TASAWWUR ISLAM
Kertas 2
PERATURAN
PEMARKAHAN
No
Soalan Skima Pemarkahan Markah
1(a)(i) Pengertian Rasul
P1 Rasul ialah manusia / lelaki pilihan Allah SWT yang diberikan wahyu untuk dirinya dan dikehendaki menyampaikan kepada orang lain.
P2 Manusia yang menerima / diberi wahyu (1m)
[2 markah] ( 1 isi X 2 M )
1(a)(ii)
Dua Peranan Rasul
P1 Menyeru manusia mentauhidkan/ menyembah Allah SWT/
menyebar/ menyampaikan dakwah / Islam / wahyu (1m) supaya
tidak tersesat (1m)
P2 Mengajar manusia perkara-perkara ghaib (1m) seperti syurga / neraka (1m)
P3 Menyampaikan berita gembira (1m) seperti ganjaran syurga kepada yang beriman (1m)
P4 Menyeru kepada kebaikan / membaiki akhlak manusia (1m) supaya berakhlak mulia (1m)
P5 Menyampaikan perintah Allah SWT (1m) supaya ditaati (1m)
P6 Mengajar cara beribadat (1m) yang betul seperti cara bersolat (1m) P7 Menunjukkan cara kehidupan Islam (1m) yang sebenar / supaya
diamalkan (1m)
P8 Menyampaikan berita duka / azab/ buruk/ sensara (1m) seperti neraka (1m)
P9 Menyampaikan larangan Allah SWT (1m) seperti larangan zina (1m)
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
1(b)
Dua cara wahyu diturunkan kepada rasulullah SAW
P1 Rasulullah SAW mendengar bunyi (1m) seperti bunyi deringan loceng / lebah / bunyi loceng (1m)
P2 Malaikat jibril a.s datang dengan rupa sebenar / melalui malaikat Jibril (1m) untuk mengajar (1m)
* Melalui malaikat jibril ( 1m) digua hirak (1m)
P3 Malaikat Jibril a.s menjelma / menyamar / bertukar (1m) menyerupai manusia (1m) / di sebalik dinding (2m)
P4 Allah SWT berkata-kata secara terus kepada Rasulullah SAW (2 m) / semasa israk mikraj / Rasulullah bertemu Allah SWT (2m) / disebalik tabir
P5 Melalui mimpi (1m) yang benar (1m)
P6 Terus dalam hati Rasulullah SAW / ilham (2m)
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
Soalan
1(c)(i) Maksud ilmu fardu kifayah
P1 Ilmu yang berkaitan dengan kepentingan kehidupan di dunia (1m) yang membawa faedah kepada manusia / alam (1m)
P2 Ilmu yang wajib dipelajari oleh manusia, jika sebahagian telah mempelajari / menguasai terlepas dosa orang lain
[2 markah] ( 1 isi X 2 M )
2 : 0
1(c)(ii) Empat contoh ilmu fardu kifayah P1 Ilmu kedoktoran / doktor P2 Ilmu kejuruteraan / jurutera P3 Ilmu pertanian / petani P4 Ilmu seni bina
P5 Ilmu IT
P6 Ilmu sains dan teknologi (2m) *Semua kerja diterima
( Mana-mana jawapan lain yang munasabah diterima )
[4 markah] ( 4 isi X 1 M )
1 (d) Dua cara berfikir menepati syarak
P1 Berfikir untuk mencari bukti kewujudan Allah SWT (1m) seperti mengkaji kejadian alam (1m)
P2 Berfikir untuk membangunkan alam / tamadun manusia (1m) seperti merancang pembangunan (1m)
P3 Berfikir untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT (1m) dengan melakukan ibadat (1m)
P4 Berfikir untuk mencari kebenaran / kebaikan / sesuatu hukum (1m) berdasarkan wahyu / berpandukan al-Quran / al-Sunnah. (1m) * Berfikir secara positif / Rasional (1m )
P5 Berfikir kejadian alam / manusia / haiwan / tumbuhan (1m) untuk meningkatkan ketakwaan kepada Allah SWT (1m)
P6 Berfikir tentang kebesaran Allah SWT (1m) untuk memantapkan keimanan (1m)
( Mana-mana jawapan lain yang munasabah diterima )
