai* Sabun

2.) *ara Ker$a

1+

Siapkan bahan dan alat

2+

Semua alat dan bahan sudah di pasang langsung menuju tempat yang akan menajdi lokasi trapping

)+

/emasang Stiky tap,yellow !an trap,pit!all trap di sudut"sudut lokasi yang berbeda

,+

/embiarkan perangkap selama * hari, kemudian mengamati jenis serangga yang  tertangkap dan jumlahnya

BAB ).

HASIL DAN PEMBAHASAN

(8)

).1 Ha-l

).1.1 Ta/el 1 Sera!""a a!" ter%a'at %ala& 'tall tra' K3&3%t

Pa%+

$

Komo!iti

Benis

Pe*ang8a;

Sam;l

e

O*!o

=amili

Bumla

h

Pa!i

Pitall 4*a;

#

Di;te*a

Doli<ho;o!i!a

e

3

Coleo;te*a

Ch*someli!a

e

9

emi;te*a

emi;te*a s;

#

9

9

Di;te*a

Doli<ho;o!i!a

e

9

Coleo;te*a

Ch*someli!a

e

#

emi;te*a

emi;te*a s;

#

#

3

Di;te*a

Mi<*o;eli!ae

$

Di;te*a

Mus<i!ae

0

Di;te*a

Doli<ho;u!i!a

e

3

Coleo;te*a

Sta;hlini!ae

9

0

Di;te*a

Mi<*o;eli!ae

0

Di;te*a

Mus<i!ae

3

Di;te*a

Doli<ho;u!i!a

e

9

Coleo;te*a

Sta;hlini!ae

#

(9)
(10)

).1.2 Ta/el 2 Sera!""a a!" ter%a'at %ala& St4 tra' K3&3%t

Pa%+

(11)

2

Komo!iti

Benis

Pe*ang8a;

Sam;l

e

O*!o

=amili

Bumla

h

Pa!i

Sti<8 4*a;

"Kuning(

#

emi;te*a

Pseu!o<o<i!a

e

3%

emi;te*a

Pslli!ae

3

Di;te*a

Culi<i!ae

9

Di;te*a

Di;te*a s; #

3

Di;te*a

Di;te*a s; 9

9

meno;te

*a

=o*mi<i!ae

9

meno;te

*a

es;i!ae

#

meno;te

*a

A;i!ae

#

"Kuning(

9

Di;te*a

Culi<i!ae

#

Di;te*a

Di;te*a s; #

0

Di;te*a

Di;te*a s; 9

9

emi;te*a

Pseu!o<o<<i!

ae

9%

emi;te*a

A;hi!i!ae

9

meno;te

*a

=o*mi<i!ae

9

meno;te

*a

es;i!ae

#

"i5au(

3

Coleo;te*a

Co<<inelli!ae

#

Di;te*a

Culi<i!ae

9

Di;te*a

Di;te*a s; #

#

Di;te*a

Di;te*a s; 9

#

meno;te

*a

=o*mi<i!ae

#

emi;te*a

Pslli!ae

#

"i5au(

0

emi;te*a

Pseu!o<o<<i!

ae

&%

emi;te*a

Del;ha<i!ae

$

meno;te

*a

=o*mi<i!ae

9

meno;te

*a

es;i!ae

#

Laba-laba

9

Di;te*a

Culi<i!ae

#

Di;te*a

Di;te*a s; #

#

emi;te*a

Pslli!ae

#

emi;te*a

A;hi!i!ae

#

meno;te

*a

meno;te*a

s; #

#

(12)

).1.) Ta/el ) Sera!""a a!" ter%a'at %ala& 5ell3 Pa! Tra'

K3&3%t Pa%+

'

Komo!iti

Benis

Pe*ang8a;

Sam;l

e

O*!o

=amili

Bumla

h

Pa!i

ello/ Pan

 4*a;

#

Coleo;te*a

Ch*someli!a

e

3

emi;te*a

emi;te*a s;

#

0

9

Coleo;te*a

Ch*someli!a

e

9

emi;te*a

emi;te*a s;

#

0

3

Coleo;te*a

Sta;hlini!ae

9

0

Coleo;te*a

Sta;hlini!ae

3

$

Coleo;te*a

Sta;hlini!ae

9

emi;te*a

emi;te*a s;

#

3

&

Coleo;te*a

Sta;hlini!ae

9

emi;te*a

emi;te*a s;

#

(13)

