• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 Semester 1 Dan 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 Semester 1 Dan 2"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)

M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : MMuullook  k   K

Keellaass ::IIII S

Smmeesstteerr : : II A

Assppeekk : : 11..MendengarkanMendengarkan Standar

Standar Kompetensi Kompetensi :: Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan sederhana, dan tokoh Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan sederhana, dan tokoh wayang wayang  N

Noo KKoommppeetteennssi i DDaassaarr MMaatteerrii KKeeggiiaattaan n PPeemmbbeellaajjaarraann IInnddiikkaattoor  r   BBeennttuukk PPeenCoCniillaaiiaanonnttooh Ih Innnssttrruummeenn AAlloWaktuWaktuokkaassii Sumber Sumber  1

1 1.1.1M1Menendedengngararkakan pesn pesanan lisan

lisan

Pe

Pesasan n lilisasan n MeMendndenengagarkrkan pan pesesanan lisan

lisan

Mendengarka

Mendengarkan pesan n pesan lisanlisan Menyebut sumber pesan Menyebut sumber pesan Menyebut nama yang dibidik  Menyebut nama yang dibidik  Menjelaskan isi pesan Menjelaskan isi pesan

L

Liissaann 22JJaamm

2

2 1.1.2 M2 Menendedengngaarkrkaann  pesrcakapan  pesrcakapan sederhana sederhana Kalimat Kalimat  percakapan  percakapan Mendengarkan Mendengarkan  pesrcakapan sederhana  pesrcakapan sederhana Mendengarka

Mendengarkan n pesrcakapanpesrcakapan sederhana

sederhana

Menyebut tokoh dalam Menyebut tokoh dalam  percakapan

 percakapan

Menjelaskan isi percakapan Menjelaskan isi percakapan Menjelaskan tema Menjelaskan tema

lliissaann 22jjaamm

3

3 1.1.3 3 MeMendndenengagarkrkan an ceceriritata tokoh

tokoh

wayang(Panakawan) wayang(Panakawan)

Pa

Pananakakawawann MeMendndenengagarkrkan an ceceriritata tokoh

tokoh

wayang(Panakawan) wayang(Panakawan)

Mendengarka Mendengarkan n ceritacerita Panakawan

Panakawan Menyebut

Menyebut nama ke emnama ke empatpat tokoh panakawan tokoh panakawan

Menyebut cirri-ciri masing Menyebut cirri-ciri masing masing tokoh Panakawan masing tokoh Panakawan

L

Laassaann 22jjaamm

M

(2)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(3)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime. K Keellaass ::IIII S Smmeesstteerr : : II A

Assppeekk : : 22..BerbicaraBerbicara Standar

Standar Kompetensi Kompetensi :: Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari sesuai unggah-ungguhMampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari sesuai unggah-ungguh N

Noo KKoommppeetteennssi i DDaassaarr MMaatteerrii KKeeggiiaattaan n PPeemmbbeellaajjaarraann IInnddiikkaattoor  r   BBeennttuukk PPeenniillaaiiaanCoConnttonoh h IInnssttrruummeenn AAlloWaktuWaktuokkaassii Sumber Sumber  1

1 22. 1 . 1 MMeennggaajjuukkaann  pertanyaan secara  pertanyaan secara lisan mengenai lisan mengenai kegiatan sehari-hari kegiatan sehari-hari dengan menggunakan dengan menggunakan ragam bahasa tertentu ragam bahasa tertentu

Kalimat Kalimat  pertanyaan  pertanyaan tentang tentang kegiatan kegiatan sehari hari sehari hari Mengajukan pertanyaan Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari kegiatan sehari-hari dengan menggunakan dengan menggunakan ragam bahasa tertentu ragam bahasa tertentu

Mengajukan pertanyaan Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko

Jawa ngoko

Mengajukan pertanyaan Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa menggunakan ragam bahasa Jawa krama

Jawa krama

L

Liissaann 22JJaamm

2

2 22.2 .2 MMeencncere rititakakanan kegiatan sehari-hari kegiatan sehari-hari dengan menggunakan dengan menggunakan ragam bahasa tertentu ragam bahasa tertentu

Cerita Cerita kegiatan kegiatan sehari -hari sehari -hari Menceritakan kegiatan Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan sehari-hari dengan menggunakan ragam menggunakan ragam  bahasa tertentu  bahasa tertentu Menceritakan kegiatan Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan sehari-hari dengan

menggunakan ragam bahasa menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Jawa ngoko Menceritakan kegiatan Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan sehari-hari dengan Lisan/tertuli Lisan/tertuli ss 2 Jam 2 Jam

(4)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(5)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime. K Keellaass ::IIII S Smmeesstteerr : : II A

Assppeekk : : 33..MembacaMembaca Standar

Standar Kompetensi Kompetensi :: Mampu membaca dan memahami teks pendek Mampu membaca dan memahami teks pendek  N

Noo KKoommppeetteennssi i DDaassaarr MMaatteerrii KKeeggiiaattaan n PPeemmbbeellaajjaarraann IInnddiikkaattoor  r   BBeennttuukk PPeenniillaaiiaanCoConnttonoh Ih Innssttrruummeenn AAlloWaktuWaktuokkaassii Sumber Sumber  1 1 33..1 M1 Meemmbbaaccaa  pemahaman teks  pemahaman teks  pendek   pendek  P