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
2 (a)(i) Empat ciri agama langit
P1 Kelahiran agama langit tertentu waktunya. P2 Disampaikan oleh utusan Allah SWT P3 Mempunyai kitab suci
P4 Bersifat mutlak
P5 Konsep ketuhanan yang jelas
P6 Nilai agama sesuai dengan kemanusiaan
[4 markah] ( 4 isi X 1 M )
Soalan
P7 Perkara ghaib mudah diterima / diakui kebenarannya. P8 Ajarannya kekal
P9 Datang daripada Allah SWT / bukan ciptaan manusia / Rabaniyyah / ciptaan Allah SWT
P10 Universal / alamiyyah / sejagat P11 Lengkap / bersifat syumuliyyah P12 Praktikal / waqiiyyah
P13 Murunah / thabat
2 (a)(ii) Dua prinsip rabaniyyah
P1 Islam ialah agama yang diwahyukan oleh Allah SWT (1m) bukan ciptaan manusia (1m) serta lengkap (1m)
P2 Islam ialah satu pegangan yang jitu / bersih (1m) daripada kekurangan / kejahilan / dorongan hawa nafsu (1m)
P3 Islam dan seluruh makhluk adalah hak kepunyaan Allah SWT (1m) bukan milik manusia (1m)
P4 Allah SWT sebagai pemberi peraturan hidup (1m) untuk kesejahteraan dunia dan akhirat (1m)
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
2 (b)(i) Dua prinsip waqi’iyah
P1 Islam agama praktikal (1m) bukan utopia mampu diamalkan oleh manusia (1m)
P2 Islam mampu menyelesaikan masalah (1m) dalam kehidupan seharian (1m)
P3 Islam menekankan kesederhanaan/ wasatiah (1m) dalam segala aspek (1m)
P4 Islam menggalakkan umatnya berfikiran positif (1m) untuk memajukan ummah (1m)
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
2 (b)(ii) Dua hujah Islam mampu diamalkan oleh semua manusia sebagaimana dalam prinsip waqi’iyah
P1 Islam menetapkan batas kesempurnaan paling minima (1m) supaya mudah dilaksanakan oleh manusia (1m)
* jika sakit boleh solat sambil duduk / jamak / qasar
P2 Ajaran Islam tidak membebankan orang bukan Islam bebas mengamalkan ajaran agama / adat resam / budaya mereka (1m)
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
Soalan
setiap masa / dalam kehidupan (1m)
P3 Ajarannya dapat memenuhi kehendak / keperluan manusia (1m) selaras dengan fitrah kejadian manusia (1m)
P4 Islam mampu menyelesaikan segala masalah hidup (1m) kerana ajarannya lengkap (1m)
( Mana-mana jawapan lain yang munasabah diterima )
2 (c) Dua konsep syumuliyyah dalam bidang ekonomi
P1 Menyediakan pelbagai jenis muamalah (1m) dalam kehidupan seperti al-Rahn / al-Wadiah / al-Takaful (1m)
P2 Menetapkan garis panduan mencari harta (1m) secara halal / adil seperti jual beli (1m)
* menetapkan garis panduan (1m) mencari harta yang halal (1m) dan haram (1m)
P3 Menetapkan larangan mencari harta secara haram (1m) seperti riba / monopoli (1m)
* Islam melarang muamalah yang berbentuk penindasan / zalim / penindasan (1m) seperti riba / monopoli (1m)
P4 Menyediakan kemudahan bagi mereka yang kurang berkemampuan (1m) seperti sedekah (1m)
P5 Mewujudkan bantuan wajib untuk membasmi kemiskinan (1m) seperti zakat (1m)
* Contoh 1 markah – boleh solat qasar / jamak
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
3 (a) (i) Empat ciri negara Islam
P1 Berdasarkan /melaksanakan /al-quran / al-Hadis / undang-undang Islam / Hudud / Takzir / qisas / Hukum Allah SWT / perintah Allah SWT
P2 Melaksanakan amar makruf / nahi mungkar
