• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKI KLS 3\[5] PROMES SKI MA XII, 1-2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SKI KLS 3\[5] PROMES SKI MA XII, 1-2"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH ALIYAH

MADRASAH ALIYAH

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : S K I

(2)

Satuan Pendidikan

: MA. Al-Azhar

Mata Pelajaran

: Sejarah

Kebudayaan Islam (SKI)

Kelas / Semester

: XII / Ganjil

Tahun Pelajaran

: 2015/ 2016

NO

N

o

SK

/K

D

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 1 Memahami keteladanan dakwah Rasulullah dalam membina umat

1 JP 1

1.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW pada periode Mekah dan Madinah

H H

1.2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW pada periode Mekah dan Madinah

E E L L

1.3 Mengidentifikasi hasil-hasil perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah Islam pada periode Mekah dan Madinah

M H F F H H

1.4 Mengambil ibrah dari

perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah Islam pada periode Mekah dan Madinah untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang

O E R R

(3)

NO

N

o

SK

/K

D

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

K

K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 2 Memahami masalah

kepemimpinan umat Islam pasca Nabi wafat

1 JP 1

2.1 Menceritakan proses dan model pemilihan

kepemimpinan pada masa Khulafaur Rasyidin 2.2 Mendeskripsikan strategi

kepemimpinan Khulafaur Rasyidin

2.3 Mengambil ibrah dari kepemimpinan Khulafaur Rasyidin untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang

Ulangan Harian ke 2

3 3 Memahami perkembangan Islam periode klasik (zaman keemasan) pada tahun 650 M – 1250 M

1 JP 1

3.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada periode klasik 3.2 Mengidentifikasi

peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam pada periode klasik

(4)

N

kepentingan masa kini dan yang akan datang

3.4 Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam

perkembangan Islam pada periode klasik

Ulangan Harian ke 3

4 4 Memahami perkembangan Islam pada periode

pertengahan/zaman kemunduran (1250 M – 1800 M)

1 JP 1

4.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan 4.2 Menceritakan sebab-sebab

kemunduran Islam pada abad pertengahan

4.3 Mengambil ibrah dari

peristiwa perkembangan Islam pada periode pertengahan untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang

Ulangan Harian ke 4

Remidial

Mid Semester

(5)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK

NO N o SK /K D Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu K K

M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pencapaian Target

Kurikulum Setiap Bulan %

Ren (%)

Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada

prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif IAA yang ada pada prota.

Keterangan :

RUMUS :

TM

: Tatap Muka

NTM

: Non Tatap Muka

TK

: Target Kurikulum

Ren

: Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui,

Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I

NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015

Guru Mapel SKI

(6)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH ALIYAH

MADRASAH ALIYAH

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : S K I

(7)

PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar

Mata Pelajaran

:

Sejarah

Kebudayaan Islam (SKI)

Kelas / Semester

: XII / Genap

Tahun Pelajaran

: 2015 / 2016

NO

N

o

SK

/K

D

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

K

K

M Januari Februari Maret April Mei juni

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5 5 Memahami perkembangan Islam pada masa modern /zaman kebangkitan (1800-sekarang)

5.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern 5.2 Mengidentifikasi

peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam pada masa modern

U U U

5.3 Mengambil ibrah dari

peristiwa perkembangan Islam pada masa modern

A A A

5.4 Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam

perkembangan Islam pada masa modern

M M N

Ulangan Harian ke 5

(8)

N

6.1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia

6.2 Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia

6.3 Mengambil ibrah dari

peristiwa perkembangan Islam di Indonesia

6.4 Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam

perkembangan Islam di Indonesia

Ulangan Harian ke 6

7 7 Memahami perkembangan Islam di dunia

7.1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia

7.2 Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di dunia 7.3 Mengambil ibrah dari

peristiwa perkembangan Islam di dunia

7.4 Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam

perkembangan Islam di dunia

(9)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK

NO N o SK /K D Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu K K

M Januari Februari Maret April Mei juni

TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target

Kurikulum Setiap Bulan %

Ren (%)

Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada

prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif IAA yang ada pada prota.

Keterangan :

RUMUS :

TM

: Tatap Muka

NTM

: Non Tatap Muka

TK

: Target Kurikulum

Ren

: Rencana

Pelak : Pelaksanaan

(10)

Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I

NIP.

Guru Mapel SKI

Referensi

Dokumen terkait

 Mengemukakan pendapat (dengan alasan) tentang pelajaran yang bisa diambil dari perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah Islam pada periode Mekah untuk kepentingan masa kini

 Mengemukakan pendapat (dengan alasan) tentang pelajaran yang bisa diambil dari perjuangan Rasullullah SAW dalam dakwah Islam pada periode Mekah untuk kepentingan masa kini dan

3.1 Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya Fathul Mekah 3.2 Menceritakan kronologi peristiwa Fathul Mekah 3.3 Mengambil ibrah dari peristiwa Fathul Mekah.

1.1 Menceritakan kondisi alam, sosial dan perekonomian masyarakat Arab pra Islam 1.2 Menjelaskan keadaan adat-istiadat dan kepercayaan masyarakat Arab pra Islam 1.3 Mengambil

Sejarah Peradaban Islam, yang menekankan pada kemampuan mengambil pelajaran ibrah dari peristiwa-peristiwa bersejarah Islam, meneladani tokoh-tokoh muslim yang berprestasi,

 Masing-masing kelompok siswa mendiskusikan hasil bacaan tentang ibrah dari perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban, serta peristiwa kemunduran

- Mengidentifikasi tokoh- tokoh yang berperan dalam perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah. - Mendiskusikan Ibrah dari perkembangan

Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah untuk masa kini dan yang akan