RENCANA KERJA SEKOLAH ( RKS ) SD NEGERI PASI RAWA

(1)

RENCANA KERJA SEKOLAH ( RKS )

SD NEGERI PASI RAWA

PEMERINTAH KABUPATEN PIDIE DINAS PENDIDIKAN WIL III KOTA SIGLI

TAHUN 2020

(2)

K A T A P E N G A N T A R

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah, Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat dan karunia-Nya. Suatu tujuan akan lebih mudah tercapai jika diawali dengan rencana/konsep dasar yang matang dan terarah dengan menggunakan tahapan terinci sesuai dengan proses kegiatan yang ditempuh, hal ini tertuang dalam bentuk Rencana Kerja Sekolah (RKS).

Berangkat dari pemikiruan tersebut disusun Rencana Kerja Sekolah (RKS) SDN Pasi Rawa untuk tahun pelajaran 2020-2021 kami susun sesuai dengan tata susunan dan penyajian materi-materi RKS ini berdasarkan 5 tahapan yaitu :

1. Menentukan Kesimpulan dari Profil Sekolah

2. Mengidentifikasi tantangan yang muncul dari kesimpulan profil sekolah

3. Menentukan penyebab tantangan utama dan penyebab utama serta menganalisis pemecahan tantangan utama.

4. Merumuskan Program Pengembangan Sekolah 5. Merencanakan Anggaran Biaya

RKS ini disusun oleh stakeholder sekolah (Kepala Sekolah, Guru, dan Komite) juga dibantu oleh Tim Pelatih pembuatan RKS dari Dinas Pendidikan Kabupaten Pidie serta , Karena itu tak lupa kami ucapkan terima kasih kepada :

1. Tim Pelatih Workshop penyusunan RKS dari Dinas Pendidikan Kabupaten Pidie.

2. Pengawas dalam Wilayah III Kota Sigli.

3. Stakeholder beserta Komite Sekolah

4. Dan semua pihak yang membantu tersusunnya RKS ini

Demikian RKS ini disusun mudah-mudahan dapat bermanfaat bagi peningkatan kualitas pendidikan khususnya di SDN Pasi Rawa.

Sigli, 20 Juli 2020 Kepala Sekolah

MALAROSTINA, M.Pd NIP.19740605 200801 2 001

(3)

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN ………... i

KATA PENGANTAR ………... ii

DAFTAR ISI ………... iii

BAB I PENDAHULUAN ………... 1

BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH ………... 3

BAB III KEADAAN SEKOLAH ……….... 5

BAB IV H A R A P A N ………... 9

BAB V TANTANGAN ……….... 11

BAB VI PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH………... 13

BAB VII RENCANA BIAYA DAN PENDANAAN ………. 23 LAMPIRAN – LAMPIRAN :

(4)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah Dasar Negeri Pasi Rawa didirikan pada tahun 1976 dan terletak di Desa Gampong Pasi Rawa, Kecamatan Kota Sigli, Kabupaten Pidie. Sekolah ini letaknya sangat strategis dan mudah dijangkau oleh kendaraan serta dikelilingi oleh pusat perbelanjaan dan perkantoran. SD Negeri Pasi Rawa terletak di pedesaan dan pinggir jalan. membuat sekolah ini menjadi salah satu tujuan masyarakat untuk menyekolahkan anaknya.

Dalam kurun waktu empat tahun terakhir, ada sejumlah prestasi yang telah dicapai oleh sekolah ini, antara lain: telah meluluskan 100% peserta UN dengan rata- rata nilai UN 85,20.

Walaupun sekolah ini telah memiliki sejumlah prestasi yang cukup baik, namun demikian sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya, sekolah ini dalam kurun waktu 4 tahun terakhir dihadapkan pada sejumlah tantangan, antara lain belum memadainya (optimalnya) pelaksanaan pembelajaran, Pendidik dan tenaga kependidikan, sumber daya pendidikan, dan Sarana dan Prasarana.

Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlulah kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) agar sekolah ini dapat mencapai tujuan secara efektif dan efisien.

B. Manfaat RKS

Dengan adanya RKS diharapkan dapat dijadikan sebagai:

1. Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan sekolah,

2.Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan sekolah.

3. Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan sekolah.

(5)

C. Landasan Hukum

Landasan hukum Penyusunan RKS ini sebagai berikut.

1. UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional psl. 4 ( pengelolaan dana pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi, transparansi dan akuntabilitas publik).

2. PP No. 19/ 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan psl. 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun).

3. Permendiknas 19/2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. Sekolah membuat Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) 4 tahun, Rencana Kerja Sekolah (RKS) dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKA/M) dilaksanakan berdasarkan RKJM. RKJM/T disetujui rapat dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah dan disyahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota.

(6)

BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

Sekolah Dasar sebagai lembaga pendidikan mengemban amanat untuk mencapai dan mendukung visi dan misi pendidikan nasional serta pendidikan di daerah masing- masing. Oleh karena itu SD NEGERI PASI RAWA perlu memiliki visi dan misi sekolah. Dengan adanya visi dan misi SD ini dapat dijadikan arah pijakan untuk bertindak dalam mencapai tujuan pendidikan yang dicita-citakan. Berikut ini dikemukakan visi, misi, dan tujuan pendidikan SD NEGERI PASI RAWA.