P3 Mewujudkan keamanan / kesejahteraan / perlindungan kepada rakyat / kebajikan
P4 Jaminan kebebasan hak asasi./ tiada unsur penindasan / kezaliman P5 Ketua negara yang adil / beriman / bijaksana /Islam / amanah /
adalah
P6 Majlis syura sebagai asas pemerintahan / majlis syura / musyawarah
[4 markah] ( 4 isi X 1 M )
Soalan 3(a) (ii)
Dua matlamat pembentukan negara Islam
P1 Menegakkan undang-undang Allah SWT (1m) dalam semua aspek kehidupan (1m)
P2 Merealisasikan keadilan (1m) berdasarkan prinsip syarak (1m) P3 Melaksanakan kebajikan / perlindungan (1m) tanpa mengira kaum /
agama / bangsa (1m)
P4 Mencapai kebahagiaan / hidup harmoni / keamanan (1m) samada di dunia atau di akhirat (1m)
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
3 (b) Dua etika hakim ketika melaksanakan prosedur kehakiman
P1 Hakim tidak boleh menyebelahi mana-mana pihak / mengadili dengan adil / menjatuhkan hukuman dengan adil (1m) samada pendakwa atau tertuduh (1m)
P2 Hakim hendaklah jujur/ amanah (1m) semasa menjalankan tugas (1m)
P3 Hakim tidak boleh mengadili orang yang ada kepentingan dengannya (1m) kerana ditakuti tidak adil (1m)
P4 Hakim tidak boleh mensabitkan kesalahan jika ada keraguan /hakim mestilah yakin semasa mensabitkan hukuman (1m) kerana ditakuti berlaku kezaliman terhadap tertuduh (1m)
P5 Hakim tidak boleh menjatuhkan hukuman ketika marah (1m) / supaya adil (1m)
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
3 (c) (i) Maksud ibadat beserta bahagiannya
P1 Maksud ibadat ialah mengabdikan diri kepada Allah SWT (1m) samada melalui hati / ucapan / amalan (1m)
* amalan yang dilakukan kerana Allah SWT (1m)
Bahagiannya :
1. Ibadat umum / am (1m) 2. Ibadat khusus / khas (1m)
* contoh ibadat tidak diterima
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
3 (c)(ii) Dua syarat amalan seharian diterima sebagai ibadat disisi Allah SWT P1 Setiap amalan semata-mata kerana Allah SWT/ niat kerana Allah
SWT (1m) untuk mendapatkan keredaan-Nya (1m)
P2 Melakukan pekerjaan yang halal (1m) agar diberkati Allah SWT (1m)
P3 Melaksanakan amalan mengikut syarak / syariat / mahmudah (1m) seperti berlaku adil / bertanggungjawab (1m)
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
Soalan
P4 Menjauhkan kezaliman / penindasan / penipuan (1m) seperti tidak melakukan rasuah (1m)
P5 Bekerja dengan tidak meninggalkan tuntutan Allah SWT (1m) seperti bersolat apabila masuk waktu (1m)
P6 Amalan yang tidak menggangu ketenteraman awam / mencemar alam sekitar (1m) seperti merempit (1m)
P7 Bersungguh-sungguh melakukan sesuatu kebaikan (1m) supaya hasilnya sempurna (1m)
P8 Menjauhi perbuatan mazmumah (1m) seperti riak dll (1m)
4(a) Empat etika kerja menurut Islam P1 Ikhlas kerana Allah SWT
P2 Amanah / jujur menjalankan tugas / tidak curi tulang P3 Bertanggungjawab melaksanakan kerja / dedikasi P4 Tekun / bersungguh-sungguh / rajin
P5 Mematuhi arahan ketua
P6 Sentiasa meningkatkan produktiviti P7 Bekerja dengan cekap
P8 Berdisiplin / menepati waktu / mematuhi peraturan / tidak ponteng P9 Menutup aurat / amalan wajib
[4 markah] ( 4 isi X 1 M )
4(b)(i)
Dua matlamat muamalah Islam selain daripada melahirkan mayarakat yang saling bantu membantu antara satu sama lain
