138
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zainal., dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK. Bandung: Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur P enelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Bakry, Noor Ms. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Bakry, Noor Ms. 2010. Pendidikan Kewarganegaraa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Budiyono. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surakarta: Sebelas Maret University Press.
BSNP. 2006. Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Tersedia dalam (http://educloud.fkip.unila.ac.id/index.php?dir=Ilmu%20Pendidikan/Pendidi kan%20Guru%20Sekolah%20Dasar/&file=Standar%20Isi%20SD.pdf) Di unduh tanggal 10 Januari 2017.
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dwiyatmi, Sri Hartini. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Harmini. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran PKn Mela lui Penerapan Model Mind Mapping di Kelas IV SD Negeri 105325 Dalu X-A
Tanjung Morawa. Tersedia dalam
(http://jurnalagfi.org/meningkatkan-hasil- belajar-siswa-pada-pelajaran-pkn-melalui-penerapan-model-pembelajaran-mind-mapping-di-kelas-vi-sd-negeri-105325-dalu-x-a-tanjung-morawa/). Di unduh 6 April 2016
Huda, Miftahul. 2014. Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis dan
Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.
139
Nurgiyantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa: Berbasis
Kompetensi. Yogyakarta: BPFP. hadap%20hasil%20pkn%20siswa%20di%20sekolah%20dasar). Di unduh 6 april 2016.
Permendiknas. 2006. Standar Isi Mata Pelajaran PKn Kurikulum 2006. Jakarta: Depdiknas.
Purwanto. 2011 . Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto, M. Ngalim. 2004. Prinsip-Prinsip Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Karisma Putra Utama Offset.
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Memengaruhi. Jakarta: Rineka Citra.
Soleha. 2014/2015. Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping dan Media Peta Konsep Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD
Negeri 2 Patemon Tahun Pelajaran 2014/2015. Tersedia dalam
(http://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/IPS/article/download/467/416). Di unduh tanggal 17 Februari 2017.
Sudjana, Nana. 2011. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
140
Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi P AIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2016. Teori Belajar Pembelajaran: Di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group.
Syah, Muhibbin. 2010. P sikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara
Ubaidillah, A dan Rozak, Abdul. 2012. Pancasila Demokrasi, HAM, dan
Masyarakat Madani. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2011. Semarang: Pusat Pengembangan MKU-MKDK UNNES.
Uno, H. Hamzah dan Lamatenggo, Nina. 2010. Teknologi Komunikasi &
Informasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Usman, Moh. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Winarno. 2013.Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Isi, Strategi dan
Penilaian. Jakarta: PT BumiAksara.