A.

B. MISI

Berdasarkan Visi di atas, maka Sekolah Dasar Negeri pasi Rawa menyusun Misi sebagai berikut:

C. Tujuan Sekolah

Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

VISI = “Terwujudnya sekolah sebagai tempat belajar sehingga melahirkan insan yang bertaqwa, berkualitas, berakhlak mulia disiplin serta bertanggung jawab.”

 Membentuk sikap siswa yang berkahlak mulia

 Meningkatkan kedisiplinan semua warga sekolah

 Membentuk sumber daya yang aktif, kreatif, inovatif sesuai dengan perkembangan zaman

 Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya dimasyarakat

(7)

Tujuan pendidikan SEKOLAH DASAR NEGERI PASI RAWA adalah sebagai berikut:

o Tumbuh, meningkat, dan terbentuknya anak didik menjadi siswa yang beriman dan bertaqwa kepada Allah Subhanahu wa Ta’ala, berkhlak mulia.

o Terwudnya kemampuan dasar kepada anak didik berupa pengetahuan, ketrampilan, dan sikap terpuji sesuai usia perkembangannya sebagai bekal hidup dan kehidupannya.

o Siswa memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan dan ketrampilan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.

o Siswa mengenal dan mencintai bangsa, masyarakat dan kebudayaannya.

o Siswa kreatif, terampil dan bekerja serta mengembangkan diri secara terus menerus.

o Siswa sehat jasmani dan rohani.

Branding Sekolah:

“ SEKOLAH AMAN, BERSIH DAN RAMAH LINGKUNGAN”

Motto :

“BERIMAN, BERILMU, CINTA TANAH AIR DAN CINTA

LINGKUNGAN“

(8)

BAB III

KEADAAN SEKOLAH

IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA 1 (SATU) TAHUN

NO KONDISI SAAT INI KONDISI YANG DIHARAPKAN

BESARNYA TANTANGAN

NYATA 1. Standar Kompetensi Lulusan

a. Bidang Akademik

1) Rata-rata pencapaian semua mata pelajaran KKM 65 2) Nilai rata-rata UAN siswa

8,54

3) Memperoleh juara 1 matematika Kabupaten

1. Rata-rata pencapaian KKM semua mapel 70 2. Siswa yang lulus Ujian

Nasional (UN)

mencapai nilai rata-rata 8,70

3. Memperoleh juara 1 matematika Kabupaten

5

0,19

1 tingkat

b. Bidang Non-akademik 1) Perolehan jumlah

kejuaraan: 5 jenis/bidang pada tingkat kabupaten

2) Perolehan jumlah

kejuaraan: 1 jenis/bidang pada tingkat kabupaten

3) Memperoleh juara ke-4 tingkat provinsi bidang FLS2N

4) Juara 2 Tahfid tingkat kabupaten

1) Perolehan jumlah kejuaraan: 6 jenis/bidang pada tingkat kabupaten 2) Perolehan jumlah

kejuaraan: 5 jenis/bidang pada tingkat provinsi

3) Memperoleh juara ke-1 tingkat provinsi bidang FLS2N

4) Juara I Tahfidz tingkat Kabupaten

1 jenis

4 bidang

3 tingkat

1 jenjang

C Kelulusan

1) Jumlah kelulusan 100%

2) Siswa yang melanjutkan ke SMP favorit 60%

1) Jumlah kelulusan 100%

2) Siswa yang

melanjutkan ke SMP favorit 70%

-

10%

(9)

2 Standar Isi

a. Penyusunan buku

Kurikulum K13 (dokumen 1) mencapai 80%

b. Tersusun RPP 70% dari semua mapel

c. Peningkatan/pengembangan standar isi belum terlaksana secara sempurna. Baru 70%

dapat diimplementasikan, baik dalam administrasi pembelajaran maupun dalam proses dan hasil pembelajaran.

a. Penyusunan buku Kurikulum K13

(dokumen 1) mencapai 90%

b. Tersusun RPP 80% dari semua mapel

c. Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (K13) dapat terlaksana 80%

10%

3 Standar Proses

1) Pemahan guru terhadap pengembangan dan implementasi K13 masih rendah, baru mencapai 70%

2) Proses pembelajaran belum berlangsung optimal, baru terpenuhi 70%

a. Pengembangan dan implementasi K13 dapat terlaksana 80%

b. Proses pembelajaran berlangsung optimal, terpenuhi 80%

10%

4 Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan a. kompetensi tenaga

kependidikan (kepala sekolah) 80%

b. kompetensi tenaga pendidik (guru) 70%

c. kompetensi tenaga kependidikan (TU) 60%

d. Hanya 2% guru dapat berbahasa Inggris

e. Guru yang mampu

mengoperasikan komputer hanya 40%

a. kompetensi tenaga kependidikan (kepala sekolah) 85%

b. kompetensi tenaga pendidik (guru) 90%

c. kompetensi tenaga kependidikan (TU) 70%

d. Adanya pelatihan bahasa Inggris bagi 4% guru

e. Guru yang mengoperasikan komputer mencapai 70%

5%

20%

10%

2%

30%

(10)