).1., Ta/el , Sera!""a a!" ter%a'at %ala& 'tall tra'

K3&3%t Sa#ra!+

#%

Komo!iti

Benis

Pe*ang8a;

Sam;l

e

O*!o

=amili

Bumla

h

Sau*an

"4e*ung(

Pitall 4*a;

#

Coleo;te*

a

S<utelle*i!ae

3

Coleo;te*

a

Sta;hlini!ae

9

Coleo;te*

a

Ch*someli!a

e

0

emi;te*

a

A;hi!i!ae

#

9

Coleo;te*

a

Sta;hlini!ae

3

Coleo;te*

a

S<utelle*i!ae

0

Coleo;te*

a

Ch*someli!a

e

$

emi;te*

a

A;hi!i!ae

9

Sau*an

"Ka<ang

Pan5ang(

3

Coleo;te*

a

Sta;hlini!ae

$

Coleo;te*

a

S<utelle*i!ae

9

Coleo;te*

a

Ch*someli!a

e

1

emi;te*

a

A;hi!i!ae

3

0

Coleo;te*

a

Sta;hlini!ae

0

Coleo;te*

a

S<utelle*i!ae

3

Coleo;te*

a

Ch*someli!a

e

&

emi;te*

a

A;hi!i!ae

9

(14)

).1.7 Ta/el 7 Sera!""a a!" ter%a'at %ala& -t4 tra'

K3&3%t Sa#ra!+

Komo!iti

Benis

Pe*ang8a;

Sam;

le

O*!o

=amili

Bumla

h

Sau*an "Kubis(

Sti<8 4*a;

"Kuning(

#

emi;te*a

Del;ha<i!ae

3

emi;te*a

Pseu!o<o<<i

!ae

#%

emi;te*a

Pslli!ae

9

Di;te*a

Culli<i!ae

9

Di;te*a

Di;te*a s; #

#

meno;t

e*a

=o*mi<i!ae

9

meno;t

e*a

es;i!ae

9

meno;t

e*a

A;hi!ae

#

meno;t

e*a

Chal<i!i!ae

3

Coleo;te*

a

Ca*abi!ae

9

Coleo;te*

a

Sta;hlini!a

e

3

Coleo;te*

a

Co<<inelli!ae

0

Sau*an Kubis

Sti<8 4*a;

"i5au(

9

Coleo;te*

a

Ca*abi!ae

9

Coleo;te*

a

Cu*<ulioni!a

e

9

Coleo;te*

a

Co<<inelli!ae

0

meno;t

e*a

=o*mi<i!ae

#

meno;t

e*a

es;i!ae

#

meno;t

A;hi!ae

#

##

(15)

e*a

Di;te*a

Mus<i!ae

3

Di;te*a

Culli<i!ae

3

Sau*an Kubis

Sti<8 4*a;

"Kuning(

3

Di;te*a

Culli<i!ae

&

Di;te*a

Ag*omi!ae

9

meno;t

e*a

=o*mi<i!ae

#

meno;t

e*a

es;i!ae

#

meno;t

e*a

Chal<i!i!ae

9

emi;te*a

Pslli!ae

9

emi;te*a

A;hi!ae

#

Coleo;te*

a

Cu*<ulinoi!a

e

#

Sau*an"Ka<angPan

 5ang(

Sti<8 4*a;

"Kuning(

0

emi;te*a

Del;ha<i!ae

$

emi;te*a

Pseu!o<o<<i

!ae

9

emi;te*a

Pslli!ae

9

Di;te*a

Di;te*a s; #

9

Di;te*a

Di;te*a s; 9

#

Di;te*a

Di;te*a s; 3

#

meno;t

e*a

=o*mia!ae

0

meno;t

e*a

es;i!ae

3

meno;t

e*a

A;i!ae

&

meno;t

e*a

meno;te*

a s; #

#

Sti<8 t*a;

"Kuning(

$

Di;te*a

Di;te*a s; #

#

Di;te*a

Di;te*a s; 9

#

Di;te*a

Di;te*a s; 3

#

meno;t

=o*mi<i!ae

1

#9

(16)

e*a

meno;t

e*a

es;i!ae

$

meno;t

e*a

A;i!ae

0

meno;t

e*a

meno;te*

a s; #

9

emi;te*a

Pseu!o<o<<i

!ae

#

emi;te*a

Pslli!ae

3

Sti<8 t*a;

