• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1302714 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1302714 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Zaki Al Fuad, 2014

Sikap Bahasa Siswa Sekolah Dasar Terhadap Bahasa Daerah Dan Bahasa Indonesia

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Agni, B. (2009). Sastra Indonesia lengkap pantun, puisi, majas, pribahasa, Kata

mutiara. Jakarta: PT Buku Kita.

Alvian, A., dkk. (1985). Persepsi masyarakat tentang kebudayaan. Jakarta: Gramedia.

Aslinda & Syafyahya. L. (2007). Pengantar sosiolinguistik. Bandung: Refika Aditama.

Bahri, B. (2008). Interferensi leksikal bahasa Jawa dialek Indramayu pada

penggunaan bahasa Indonesia ragam tulis. (Tesis). Sekolah Pascasarjana,

Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Baksin, A. (2008). Aplikasi Pengajaran Sastra. Bandung: Pribumi Mekar.

Bell, S.M., et, all. (2008). Psychometric Properties of the Foreign Language Attitudes and Perceptions Survey for College Students. Journal of

Assessment for Effective Intervention, hlm.54-60.

Brown, H., Douglas. (2001). Teaching by principles an interactive approach to

language pedagogy. University Francisco.

Chaer, A & Agustina, L. (2004). Sosiolinguistik pengantar awal. Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, A. (2008). Morfologi bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, A. (2009). Psikolinguistik kajian teoritik. Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, A. (2013a). Fonologi bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, A. (2013b). Pengantar Semantik bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta

Creswell, J.W. (2010). Research design pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan

mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Dardjowidjojo, S. (2012). Psikolinguistik: pengantar pemahaman bahasa

manusia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Dharma, A. (2011). Pembinaan dan pengembangan bahasa daerah. International

Seminar “language Maintenance and Shift”. Master program in lingustics, Dipenogoro University.

Fairclough, N. Hartoyo (penerjemah). (1995). Critical language awareness. Semarang: IKIP Semarang Press.

(2)

Zaki Al Fuad, 2014

Sikap Bahasa Siswa Sekolah Dasar Terhadap Bahasa Daerah Dan Bahasa Indonesia

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Gubey, I. (2011). Hadih maja dalam kehidupan orang Aceh. Harian Aceh, 20 November 2011. Diakses dari https://gemasastrin.wordpress.com

Hanafiah, A.M & Makam, I. (1984). Struktur bahasa Aceh. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Harun, M. (2007). Representasi nilai estetis orang Aceh dalam hadih maja. Jurnal ilmu sosial bidang pendidikan Vol. 9, No. 2; september 2007, 99-118.

Haviland, W.A. (1999). Antropologi. edisi keempat, Jilid I. Jakarta: Erlangga.

Hidayat, K. (2010). Semantik. terjemahan dari Semantics karya F.R Palmer. Bandung: UPI

Hodidjah. (t.t). Pantun.. sastra lisan yang mati suri. Palembang: Widyaiswara BDK.

Hosseini, S.B dan Pourmandnia, D. (2013). Language learners’ attitudes and beliefs: brief review of the related literature and frameworks. International Journal on New Trends in Education and Their Implications Volume: 4

Issue: 4 Article: 06, hlm. 63-74.

Huri, D. (2010). Penguasaan kosa kata kedwibahasaan antara bahasa Sunda dan bahasa Indonesia dalam ragam tulis siswa serta implikasinya bagi

pendidikan bahasa. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan

Indonesia, Bandung.

Indihadi, D. (t.t). Pengembangan model pembinaan bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua. Diakses dari http://file.upi.edu/Direktori/Dual-Modes/Pembinaan_Bahasa_Indonesia_Sebagai_Bahasa_Kedua/14_Bbm_1 2.pdf

Iskandarwassid & Sunendar, D. (2011). Strategi pembelajaran bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Istiqamah, (2014). Dialek mahasiswa Thailand dalam tuturan bahasa Indonesia (Studi kasus terhadap tiga mahasiswa Thailand di UNY). Prosiding Seminar

Tahunan Linguistik Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.

Jendra, M.I.I. (2010). Sosiolinguistics: study of sociesties languages. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2009). Models of teaching:model-model

pengajaran. Yogyakarta: Pustaka pelajar.

Kartini, A. (2013). Sikap bahasa dan kemampuan berbahasa masyarakat dwibahasawan serta model pembinaannya (studi deskriptif analitis pada masyarakat Sindang Sari kecamatan Kersamanah kabupaten Garut). (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

(3)

Zaki Al Fuad, 2014

Sikap Bahasa Siswa Sekolah Dasar Terhadap Bahasa Daerah Dan Bahasa Indonesia

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kurniawan, H. (2009). Sastra anak dalam kajian strukturalisme, sosiologi,

semiotika, hingga penulisan kreatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Kushartanti, et all. (2005). Pesona bahasa: langkah awal memahami linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Mar’at, S. (2011). Psikolinguistik suatu pengantar. Bandung: Refika Aditama.

Maryaeni. (2005). Metode Penelitian Kebudayaan. Jakarta: Bumi Aksara.

Moleong, L. (2013). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Rosdakarya.

Muslich, M. (2010). Garis-garis besar tatabahasa baku bahasa Indonesia. Bandung: Refika Aditama.