5 Sarana dan Prasarana a. Fasilitas pendidikan

minimal belum memadai, terutama dalam penerapan K13, baru mencapai 70%

b. Mutu kelembagaan dan manajemen sekolah yang mengarah kepada

peningkatan manajemen mutu berbasis sekolah baru sekitar 60%

c. Koneksi internet masih terbatas, baru mencapai 70%

d. Buku dan media pembelajaran belum memadai, baru tersedia 60%

a. Melengkapi sarana minimal pendidikan untuk menciptakan pembelajaran yang kondusif dan kompetitif sebesar 80%

b. Melaksanakan monitoring, evaluasi, dan supervisi klinis bagi warga sekolah untuk peningkatan mutu dan kedisiplinan sebesar 70%

c. Tersedianya layanan internet 90% sebagai saran pendukung implementasi kurikulum.

d. Melengkapi Buku dan media pembelajaran sebesar 70%

10%

20%

10%

6 Standar Pengelolaan a. Pengembangan dan

penyusunan RKS dan RKAS baru mencapai 70%

b. Efektifitas pengelolaan manajemen sekolah baru mencapai 70%

c. Pelaksanaan supervisi klinis bagi guru baru mencapai 50%

d. Komite sekolah belum berperan secara optimal, baru mencapai 50%

e. Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain

a. Pengembangan dan penyusunan RKS dan RKAS mencapai 80%

b. Efektifitas pengelolaan manajemen sekolah mencapai 80%

c. Pelaksanaan supervisi klinis bagi guru mencapai 60%

d. Meningkatkan peran Komite sekolah warga sekitar sekolah sebesar 10%

e. Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain

10%

1 lembaga

(11)

relevan: 1 lembaga f. Aktivitas kegiatan ekstra-

kurikuler dan bimbingan bakat siswa belum

terlaksana secara kontinyu dan terorganisir, baru terlaksana 50%

relevan: 2 lembaga f. Mengadakan

kejuaraan/lomba- lomba akademik dan non-akademik untuk meningkatkan kompetensi siswa sebesar 70%

20%

7 Standar Pembiayaan a. Alokasi dana untuk

kegiatan kesiswaan mencapai 60%

b. Penggalangan dana dari masyarakat baru mencapai 10%

a. Alokasi dana untuk kegiatan kesiswaan mecapai 70%

b. Penggalangan dana dari masyarakat baru

mencapai 20%

10%

8 Standar Penilaian

a. Standar sistem penilaian belum terlaksana secara optimal, yaitu baru 60%

terlaksana

b. Penyusunan instrumen penilaian SNP baru mencapai 60%

c. Penerapan penilaian berbasis kelas baru mencapai 60%

a. Melakukan

pengembangan standar penilaian dan

implementasi model evaluasi pembelajaran bagi guru, sebesar 70%

b. Penyusunan instrumen penilaian SNP baru mencapai 65%

c. Penerapan penilaian berbasis kelas baru mencapai 70%

10%

5%

10%

(12)

BAB IV HARAPAN

Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di SD NEGERI PASI RAWA, kepala sekolah, guru, dan para stakeholder (pemangku kepentingan) mempunyai harapan sebagai berikut.

A. Kesiswaan

1. Sekolah dapat menampung AUS sebanyak 90 orang.

2. Meningkatkan prestasi siswa :

a. Akademik : - Meraih nilai UAS dengan rata-rata diatas 85

- Meraih prestasi berbagai lomba, baik tingkat Kabupaten, Provinsi Nasional dan Internasional.

b. Non Akademik

- Meraih tingkat juara berbagai lomba; baik tingkat Kab, Provinsi, Nasional dan Internasional

- Menjadi sekolah Bersih, Hijau, Nyaman dan Berwawasan Lingkungan

B. Kurikulum dan kegiatan pembelajaran

1. Mempunyai perangkat pembelajaran lengkap (Prota, Prosem, silabus, RPP, Buku Nilai, KI 1 s.d KI 4 dan media pembelajaran)

2. Pembelajaran PAKEM untuk seluruh guru.

C. Pendidik dan tenaga kependidikan

1. Seluruh guru mempunyai pendidikan minimal Strata dua.

2. Mengikuti Penataran guru kelas, Kurikulum, K-13, dan diklat kependidikan (PAKEM).

2. Menguasai dan merapkan IT

(13)

D. Sarana dan Prasarana

1. Ruang kelas cukup.

2. Sanitasi memadai 3. Memiliki kantin

4. Memiliki gedung perpustakaan 5. Ruang Pertemuan dan UKS

E. Keuangan dan Pembiayaan

1. Penggunaan dana BOS secara efisien, efektif, transparan dan akuntabel.

2. Mendapatkan sumber dana dari dunia usaha

3. Adanya penambahan dana dari Pemko Banda Aceh (BOSDA)

F. Budaya dan Lingkungan Sekolah

1. Melaksanakan budaya Islami, disiplin, bersih dan santun.

2. Mentaati seluruh peraturan sekolah

G. Peran serta Masyarakat dan Kemitraan

1. Mengoptimalkan peran serta komite sekolah

2. Orang tua terlibat dan mendukung pelaksanaan program sekolah

3. Menggali kemitraan dengan dunia usaha untuk meningkatkan pembelajaran 4. Melaksanakan kegiatan parentin

(14)

BAB V TANTANGAN

Ada beberapa tantangan yang dihadapi oleh SD NEGERI PASI RAWA dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Tantangan tersebut dapat dikemukakan sebagai berikut.