"i5au(

&

Di;te*a

Culli<i!ae

2

Di;te*a

Do;te*a S;#

3

meno;t

e*a

=o*mi<i!ae

$

meno;t

e*a

es;i!ae

0

meno;t

e*a

meno;te*

a s;#

9

emi;te*a

Pslli!ae

#

emi;te*a

A;hi!ae

1

Coleo;te*

a

Cu*<ulinoi!a

e

#

#3

(17)

).1.6 Ta/el 6 Sera!""a a!" ter%a'at %ala& 5ell3 'a! tra'

K3&3%t Sa#ra!+

Komo!iti

Benis

Pe*ang8a;

Sam;l

e

O*!o

=amili

Bumla

h

Sau*an "Kubis(

ello/ ;an

t*a;

#

Di;te*a

Di;te*a S; #

3

Di;te*a

Culli<i!ae

9

Di;te*a

6ibioni!ae

#

Coleo;te*

a

Ch*someli!a

e

0

emi;te*

a

A;hi!i!ae

9

9

Di;te*a

Di;te*a S; #

0

Di;te*a

Culli<i!ae

9

Di;te*a

6ibioni!ae

$

Coleo;te*

a

Ch*someli!a

e

3

emi;te*

a

A;hi!i!ae

#

3

-

-

--

-

--

-

--

-

--

-

-Sau*an"Ka<angPan

 5ang(

0

emi;te*

a

A;hi!i!ae

9

Di;te*a

Di;te*a S; #

0

Di;te*a

Culli<i!ae

9

Di;te*a

6ibioni!ae

$

Coleo;te*

a

Ch*someli!a

e

3

$

emi;te*

a

A;hi!i!ae

#

Di;te*a

Di;te*a S; #

0

#0

(18)

Di;te*a

Culli<i!ae

9

Di;te*a

6ibioni!ae

$

Coleo;te*

a

Ch*someli!a

e

3

&

emi;te*

a

A;hi!i!ae

&

Di;te*a

Di;te*a S; #

3

Di;te*a

Culli<i!ae

9

Di;te*a

6ibioni!ae

$

Coleo;te*

a

Ch*someli!a

e

0

).1PEMBAHASAN

Yellow Trap

me*u;a8an ;e*ang8a; untu8 se*angga ang memili8i

/a*na 8uning men<olo8.

6iasana mengguna8an me!ia ang be*/a*na

8uning se;e*ti 6as8om !ll.

Pe*ang8a; ini !iguna8an untu8 menang8a; se*angga ang hi!u; !i

atas ;e*nu8aan tanah.Pemasangan ;e*ang8a; !ila8u8an ;a!a !ua a*eal

!engan titi8 sam;le ang telah !i tentu8an.Pemasangan ;e*ang8a;

!ila8u8an !engan sstem !iagonal !engan inte*)al # ha*i se8ali !engan

/a8tu 3 ha*i .Pa!a masing-masing sam;le eng telah !i tentu8an !i

tem;at8an !an !itanam /a!ah be*/a*na 8uning ang !i leta8an !iatas

tanah ,8emu!ian masing-masing

Yellow Trap

!isi ai* sabun.Pe*ang8a; ini

!ibia*8an selama 3 ha*i !an !iamati setia; # ha*i se8ali. Se*angga tanah

ang te*tang8a; !i masu8an 8e !alam botol sam;le,selan5utna semua

(19)

sam;le se*aangga tanah ang !i!a;at8an !i ba/a 8e labo*ato*ium untu8

!ii!entif8asi.

=a8to* ang mem;enga*uhi 8eee8ti)an

 yellow trap

a!alah tinggi

*en!ahna ;emasangan. P*insi; tinggi *en!ahna ;emasangan ;e*ang8a;

mem;enga*uhi 5a*a8 ;e*ang8a; .Sema8in men5auhi anta* ;e*ang8a;

sema8in bana8 5umlah hama ang te*;e*ang8a;.

=a8to* lani !a*i

 yellow trap

ini a!alah /a*na 5uga sangat be*;enga*uh

atas hasilna. +ntu8 t*a; ang be*/a*na 8uning lebih bana8 hasil

tang8a;anna !iban!ing !engan t*a; ang be*/a*na lain. al ini 8a*ena

hama memili8i 9 ti;e ;igmen ;englihatan aitu ;igemen ang mene*a;

/a*na hi5au !an 8uning te*ang se*ta ;igmen ang mene*a; /a*na bi*u !an

sina* ult*a )iolet. Oleh 8a*ena itu, t*a; ang be*/a*na selain 8uning memili8i

!aa memi8at ang *en!ah.