P1 Mewujudkan sebuah masyarakat yang aman sejahtera / harmoni / tenteram (1m) seperti pengharaman riba / mengelakkan huru hara (1m)
P2 Memudahkan manusia menikmati segala kurniaan Allah SWT (1m) dengan cara yang betul / diredai-Nya (1m)
P3 Memastikan segala kegiatan ekonomi diberkati / diredai Allah SWT (1m) seperti sistem takaful / dll (1m)
P4 Menggalakkan manusia bekerja bersungguh-sungguh (1m) supaya dapat memenuhi keperluan hidup (1m)
P5 Mempereratkan hubungan persaudaraan / silaturahim / perpaduan / tolong menolong / kerjasama / toleransi (1m) melalui proses transaksi yang dijalankan / mengelakkan perbalahan (1m)
P6 Menghindarkan diri daripada kezaliman / penindasan / melaksanakan keadilan (1m) seperti tidak melakukan manipulasi (1m)
[4 markah] ( 2 isi X 2 M )
Soalan
P7 Memperkemaskan / melicinkan urusan manusia / masyarakat (1m) untuk memudahlan urusan seharian (1m)
4(b)(ii) Dua cara muamalah Islam untuk melahirkan masyarakat yang saling bantu membantu
P1 Bersedekah / derma (1m) dapat membantu golongan miskin (1m) P2 Berzakat (1m) membantu golongan kurang bernasib baik seperti
orang yang berhutang (1m)
P3 Memberi sewa / ijarah (1m) dapat membantu golongan yang tidak mempunyai cukup wang untuk mendapatkan sesuatu (1m)
P4 Berjual beli / bai / menjual (1m) membantu memenuhi keperluan orang ramai (1m)
P5 Ar-Rahn / gadaian Islam (1m) membantu golongan yang terdesak (1m)
M1 wakaf M2 infak M3 hibah
M4 sistem muamalah yang lain
(Mana-mana jawapan lain yang munasabah diterima )
[4 markah] 2 isi X 2m
4(c) Dua sebab Islam melarang perbuatan monopoli
P1 Melahirkan individu yang tamak (1m) kerana wujud sifat mementingkan diri sendiri (1m)
P2 Seseorang menjadi kurang kreatif (1m) kerana peluang terbatas (1m)
P3 Hilang semangat tolong-menolong / kasih sayang (1m) kerana mengejar kekayaan (1m)
P4 Barangan menjadi mahal (1m) kerana dikuasai oleh satu pihak sahaja (1m)
P5 Agihan kekayaan negara hanya kepada golongan tertentu (1m) kerana dikuasai oleh satu pihak sahaja (1m)
P6 Berlaku pergaduhan (1m) kerana lahir rasa tidak puas hati (1m) P7 Pengguna teraniaya / dizalimi / sukar / dapat menjalankan
muamalah dengan adil (1m) kerana tiada pilihan memilih / perkhidmatan / barangan (1m)
* ekonomi runtuh – tidak diterima - kesan
[4 markah] 2 isi X 2 m
4(d) Dua kesan muamalah Islam terhadap negara
P1 Ekonomi negara berkembang pesat (1m) kerana terdapat berbagai-bagai jenis muamalah (1m)
P2 Negara akan menjadi pusat kewangan (1m) yang disegani oleh
Soalan
negara luar kerana mempunyai sistem muamalah yang berkesan (1m)
P3 Negara dalam keadaan aman makmur (1m) kerana diberkati Allah SWT (1m)
P4 Negara menjadi tempat rujukan / contoh (1m) sistem muamalah Islam oleh negara luar (1m)
P5 Negara diberkati oleh Allah SWT (1m) kerana melaksanakan syariat Islam (1m)
P6 Negara akan dipandang tinggi (1m) kerana berjaya melaksanakan muamalah Islam (1m)
P7 Negara menjadi kaya / maju / mampu menyediakan kemudahan kepada rakyat (1m) seperti hospital dll (1m)
2 isi X 2 m
5(a) Dua bukti keunggulan perundangan Islam
P1 Diciptakan oleh Allah SWT / berdasarkan al-Quran / rabaniyyah (1m) bukan ciptaan manusia (1m)