A. Kesiswaan

1. Sekolah terletak dalam lingkungan masyarakat pedesaan 2. Motivasi siswa perlu ditingkatkan

3. Sarana sekolah kurang memadai, terutama sarana ibadah (Mushalla).

4. Budaya siswa terhadap kebersihan lingkungan rendah

B. Kurikulum dan kegiatan pembelajaran

1. Motivasi guru dalam penyusunan perangkat pembelajaran rendah 2. Kesulitan mengubah pola fikir guru tentang PBM

C. Pendidik dan tenaga kependidikan

1. Motivasi guru untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi 2. Kemauan guru untuk berinovasi dalam PBM rendah

3. Penguasaan IT rendah.

D. Sarana dan Prasarana

1. Pemeliharaan mobiler 2. Penyediaan dana terbatas 3. Perawatan buku

4. Motivasi guru untuk memakai atau membuat alat peraga rendah

(15)

E. Keuangan dan Pembiayaan

1. Pengeluaran kegiatan tak terduga 2. Kurang ada respon dari Dunia usaha

3. Pemerintah belum bisa memenuhi semua kebutuhan sekolah

F. Budaya dan Lingkungan Sekolah

1. Kemauan dari semua pihak untuk melaksanakan budaya disiplin 2. Motivasi untuk mematuhi peraturan sekolah

G. Peran Serta Mayarakat dan Kemitraan

1. Mengoptimalkan peran serta orang tua dan komite sekolah dalam mendukung program sekolah

2. Pemberian penjelasan logis terhadap orang tua terhadap program sekolah 3. Respon dunia usaha terhadap sekolah kurang

(16)

B A B VI

PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH

A. Sasaran

1. Menjaga dan meningkatkan kekompakan, keharmonisan dan keakraban komuntitas sekolah (guru, komite, pengawas dan orang tua siswa).

2. Memberikan bimbingan khusus / intensif kepada siswa yang tinggal kelas 3. Mempertahankan agar tidak ada siswa yang putus sekolah

4. Memberikan bimbingan / pembinaan secara intensif untuk mapel Matematika, Bahasa Indonesia, & IPA

5. Memberikan pembinaan dan melengkapi sarana yang kurang dalam meningkatkan kecerdasan, bakat & minat siswa

6. Menyesuaikan jumlah rata-rata siswa sesuai standar (20 orang siswa per rombel/lokal).

7. Mengembangkan manajemen bimbingan konseling dan kesehatan 8. Memberi bantuan secara ekonomi bagi siswa yang kurang mampu 9. Membekali siswa dengan nilai-nilai imtaq dan akhlakul karimah 10. Meningkatkan pembinaan bakat dan minat siswa yang berpotensi 11. Memberikan makanan yang bergizi bagi siswa kurang mampu 12. Melengkapi media pembelajaran untuk semua mata pelajaran 13. Melengkapi semua perangkat pembelajaran

14. Mempertahankan dan meningkatkan rata-rata nilai ujian sekolah 15. Memberikan tambahan belajar pada mata pelajaran yang ikut UNS-kan 16. Mempersiapkan peserta didik kelas VI dalam menghadapi UN dan UAS

dengan melaksanakan pengayaan rutin

17. Memotivasi semua peserta didik untuk melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi

18. Guru yang belum sertifikasi mempersiapkan diri untuk pendidikan profesi dalam jabatan lebih awal

19. Mengadakan workshop/pelatihan mengenai sekolah adiwiyata

(17)

20. Melengkapi rasio jumlah buku : jumlah peserta didik 1 : 1 untuk semua mata pelajaran yang diajarkan di sekolah

21. Mengupayakan bangunan mushalla dan kantin sehat.

22. Menerapkan multi media pembelajaran secara efektif

23. Mengalokasikan anggaran belanja sekolah sesuai kebutuhan yang seefisien mungkin

24. Membuat jadwal program kebersihan, keindahan, kemanan dan ketertiban dengan baik

25. Menentukan waktu dan tempat yang tepat untuk pertemuan rutin komite sekolah

26. Meningkatkan hubungan kerjasama yang baik antara sekolah dan komite untuk mencapai mutu sekolah yg berkualitas

27. Menjalin kerjasama yang baik dengan komite sekolah demi kelancaran program pendidikan

28. Memotivasi dan mewadahi semua kritik dan saran dengan baik

29. Membuat program kegiatan dan proposal dalam mencari dukungan masyarakat

B. Program

Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di SD NEGERI PASI RAWA mempunyai program sebagai berikut :