Muslich, M. (2012a). Fonologi bahasa Indonesia.(Cetakan keempat). Jakarta: Bumi Aksara.

Muslich, M. (2012b). Bahasa Indonesia pada era globalisasi: kedudukan, fungsi,

pembinaan, dan pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara.

Nababan, P.W.J. (1993). Sosiolinguistik: suatu pengantar. Jakarta: Gramedia.

Nurgiyantoro, B. (2004). Sastra anak: persoalan genre. Jurnal Humaniora volume 16, No.2.

Odden, D. (2005). Introducing phonology. New York: Cambridge University Press.

Purba, A. (2010). Sastra Indonesia Kontemporer. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Putra, H.S.A. (2014). Keragaman budaya dalam keragaman bahasa, ancaman dan tantangan). Prosiding Seminar Tahunan Linguistik Universitas Pendidikan

Indonesia. Bandung.

Rahardi, R.K. (2009). Bahasa prevoir budaya. Yogyakarta: Pinus Book Publisher

Rusyana, Y. (2014). Kedwibahasaan dalam pendidikan di sekolah dasar. Makalah dalam Seminar dan Workshop Nasional Pembelajaran Kedwibahasaan di Sekolah Dasar. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Santrock, J.W. (2009). Life span development (Perkembangan masa hidup). Jakarta: Erlangga.

Sarumpaet, R.K. (2010). Pedoman Penelitian Sastra Anak: Edisi Revisi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Sarwono, S. (2010). Pengantar psikologi umum. Jakarta: Raja Grafindo.

Setiyadi, D. (t.t). Peranan sosiolinguistik dalam pengajaran bahasa: sebuah kajian teoritis dan penerapannya (temuan linguistik untuk pengajaran

(4)

Zaki Al Fuad, 2014

Sikap Bahasa Siswa Sekolah Dasar Terhadap Bahasa Daerah Dan Bahasa Indonesia

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Siregar, E. & Nara, H. (2011). Teori belajar dan pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sobara, I & Ardiyani, D.K. (2013). Sikap bahasa mahasiswa laki-laki dan perempuan di jurusan sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Jurnal bahasa dan seni, nomor 1, februari 2013, hlm. 93-105.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sulaiman, B. (1979). Bahasa Aceh. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Sumarsono & Partana, P. (2004). Sosiolinguistik. Yogyakarta: Sabda

Tarigan, H.G. & Tarigan, D. (2011a). Pengajaran analisis kesalahan berbahasa. Bandung: Angkasa.

Tarigan, H.G. (2011b). Pengajaran pemerolehan bahasa. Bandung: Angkasa

Teeuw, A. (2013). Sastra dan ilmu sastra. (edisi keempat). Bandung: Dunia Pustaka Jaya.

Toha, M. dkk. (2008). “Laporan kekerabatan dan pemetaan bahasa-bahasa di

propinsi Nanggroe Aceh Darussalam. Banda Aceh: Balai Bahasa.

Undang-Undang Dasar Tahun 1945 Bab XV, Pasal 36

Undang-Undang Dasar Tahun 1945 pasal 32 ayat 2

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, Serta Lagu Kebangsaan.

Wahab, A. (1991). Isu linguistik: pengajaran bahasa dan sastra. Surabaya: Airlangga University Press.

Walker, R.W. (1983). Mencari suatu pola untuk menentukan penerimaan literasi dalam suatu bahasa daerah. Dalam Konferensi dan Seminar Nasional ke-5 MLI Ujung Pandang.

Wardani, K.D.K.A, dkk. (2013). Sikap bahasa siswa terhadap bahasa Indonesia: studi kasus di SMA Negeri 1 Singaraja. Jurnal Program studi Pendidikan

Bahasa dan Sastra Indoensia. Program Pascasarjana Universitas Pendidikan

Ganesha.

Wildan. (2002). Tata bahasa aceh untuk madrasah dasar dan madrasah lanjutan. Cet. III. Banda Aceh: Global Educational Consultant Institute.

Wildan. (2010). Kaidah Bahasa Aceh. Banda Aceh: Global Educational Consultant Institute.

(5)

Zaki Al Fuad, 2014

Sikap Bahasa Siswa Sekolah Dasar Terhadap Bahasa Daerah Dan Bahasa Indonesia

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Allwright, Dick and Bailey Kathleen M, 1991, Focus on The Language Classroom: an Introduction to Classroom Research for Language Teachers?. Ney York, Cambridge

http://www.thirteen.org/edonline/ntti/resources/video1.html. Designing tasks for the communicative classroom. New York: Cambridge University Press. Practical English language

The Cambridge Guide to Teaching English to Speaker of Other Language.. Cambridge: Cambridge

Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi.. Jakarta: PT

Pembinaan Kemampuan Berbicara Sebagai Sarana Komunikasi Ilmiah Bagi Mahasiswa, Kongres Bahasa Indonesia V.. Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa

Bandung: Widya Aksara Press. PendidikanMultikultural: Cross-Cultural Understanding

“Studi Sastra Lisan dalam Rangka Semiotik Sastra, “ dalam Ilmu Sastra: Pengantar Teori Sastra: Jakarta: Pustaka Jaya.. Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa

Independent Study. Learning Strategies in Second Language Acquisition. Richards, Penyunt.) New York: Cambridge University Press. Language Learning Styles and Strategies: An