A!a lagi 8a*ena <ua<a, <ua<a ang sangat

;anas se8ali memung8in8an untu8 menge*i8an ai* sabun ang a!a !i

 yellow

trap

atau hu5an ang !e*as a8an menga8ibat8an ai* sabun be*<am;u*

!engan ai* hu5an a8an mengu*angi 8e*5a

 yellow trap

 .

Sticky trap

me*u;a8an ;e*ang8a; untu8 se*angga ang memili8i

/a*na 8uning atau hi5au atau /a*na ang men<olo8. lalu !i*e8at8an ;a!a

me!ia misal8an 8au. biasana !ilumu*i oleh

vaselin

ang nantina

be*ungsi sebagai ;e*e8at hama. Ba!i hama ang hingga; ;a!a

Sticky trap

a8an te*;e*ang8a; a8ibat a!ana

vasellin

 lem te*sebut "4*ubus, )ol.'(

(20)

Sti<8 4*a; /a*na Kuning !an i5au

=a8to* ang mem;enga*uhi 8eee8ti)an

Sticky

trap

a!alah tinggi

*en!ahna ;emasangan. P*insi; tinggi *en!ahna ;emasangan ;e*ang8a;

mem;enga*uhi 5a*a8 ;e*ang8a; te*ha!a; 8ano;i. Sema8in men5auhi 8ano;i

tanaman sema8in se!i8it 5umlah hama ang te*;e*ang8a;. Pe*ang8a; ang

;aling efsien menang8a; hama a!alah ang !i;asang !i se8ita* 8ano;i

tanaman. al te*sebut be*8aitan !engan a8ti)itas te*bang hana te*5a!i !i

se8ita* tinggi tanaman, u8u*antubuh lalat ang *elati 8e<il. Lebih efsien

menang8a; atau men5eba8 se*angga, !an sema8in tinggi

Selain 8a*ena a8to* tinggi *en!ahna ;emasangan

sticky trap  /a*na

 5uga sangat be*;enga*uh atas hasilna. +ntu8 t*a; ang be*/a*na 8uning

!an hi5au lebih bana8 hasil tang8a;anna al ini 8a*ena hama memili8i 9

ti;e ;igmen ;englihatan aitu ;igemen ang mene*a; /a*na hi5au !an

8uning te*ang se*ta ;igmen ang mene*a; /a*na bi*u !an sina* ult*a )iolet.

Oleh 8a*ena itu, t*a; ang be*/a*na selain 8uning !an hi5au memili8i !aa

memi8at ang *en!ah. A!a lagi 8a*ena <ua<a, <ua<a ang sangat ;anas

se8ali memung8in8an untu8 ;engua;an

vaselin

atau men5a!i 8e*ing

sehingga

se*angga

susah

te*;e*ang8a;.

Fit fall trap  me*u;a8an ;e*ang8a; untu8 se*angga ang !i leta8an

!i;e*mu8aan tanah. Di la;angan he/an tanah 5uga !a;at !i 8um;ul8an

!engan <a*a memasang ;e*ang8a; lubang.Pengum;ulan he/an ;e*mu8aan

tanah !engan memasang ;e*ang8a; lubang 5uga te*golong ;a!a

;engum;ulan he/an tanah se<a*a !inami8.Pe*ang8a; lubang ang

!iguna8aan sangat se!e*hana,ang mana hana be*u;a gelas ;lasti< ang

!i tanah !i tanah ang !ata* !an s!i8it aga8 8etinggian .Ba*a8 anta*

;e*ang8a; sebai8na $ m "suin,9%%9(.

(21)

Pe*ang8a; ini !iguna8an untu8 menang8a; se*angga ang hi!u; !i

atas ;e*nu8aan tanah.Pemasangan ;e*ang8a; !ila8u8an ;a!a !ua a*eal

!engan titi8 sam;le ang telah !i tentu8an.Pemasangan ;e*ang8a;

!ila8u8an !engan sstem !iagonal !engan inte*)al # ha*i se8ali !engan

/a8tu 3 ha*i .Pa!a masing-masing sam;le eng telah !i tentu8an !i

tem;at8an !an !itanam gelas ;lasti8 ang ;e*mu8aanna se5a5a* !engan

tanah ,8emu!ian masing-masing ft all t*a; !isi ai* sabun !an !i atas na !i

8asih ;enutu; aga* ti!a8 te*genangi !an te*<am;u* ai* hu5an.Pe*ang8a; ini

!iia*8an selama 3 ha*i !an !iamati setia; # ha*i se8ali. Se*angga tanah ang

te*tang8a; !i masu8an 8e !alam botol sam;le,selan5utna semua sam;le

se*aangga tanah ang !i!a;at8an !i ba/a 8e labo*ato*ium untu8

!ii!entif8asi.