1. Peningkatan Manajeman dan Pengelolaan Sekolah 2. Peningkatan Prestasi Siswa.

3. Peningkatan kualitas Kurikulum dan kegiatan pembelajaran.

4. Peningkatan Kompetensi dan kualifikasi Pendidik / Guru dan tenaga kependidikan.

5. Peningkatan Sarana dan Prasarana.

6. Peningkatan Pengelolaan Keuangan dan Pembiayaan.

7. Peningkatan Nilai-nilai Imtaq, Akhlak (Budi pekerti) Budaya dan Lingkungan Sekolah

8. Peningkatan Peran serta masyarakat dan kemitraan

(18)

C. Indikator Keberhasilan

1. Hubungan antar warga sekolah, akrab, harmonis dan kompak.

2. Semua siswa naik kelas tidak ada siswa yang tinggal kelas.

3. Tidak ada siswa yang putus sekolah di lingkungan masyarakat sekitar 4. Menjadi juara Lomba Mapel B.Indonesia (Bercerita) dan PAI (Kreatifitas

Keagamaan),Penanganan sampah tingkat Kab, Provinsi dan Nasional.

5. Jumlah siswa baru sesuai dengan standar yaitu 20 - 30 siswa tiap kelas.

6. Semua siswa mengetahui pentingnya gizi untuk pertumbuhan dan kerja otak anak

7. Siswa yang kurang mampu mendapatkan beasiswa sehingga dapat mengikuti kegiatan belajar mengajar dengan baik

8. Tidak ada anak yang putus sekolah (drop out)

9. Dalam setiap tahunnya mempunyai kader siswa berbakat dan berpotensi hingga mencapai Juara dalam setiap perlombaan/Kejuaraan

10. Semua siswa tidak ada yang kekurangan gizi sehingga dapat beraktivitas dan menjalankan kegiatan belajar dengan baik

11. Kelengkapan media pembelajaran menjadikan kelancaran proses belajar mengajar sekaligus meningkatkan minat/semangat belajar peserta didik/siswa

12. Setiap mata pelajaran mempunyai perencanaan pembelajaran yang lengkap 13. Memperoleh rata-rata nilai ujian UN dan UASyang maksimal

14. Meningkatnya SKL dari tahun ke tahun dengan hasil yang memuaskan 15. Semua siswa mempunyai semangat bahwa ”Belajar / bersekolah itu

penting” sehingga semua siswa melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi 16. Kinerja guru yang sudah baik menjadi lebih baik lagi / lebih profesional

dan membuat proses belajar mengajar lebih kondusif 17. Siswa mampu belajar dengan tenang.

18. Meningkatnya nilai-nilai Imtaq dan Akhlakul karimah warga sekolah 19. Meningkatnya budaya belajar dan lingkungan sekolah yang berkarakter 20. Sekolah memiliki multi media pembelajaran yang lengkap sehingga siswa

lebih kreatif dan inspiratif

21. Sekolah memiliki lokal untuk ruang perpustakaan dan musholla

(19)

22. Sekolah memiliki fasilitas administrasi kantor yang memadai.

23. Sekolah memiliki fasilitas WC/Toilet yang bersih dan sehat 24. Memanfaatkan dana BOS-APBN sesuai kebutuhan sekolah

25. Sekolah menciptakan lingkungan yang aman, bersih, sehat dan indah 26. Peran aktif Komite sekolah dalam penyusunan RAPBS/ RKAS

27. Bersama Komite bekerjasama dalam kemajuan program pendidikan untuk kelancaran proses belajar mengajar

28. Semua kritik dan saran diterima dengan baik demi tercapainya program pendidikan yang berkualitas

29. Masyarakat mau bergabung dan bekerjasama dalam peningkatan mutu pendidikan

D. Kegiatan

1. Memotivasi siswa agar lebih rajin belajar, memberi jadwal belajar yang efektif serta tugas / PR

2. Sosialisasi kepada orang tua siswa tentang pentingnya pendidikan bagi anak

3. Memberikan latihan / pengayaan, tugas kelompok / portofolio, dan memotivasi siswa dengan PAIKEM, serta belajar di luar ruangan kelas / sekolah

4. Mencari bibit / siswa yang memiliki bakat dan minat secara optimal, menambah jadwal latihan, menjalin kerjasama dengan orang tua siswa 5. Membuat program belajar sambil bermain, membentuk kelompok diskusi,

dan memanfaatkan alat peraga secara efektif

6. Membuat jadwal latihan rutin yang telah terprogram untuk jangka panjang bagi siswa yang berbakat / berprestasi, dan pengembangan diri siswa 7. Mengoperasionalkan dana BOSNAS secara efektif, efisien, transparan dan

akuntabel

8. Memasukkan alokasi dana untuk pemenuhan alat pembelajaran dan alat multimedia pembelajaran ke dalam BOS-APBN .

(20)

9. Mengajukan proposal ke instansi pemerintah untuk bantuan pembangunan perpustakaan

10. Membelanjakan dana BOS-APBN sesuai dengan ketersediaan

dana dari pemerintah tanpa memunguti biaya kepada siswa ( Sekolah gratis sesuai dengan aturan yang berlaku).