P2 Lengkap / syumuliyyah merangkumi semua aspek kehidupan manusia (1m) seperti ibadat / akidah / politik (1m)
P3 Hukumannya adil / setimpal / membela yang dizalimi(1m) tanpa mengira pangkat / keturunan (1m)
P4 Kekal hingga hari kiamat / tidak berubah / bersifat thabat (1m) seperti puasa wajib dilaksanakan sejak zaman Rasulullah SAW (1m)
P5 Mendidik jiwa manusia (1m) supaya berakhlak mulia (1m)
P6 Memelihara keselamatan masyarakat / negara (1m) supaya hidup aman
P7 Hukuman bersifat memberikan pengajaran (1m) supaya kesalahan tidak berulang (1m)
P8 Bersifat alamiyyah / sesuai diamalkan pada semua masa / tempat (1m) AA.. (1m)
P9 Bersifat waqiiyah / praktikal / berpijak di bumi nyata / boleh diamalkan (1m) AAAA (1m)
P10 Bersifat murunah / boleh berubah / mudah diamalkan / anjal (1m) AAAAAAA (1m)
[4 markah] 2 isi X 2 m
5(b) Dua keperluan fatwa kepada umat Islam
P1 Menyelesaikan masalah semasa / mengetahui sesuatu hukum / menolong orang lain / mudah untuk beribadat(1m) yang tidak terdapat hukumnya secara khusus dalam al-Quran / hadis / seperti menderma organ / darah (1m)
[4 markah] 2 isi X 2 m
Soalan
P2 Mengelakkan masyarakat daripada berpegang kepada hukum yang dikeluarkan oleh individu/ mengelakkan umat Islam terpesong (1m) supaya tidak timbul keraguan (1m)
P3 Menghilangkan keraguan masyarakat terhadap sesuatu hukum (1m) agar tidak memburukkan imej Islam (1m)
P4 Yakin untuk berpegang kepada hukum agama (1m) kerana dikeluarkan oleh orang yang berkelayakan (1m)
5(c) Pengertian hukum makruh beserta dua contoh P1 Perkara yang digalakkan untuk ditinggalkan (2m)
P2 Perkara ditinggalkan mendapat pahala dan tidak berdosa melakukannya (2m)
Contoh
P1 Membasuh anggota wuduk melebihi 3 kali (1m)
P2 Makan makanan berbau busuk / seperti petai sebelum solat berjemaah (1m)
P3 Mandi selepas tergelincir matahari bagi orang yang berpuasa ramadhan
(mana-mana jawapan lain yang munasabah diterima )
[4 markah] 1 isi X 2 m
2 Isi X 1 m
5(d) Dua cara mengelakkan sesuatu ibadat menjadi sia-sia
P1 Memenuhi segala syarat / pakaian tutup aurat / berwuduk / masuk waktu (1m) yang ditetapkan dalam sesuatu ibadat (1m)
P2 Melaksanakan setiap rukun yang telah ditetapkan / berdisiplin (1m) agar ibadat menjadi sah (1m)
P3 Mempelajari ibadat yang hendak dilaksanakan (1m) supaya ibadat menjadi sempurna (1m)
P4 Melaksanakan sesuatu ibadat kepada Allah SWT / untuk mendapatkan keredaan-Nya (1m) secara ikhlas (1m)
* Ikhlas (1m) Apabila melakukan ibadat (1m)
P5 Melaksanakan ibadat dengan sesempurna mungkin / khyusuk / istiqamah / bersungguh-sungguh (1m) mengikut kamampuan (1m) P6 Mengelakkan diri daripada menunjuk-nunjuk semasa melakukan
ibadat (1m) seperti riak / takbur (1m)
P7 Menggunakan sumber yang halal (1m) seperti makanan / pakaian/ harta
* mengelakkan daripada ujub (1m) supaya tidak menunjuk-nunjuk (1m)
[4 markah] 2 isi X 2 m
Soalan 5(e)
Dua sebab perkahwinan dituntut dalam Islam
P1 Melahirkan zuriat yang suci / tambah zuriat (1m) hasil daripada perkahwinan yang sah (1m)
P2 Mengeratkan silaturahim / memberi kebahagiaan (1m) antara keluarga suami isteri (1m)
P3 Dakwah Islamiah dapat disebarkan (1m) kepada anak-anak dan keluarga kedua-dua pihak (1m)