BAB ,

 PENUTUP

,.1 Ke-&'#la!

-. Perangkap untuk serangga yang memiliki warna kuning atau hijau dan warna menolok  lalu direkatkan pada media misalkan kayu. Setelah direkatkan biasanya dilumuri oleh lem yang nantinya ber!ungsi sebagai perekat hama.

(22)

). %aktor yang mempengaruhi adalah tinggi rendahnya peletakan perangkap selain itu  warna trap dan bahan untuk trap.

*. Serangga lebih suka yang berwarna menolok0terang1 2. Serangga yang paling banyak di padi yakni kutu daun.

DAFTAR PUSTAKA

Anonimous. 9%#%. ama !an Pena8it 4anaman : Dete8si Dini !an

Penanggulanganna. noKit 4*ubus ol ': #&$-#&1.

Ka*!inan, Agus. 9%##. Penggunaan Pestisi!a 7abati Sebagai Kea*ian Lo8al

Dalam Pengen!alian ama 4anaman Menu5u Sistem Pe*tanian O*gani8.

Pengembangan Inovasi Pertanian,

0"0( : 9&9-912.

(23)

Mas?u!, Ab!u. 9%##. Ee8tiftas 4*a; a*na 4e*ha!a; Kebe*a!aan Se*angga

Pa!a Pe*tanaman 6u!i!aa Cabai !i Kelu*ahan Sulama!aha Ke<amatan

P. 4e*nate 4e*nate.

Ekologi Ternate,

#"#( : #$'-#&$.

Sinubulan, . A., D. 6a8ti., M. +. 4a*igan. Penggunaan Pe*ang8a; Kuning

6e*!asa*8an 6entu8 Dan 6ebe*a;a Ketinggian Pe*ang8a; 4e*ha!a;

ama

Liriomyza

S;;. "Di;te*a: Ag*omi!ae( Pa!a 4anamanba/ang

Me*ah "

 Allium Ascalonicum L.(. Agroekoteknologi,

#"0( : #3%2-#3#&.

Su!a*mo, S., S. Mulaningsih. 9%#0.

u!a" embuat Pestisi!a #abati.

 Ba8a*ta : Ag*ome!ia Pusta8a.

Suna*no. 9%##. Kete*ta*i8an Se*angga ama Lalat 6uah 4e*ha!a; 6e*bagai

Pa;an Pe*ang8a; 6e*/a*na Sebagai Salah Satu 4e8ni8 Pengen!alian.

 Agro$orestri,

&"9( : #9'-#30.

Su*anto, . A. 9%#%.

%ama !an Penyakit, asala" !an Solusinya.

 oga8a*ta : Kanisius.

.

Referensi

Dokumen terkait

 Panteisme : Panteisme, berasal dari kata pan (seluruh) dan teisme (paham ketuhanan), suatu kepercayaan bahwa Tuhan berada dalam segala sesuatu, dan bahwa segala sesuatu adalah

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas berkat rahmat, dan hidayah-NYA, penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran

- Guru memberikan contoh ekspresi untuk bertanya jawab dengan siswa yaitu contoh- contoh pertanyaan yang menanyakan like dan dislike.. - Siswa secara berpasangan

dimaksudkan agar kaum perempuan yang terjerumus ke dalam tindakan tersebut tidak akan mengulangi perbuatan itu lagi. Salah satu program pemberdayaan perempuan yang

Decision Support Systems (DSS) merupakan suatu sistem informasi yang diharapkan dapat membantu manajemen dalam proses pengambilan keputusan, keberadaannya untuk menjadi sarana

Menurut Houglum (2005), prinsip rehabilitasi harus memperhatikan prinsip- prinsip dasar sebagai berikut: 1) menghindari memperburuk keadaan, 2) waktu, 3) kepatuhan, 4)

Puji Syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Pengalaman Kerja Praktek

yang terjadi akibat gesekan antara drillstring dan formasi. Sumur X-01 merupakan sumur vertikal pada lapangan X yang akan dilakukan pemboran horizontal re-entries dengan membuat