11. Guru memberikan pengarahan kepada semua siswa tentang pentingnya hidup yang islami, bersih dan sehat dalam setiap tatap muka pelajaran.

12. Mengadakan pertemuan antara guru – Kepala Sekolah – Komite Sekolah 13. Membimbing siswa membuat media pembelajaran sekaligus mengem-

bangkan ketrampilan siswa

14. Melaksanakan monitoringdan evaluasi PBM guru, mengadakan Diklat /Workshop/Pelatihan perencanaanpembelajaran melalui KKG.

15. Memberikan pengayaan, memberikan belajar tambahan sore hari untuk pemantapan materi dalam persiapan UN dan UAS.

16. Sekolah mengadakan try out intensif untuk meningkatkan SKL. depan 17. Mengajak partisipasi orang tua siswa dalam membimbing anak di luar jam

belajar di sekolah

20. Guru yang sudah memnuhi syarat kualifikasi S1 dan sudah lulus sertifikasi diharapkan lebih meningkatknan kinerja sebagai guru profesionalisme denga memenuhi kelengkapan administrasi PBM.

21. Mengajak anggota komite sekolah dalam setiap rapat penyusunan RKS, visi dan misi sekolah serta program sekolah

22. Segala saran dan kritik Komite Sekolah dan stkaeholder lainnya dijadikan sebagai pemacu semangat dalam peningkatan mutu / kualitas sekolah

(21)

E.

Pelaksanaan Program

No Program/Kegiatan Penanggung

Jawab 1. Memotivasi siswa agar lebih rajin belajar

Memberi jadwal belajar yang efektif serta tugas / PR Kepala Sekolah dan Guru 2. Sosialisasi kepada orang tua siswa tentang pentingnya

pendidikan bagi anak

Menumbuhkan pola pikir siswa untuk lebih maju

Kepala Sekolah dan Guru 3. Memberikan latihan/pengayaan

Memberikan tugas kelompok/portofolio Memanfaatkan alat peraga secara optimal Memotivasi siswa dengan PAIKEM Belajar di luar ruangan kelas/ sekolah

Kepala Sekolah dan Guru

4

Mencari bibit/siswa yang memiliki bakat dan minat secara optimal

Menambah jadwal latihan

Menjalin kerjasama dengan orang tua siswa

5

Membuat program belajar sambil bermain Membentuk kelompok diskusi

Memanfaatkan alat peraga secara efektif

6

Membuat jadwal latihan rutin yang telah terprogram untuk jangka panjang bagi siswa yang berbakat/berprestasi Terus menggali/ menseleksi siswa yang berbakat untuk kaderisasi

Menjalin kerjasama dengan orang tua untuk ikut memotivasi anaknya

7

Guru lebih kreatif membuat media pembelajaran sendiri Mengajak siswa membuat media pembelajaran sekaligus mengasah ketrampilan siswa

Membeli CD media pembelajaran untuk semua mata pelajaran kemudian mengajak siswa untuk lebih kreatif membuat media pembelajaran sendiri

8

Kepala Sekolah melaksanakan monitoring perencanaan pembelajaran kepada setiap guru

Sekolah mengadakan Diklat/Workshop/Pelatihan perencanaan pembelajaran melalui KKG

9

Sekolah mengadakan try out intensif menjelang UNAS dan USEK

Guru mengadakan pengayaan terjadwal

Guru memberikan tambahan pelajaran untuk pemantapan materi dalam persiapan UNAS dan USEK

10

Sekolah mengadakan try out intensif agar SKL dapat meningkat

Guru memberikan tambahan pelajaran untuk pemantapan materi agar dapat mencapai SKL yang meningkat

(22)

11

Sosialisasi kepada orang tua murid bahwa Sekolah itu penting bagi masa depan

Mengajak partipasi orang tua siswa dalam membimbing anak di luar jam belajar di sekolah

12

Guru yang sudah memenuhi syarat kualifikasi S1 dan sudah lulus sertifikasi diharapkan lebih meningkatkan kinerja sebagai guru profesional dengan memenuhi

kelengkapan administrasi proses belajar mengajar Kepala Sekolah dan Guru 13

Mengajukan proposal ke instansi pemerintah untuk mendapatkan bantuan pembangunan musholla dan kantin sekolah

14

Pemanfaatan dana BOS-APBN/BOSDA diatur sedemikian rupa secara efektif dan efisien untuk mencover semua biaya operasional sekolah

15

Memberikan pengarahan kepada semua siswa tentang pentingnya hidup islami, bersih dan sehat dalam setiap tatap muka pelajaran

16

Membuat jadwal pertemuan rutin antara guru – Kepala Sekolah -Komite untuk semua kegiatan siswa

Membentuk tim/panitia humas agar seluruh anggota komite melaksanakan tugasnya sesuai dnegan jabatannya dalam struktur organisasi komite Sekolah

17

Mengajak anggota komite sekolah dalam setiap rapat penyusunan RKS, visi dan misi sekolahserta program sekolah