P4 Mengurangkan masalah sosial / maksiat / zina (1m) dalam masyarakat /melalui pendidikan yang sempurna (1m)
P5 Menghalalkan hubungan antara lelaki dan perempuan (1m) seperti persetubuhan/ bersentuhan (1m)
P6 Mengelakkan penyakit berbahaya (1m) seperti siplis / AIDS (1m) P7 Melaksanakan tanggungjawab (1m) sebagai khalifah Allah SWT
(1m)
P8 Memenuhi tuntutan agama / sunnah rasulullah (1m) untuk menjadi mukmim sejati (1m)
P9 Memenuhi fitrah semulajadi manusia (1m) yang inginkan pasangan (1m)
(mana-mana jawapan lain yang munasabah diterima )
[2 markah] 2 isi X 2 m
6(a)(i) Dua kelebihan umat Islam yang memiliki kemantapan ekonomi
P1 Mendapat keharmonian hidup / terpelihara kehidupan (1m) kerana dapat memenuhi keperluan harian (1m)
P2 Mampu berdikari (1m) kerana tidak bergantung kepada orang lain (1m)
P3 Dipandang mulia / dihormati / maruah tidak tercemar /disenangi (1m) kerana dapat bersaing dengan bangsa lain (1m)
P4 Umat Islam menjadi peneraju kepada perkembangan ekonomi dunia / negara (1m) kerana menguasai ekonomi (1m)
P5 Ibadat dapat dilaksanakan / zakat (1m) dengan sempurna / kerana dapat menjalani kehidupan dengan tenang (1m)
P6 Jiwa menjadi tenang (1m) kerana tidak perlu berhutang (1m)
P7 Dapat memenuhi keperluan hidup / keluarga (1m) dengan tidak meminta-minta (1m)
P8 Umat Islam tidak bergantung kepada orang lain (1m) kerana ekonominya kukuh (1m)
P9 Dapat membantu golongan yang kurang berkemampuan (1m) seperti zakat / sedekah / biasiswa (1m)
( mana-mana jawapan lain yang munasabah diterima )
[4 markah] 2 isi X 2 m
Soalan
6(a)(ii) Empat cara anda lakukan untuk membantu memantapkan ekonomi keluarga
P1 Berjimat cermat dalam perbelanjaan / berhemah
P2 Tidak membazir semasa menggunakan elektrik / makanan P3 Tidak boros berbelanja
P4 Suka menabung sedikit demi sedikit P5 Bekerja sambilan
M1 Bantu keluarga dengan bekerja / berniaga M2 Merancang perbelanjaan
M3 Belajar bersungguh-sungguh
( Mana-mana jawapan lain yang munasabah diterima )
[4 markah] 4 isi X 1 m
6(b) Dua punca berlakunya kemiskinan membawa kepada kekufuran P1 Lemah iman / menyalahkan takdir (1m) mudah terjebak dengan
kejahatan (1m)
P2 Kurang didikan agama (1m) tidak dapat membezakan halal dan haram (1m)
P3 Desakan hidup (1m) sehingga sanggup mengadaikan maruah diri (1m)
P4 Mengejar kemewahan (1m) tanpa batasan (1m) P5 Berfikiran singkat (1m) tanpa mengira akibatnya (1m)
P6 Berputus asa daripada rahmat Allah SWT(1m) dengan melakukan perkara yang dilarang (1m)
[4 markah] 2 isi X 2 m
6(c) Dua matlamat penyelesaian masalah terhadap individu
P1 Menambah keimanan / mengingati Allah SWT (1m) agar hidup diberkati (1m)
P2 Mendapat ketenangan hidup (1m) kerana yakin dengan ketentuan Allah SWT (1m)
P3 Berusaha bersungguh-sungguh (1m) supaya hidup lebih maju (1m) P4 Berjaya dalam hidup (1m) kerana sentiasa berfikiran positif (1m) P5 Mendapat keredaan Allah SWT (1m) kerana sentiasa patuh
kepada perintah-Nya (1m)
[4 markah] 2 isi X 2 m
Soalan
6(d) Dua hujah menyokong bahawa hukum jenayah Islam mampu mengawal perbuatan manusia
P1 Hukuman rejam / sebat kepada penzina (1m) untuk mengelakkan perzinaan / persetubuhan haram (1m)
P2 Hukuman bunuh kepada pembunuh (1m) untuk memelihara nyawa (1m)