18

Mengajukan proposal ke instansi pemerintah untuk memperbaiki gedung pustaka budaya, pemasangan paving halaman dan sanitasi air

Kepala Sekolah

19

Segala saran dan kritik Komite sekolah dijadikann sebagai pemacu peningkatan mutu/kualitas sekolah

20

Mengajak komite bekerjasama dalam menjalin hubungan dengan masyarakat sekitar sekolah dengan membuat program sekolah secara bersama-sama

(23)

F. Jadwal Rencana Pengembangan Sekolah

7

Membuat jadwal latihan rutin yang telah terprogram untuk jangka panjang bagi siswa yang berbakat/berprestasi Terus menggali/ menseleksi siswa yang berbakat untuk kaderisasi

Menjalin kerjasama dengan orang tua untuk ikut

memotivasi anaknya

√ √ √ √ √ √ √ √

II Pengembangan Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran

8

Guru lebih kreatif membuat media pembelajaran sendiri Mengajak siswa membuat media pembelajaran sekaligus mengasah ketrampilan siswa

√ √ √ √ √ √ √ √

No Program/ Kegiatan

2016/2017 2017/2018 2018/2019 2020/2021 Smt

1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

Sm t 1

Smt 2 I. Peningkatan Kesiswaan

1

Memotivasi siswa agar lebih rajin belajarsecara efektif dan pemberian tugas / PR

√ √ √ √ √ √ √ √

2

Sosialisasi kepada orang tua siswa tentang pentingnya pendidikan bagi anak, menumbuhkan pola pikir untuk lebih maju

√ √ √ √ √ √ √ √

3

Memberikan latihan/pengayaan, tugas kelompok/portofolio memanfaatkan alat peraga secara optimal, memotivasi siswa dengan PAIKEM, dan PBM di luar ruangan kelas/

sekolah

√ √ √ √ √ √ √ √

4

Mencari bibit/siswa yang memiliki bakat dan minat secara optimal, meatih, dan menjalin kerjasama dengan orang tua siswa

√ √ √ √ √ √ √ √

5

Membuat program belajar sambil bermain, membentuk kelompok diskusi.

√ √ √ √ √ √ √ √

6

Memaparkan kandungan gizi beserta manfaatnya dengan menggunakan alat peraga dalam bentuk permainan

√ √ √ √ √ √ √ √

(24)

9

Melaksanakan monitoring evaluasi PBM setiap guru Sekolah mengadakan Diklat/Workshop/Pelatihan perencanaan pembelajaran melalui KKG

√ √ √ √ √ √ √ √

10

Memberikan pengayaan, tambahan belajar / sore untuk pemantapan materi dalam persiapan UN dan UAS.

√ √ √ √ √ √ √ √

11 Sosialisasi kepada orang tua murid bahwa Sekolah itu penting bagi masa depan Mengajak partipasi orang tua siswa dalam membimbing anak di luar jam belajar di sekolah

√ √ √ √ √ √ √ √

III Pengembangan SDM melalui Pembelajaran 12 Guru yang sudah memenuhi

syarat kualifikasi S1 dan sudah lulus sertifikasi diharapkan lebih meningkatkan kinerja sebagai guru profesional dengan memenuhi kelengkapan administrasi PBM.

√ √ √ √ √ √ √ √

IV Pengembangan Sarana dan Prasarana

13 Mengopersionalkan dana BOS secara efektif, efisien, trnasparan dan akuntabel.

√ √ √ √ √ √ √ √

14 Mengajukan proposal ke instansi pemerintah untuk mendapatkan bantuan pembangunan pustaka

√ 15 Mengalokasikan dana BOS

atau BOSDA untuk

pengadaan/pengembangan alat multimedia agar kinerja administrasi sekolahan dan PBM berjalan lancar dan inovatif.

√ √ √ √ √ √

16 Mengajukan proposal pembangunan mushalla sekolah.

√ √ √ √ √

V Pengembangan Keuangan dan Pembiayaan

17 Pemanfaatan dana

BOS/BOSDA sesuai aturan

√ √ √ √ √ √ √ √

(25)

VI Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah

18 Memberikan pengarahan kepada semua siswa tentang pentingnya hidup islami, bersih dan sehat dalam setiap pelajaran

Kepala Sekolah memberikan pengarahan kepda semua siswa yang terlihat masih belum menanamkan jiwa cinta kebersihan

√ √ √ √ √ √ √ √

VII Pengembangan Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan 21 Mengajak anggota komite

sekolah dalam setiap rapat penyusunan RKS, visi dan misi sekolah serta program sekolah

√ √ √ √ √ √ √ √

(26)

BAB VII

RENCANA BIAYA DAN PENDANAAN

Penyusunan biaya dan pendanaan dari Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri Pasi Rawa selama empat tahun ke depan diestimasikan sebagai berikut:

Tabel 7.1

Rencana Biaya dan Pendanaan SD NEGERI PASI RAWA Tahun 2020/2021 – 2023/2024

Biaya Operasional 2020/2021 2021/2022 2022/2023 2023/2024 4 tahun 1. Belanja Pegawai 23.900.000 23.900.000 23.900.000 23.900.000 95.600.000 2. Belanja Barang dan Jasa 33.000.000 29.500.000 34.500.000 31.900.000 62. 000.000

3.Belanja Perjalanan Dinas 0 0 0 0 0

4. Belanja Pemeliharaan 118.278.000 108.278.000 116.278.000 110.278.000 453.112.000 5. Belanja Lain-lain 35.000.000 35.000.000 35.000.000 35.000.000 140.000.000 Jumlah 210.178.00 196.678.000 209.678.000 201.078.000 750.712.000

Berdasarkan estimasi tersebut, selanjutnya rincian rencana setiap tahunnya akan diuraikan tersendiri dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) yang disusun setiap awal tahun anggaran. Seluruh dana yang digunakan untuk pengembangan sekolah berasal dari dua sumber yaitu : BOS (APBN) dan ).

Demikianlah Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri Pasi Rawa ini dibuat sebagai acuan pelaksanaan pengembangan sekolah untuk empat tahun mendatang.

` Sigli , 20 Juli 2020 Kepala Sekolah

MALAROSTINA, M.Pd NIP.19740605 200801 2 001

(27)

LAMPIRAN :

1. Profil Sekolah (semua tabel isian).

(28)

PROFIL SEKOLAH A. Keadaan Sekolah

1. Profil Sekolah

Secara adminstratif, berbatasan dengan :

1. Di sebelah utara berbatasan dengan Jalan dan rumah penduduk 2. Di sebelah timur berbatasan dengan Lapangan

3. Di sebelah Barat berbatas dengan rumah penduduk 4. Sebelah selatan berbatas dengan Tambak

SDN Pasi Rawa berada di antara batas tersebut ; penduduk / warga stempat mayoritas warga Aceh dengan mata pencaharian petani dan nelayan dll

Profil Sekolah

a. Identitas Sekolah

1) Nama Sekolah : SD Negeri Pasi Rawa

NPSN : 10100417

NSS : 101060201009

2) Alamat

a) Jalan : TPI Pasi Peukan Baro

b) Kelurahan/Desa : Pasi Rawa

c) Kecamatan : Kota Sigli

(29)

d) Kota/Kab. : Pidie

e) Provinsi : Aceh

f) Kode Pos : 24151

g) Telepon :

3) Status Sekolah : Negeri

4) Waktu Penyelenggaraan : Pagi

B. LAHAN SEKOLAH

Luas : 524 M2

Panjang : Lebar :

C. DATA GEDUNG SEKOLAH

GEDUNG : 14

a. Ruang Kelas : 7

b. Ruang Kepala Sekeolah : 1

c. Ruang Pustaka : 1

d. Ruang Operator / TU : 1

e. Ruang Guru : 1

f. Ruang Uks : 1

g. WC : 1

h. Dapur : 1

i. Tempat Bermain/lapangan : 1 j. Ruang Kantin/Koperasi : 1

k. Tempat Parkir : 1

l. Pagar Sekolah : 1

(30)

D. DAFTAR TENAGA PENDIDIKAN

NO NAMA JABATAN STATUS

1 Malarostina, S.Pd I, M.Pd Kepala Sekolah PNS

2 Nurfarisyah S.Pd Guru Kelas I PNS

3 Safriati, S.Pd Guru Kelas II KONTRAK

4 Erwiza, S.Pd Guru Kelas III a KONTRAK

5 Zuraida, S.PdI Guru Kelas III b /

TAI PNS

6 Rahmadaniar, A.Ma.Pd Guru Kelas IV PNS

7 Muntadhar, S.Pd Guru Kelas V a PNS

8 Yusniati, S.Pd.SD Guru Kelas V b PNS

9 Mursidah, S.Pd G`uru Kelas VI a PNS

10 Marliah, S.Pd Guru Kelas VI b PNS

11 Nurlaili, S.Ag Guru Agama PNS

12 Fitriani, S.PdI Guru Agama PNS

E. DAFTAR TENAGA BAKTI

NO NAMA JABATAN STATUS

13 Juli Aksarina, S.Pd Guru Guru Bakti

14 Nasrina, S.PdI Guru Guru Bakti

15 Muhammad Tarech, S.Pd Guru PJOK Guru Bakti

16 Bimi Nura, S.PdI Guru Guru Bakti

17 Tati Herawati, S.PdI Guru Guru Bakti

18 Mila Mutia, A.Ma.Pd Guru Guru Bakti

19 Rosita, S.Pd Guru Guru Bakti

20 Yayuk Iskandar, S.E Operator Tenaga Bakti

(31)

21 Zahra Fonna Pramu Kontrak

22 Nurmini Kebersihan/penjaga

malam Tenaga Bakti

F. JUMLAH MURID TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NO KELAS

SISWA

TOTAL

LK PR

1 I 14 12 26

2 II 12 11 23

3 III a 10 11 21

4 III b 8 12 20

5 IV 11 11 22

6 V a 14 8 22

7 V b 10 12 22

8 VI a 10 11 21

9 VI b 8 11 19

Jumlah 97 99 196