P3 Hukuman potong tangan kepada pencuri (1m) untuk mengelakkan masalah pencerobohan harta (1m)
P4 Hukuman sebat kepada peminum arak (1m) untuk menjaga kewarasan akal (1m)
P5 Hukum hudud (1m) untuk mengawal perbuatan kejam / melaksanakan tuntutan Allah SWT (1m)
P6 Hukum qisas (1m) untuk memelihara nyawa / keselamatan tubuh badan (1m)
P7 Hukum takzir (1m) untuk menjaga keharmonian hidup (1m) P8 Hukum diat (1m) untuk kemaslahatan ummah (1m)
M1 Mana-mana hukum yang munasabah - penjara
- denda
[4 markah] 2 isi X 2 m
7(a)(i) Empat contoh kecemerlangan pendidikan
P1 Menjadi juara sukan / terlibat dengan aktiviti sukan / kokurikulum ( Jasmani )
P2 Pelajar yang berdisiplin / ikut peraturan / pakai kemas ( emosi ) P3 Melaksanakan suruhan Allah SWT / meninggalkan larangan-Nya /
berakhlak mulia / puasa sunat / solat / doa ( Rohani )
P4 Berjaya dalam peperiksaan / keputusan terpuji / masuk universiti (intelek )
( Mana-mana jawapan lain yang munasabah diterima )
[4 markah] 4 isi X 1 m
7(a)(ii) Tiga cara untuk menjadi pelajar yang cemerlang dalam pendidikan P1 Dedikasi / bersungguh-sungguh / fokus / istiqamah dalam menuntut
ilmu (1m) tanpa mengenal jemu (1m)
P2 Melaksanakan tugasan yang diberikan oleh guru / menghormati guru (1m) dengan sempurna (1m)
P3 Melibatkan diri secara aktif dalam kegiatan badan beruniform (1m) seperti menyertai pasukan pengakap (1m)
P4 Aktif bersukan (1m) seperti mewakili sekolah / rumah sukan (1m) P5 Melaksanakan suruhan Allah SWT (1m) seperti bersolat (1m) P6 Meningalkan larangan Allah SWT (1m) seperti tidak minum arak
[6 markah] 3 isi X 2 m
Soalan
(1m)
P7 Memperkukuhkan iman / bertawakal(1m) seperti sentiasa bersyukur dengan kurniaan Allah SWT (1m)
P8 Menghormati ibu bapa (1m) untuk mendapat keberkatan (1m)
P9 Menghormati rakan / jauhi rakan yang rosak akhlak (1m) supaya mendoakan kejayaan (1m)
P10 Membaca / mengkaji / menyelidik bahan-bahan ilmiah (1m) AA. (1m)
P11 Berdisiplin (1m) AAAA. (1m) 7(a)
(iii)
Tiga kesan kepada pelajar yag tidak memiliki kecemerlangan pendidikan
P1 Menjadi pelajar yang malas (1m) kerana tidak aktif (1m)
P2 Selalu melanggar peraturan sekolah (1m) seperti ponteng sekolah / bergaduh (1m)
P3 Berakhlak buruk / iri hati / tidak berdisiplin / gejala sosial (1m) seperti mencarut / isyarat lucah (1m)
P4 Gagal dalam peperiksaan (1m) seperti gagal matapelajaran bahasa melayu (1m)
P5 Gagal menyambung pelajaran (1m) kerana tiada sijil / tidak menepati syarat (1m)
P6 Menjadi pekerja biasa / kuli / susah dapat kerja / menggangur (1m) kerana tidak ada kelulusan (1m)
M1 Rendah diri / bersedih / murung / emosional (1m) kerana gagal (1m)
M2 Putus asa (1m) kerana tidak mencapai kecemerlangan (1m) M3 Dipandang rendah / di hina (1m) oleh masyarakat (1m)
[6 markah] 3 isi X 2 m
7(b)(i)
Jenis kesalahan yang menyebabkan pemandu tersebut ditahan kerana memberikan wang kepada penguatkuasa bagi mengelakkan daripada tindakan undang-undang
P1 Kesalahan rasuah / makan suap / sogokan / tumbuk rusuk
[2 markah] 1 isi X 2 m
7(b)(ii)
Jenis hukuman jenayah Islam yang boleh dikenakan keatas pemandu tersebut
P1 Hukum takzir / terpulang kepada pemerintah / akta / ordinan / dipenjara / disebat / di saman
[2 markah] 1 isi X 2 m