Paarraaggrraapp MMeemmbbaacca pa peemmaahhaammaann teks pendek 

teks pendek 

Membaca pemahaman teks Membaca pemahaman teks  pendek 

 pendek 

Menjawab pertanyaan bacaan Menjawab pertanyaan bacaan menggunaka

menggunakan kata n kata tanya apatanya apa Menjawab pertanyaan bacaan Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya menggunakan kata tanya siapa

siapa

Menjawab pertanyaan bacaan Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya di menggunakan kata tanya di mana

mana

Menjawab pertanyaan bacaan Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya menggunakan kata tanya  bagaimana

 bagaimana

T

Teerrttuulliiss 22JJaamm

2

(6)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(7)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime. K Keellaass ::IIII S Smmeesstteerr : : II A

Assppeekk : : 44..MenulisMenulis Standar

Standar Kompetensi Kompetensi :: Mampu mengungkapkan gagasan/pendapat secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah- ungguhMampu mengungkapkan gagasan/pendapat secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah- ungguh N

Noo KKoommppeetteennssi i DDaassaarr MMaatteerrii KKeeggiiaattaan n PPeemmbbeellaajjaarraann IInnddiikkaattoor  r   BBeennttuukk PPeenCoCniillaaiiaanonnttooh Ih Innnssttrruummeenn AAlloWaktuWaktuokkaassii Sumber Sumber  1

1 4.4.1 1 MeMenunulilis s kakalilimamatt sederhana sederhana

K

Kaalliimmaatt MMeennuulliis s kkaalliimmaatt sederhana sederhana

Menulis kalimat sederhana Menulis kalimat sederhana dengan menggunakan dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko ragam bahasa Jawa ngoko Menulis kalimat sederhana Menulis kalimat sederhana dengan menggunakan dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko ragam bahasa Jawa ngoko

T

Teerrttuulliiss 22JJaamm

2

2 4.4.2 2 NNenenululis is nanammaa gamelan, gamelan, Panakawan, dan Panakawan, dan  benda-benda di  benda-benda di sekitar yang sekitar yang didiktekan didiktekan Gamelan,Panakawan Gamelan,Panakawan ,, Benda di sekitar  Benda di sekitar 

 Nenulis nama gamelan,  Nenulis nama gamelan, Panakawan, dan Panakawan, dan benda- benda di sekitar yang  benda di sekitar yang

didiktekan didiktekan

Menulis nama ricikan Menulis nama ricikan gamelan (diktte) gamelan (diktte) Menulis nama ke empat Menulis nama ke empat Panakawan (dikte) Panakawan (dikte) Menulis nama benda di Menulis nama benda di

T

(8)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(9)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA)

KELAS II SEMESTER 1 KELAS II SEMESTER 1 Oleh Oleh SYUKUR, S.Pd SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus

Dasar Penyususnan Silabus Silabus in

Silabus ini disusun i disusun berdasarkan berdasarkan Kurikulum Kurikulum Mata Mata Pelajaran Pelajaran Muatan Muatan LokalLokal (Baha

(Bahasa Jawsa Jawa) untuk a) untuk jenjajenjang ng PendidPendidikan SDikan SD/SDLB/SDLB/MI Neg/MI Negeri maueri maupunpun Swast

Swasta a ProvinProvinsi si Jawa Tengah (KeputusJawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa an Gubernur Jawa TengTengah ah Nomor :Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010)

423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu

Alokasi Waktu Kapli

Kapling ng waktu yang waktu yang diseddisediakn untuk iakn untuk Mata PelajaraMata Pelajaran n Mulok (BahasMulok (Bahasa a Jawa)Jawa)  perminggu 2 jam (struktur kurikulum ).

 perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema

Tema

Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Keluarga Tempat Umum Tempat Umum Budaya Budaya Teknologi Teknologi Membaca Membaca 3.1 Paragrap 3.1 Paragrap 3.2

3.2 Membaca Membaca indah(geguritan)indah(geguritan)

Menulis Menulis

4.1. Kalimat sederhana 4.1. Kalimat sederhana

4.2 Nama ricikan gamelan dan nama tokoh Panakawan (dikte) 4.2 Nama ricikan gamelan dan nama tokoh Panakawan (dikte)

Sumber Sumber

Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema

(10)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(11)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : MMuullook  k   K

Keellaass ::IIII S

Smmeesstteerr : : 22 A

Assppeekk : : 11..MendengarkanMendengarkan Standar

Standar Kompetensi Kompetensi :: Mampu memdengarkan Mampu memdengarkan dan dan memahami memahami berbagai wacana berbagai wacana lisan, tentang lisan, tentang ungkapan dan ungkapan dan tembang dolanantembang dolanan N

Noo KKoommppeetteennssi i DDaassaarr MMaatteerrii KKeeggiiaattaan n PPeemmbbeellaajjaarraann IInnddiikkaattoor  r   BBeennttuukk PPeenCoCniillaaiiaanonnttooh Ih Innnssttrruummeenn AAlloWaktuWaktuokkaassii Sumber Sumber  1

1 1.1.1 1 MeMendndenengagarkrkan an ceceriritata teman

teman

Ce

Ceritrita tea temanman MenMendendengagarkarkan cen ceritritaa teman

teman

Mendengarka

Mendengarkan cerita n cerita temanteman Menaggapi cerita teman Menaggapi cerita teman Menyebutkn tokoh Menyebutkn tokoh Menyebutkan setting Menyebutkan setting Menjelaskan pesan Menjelaskan pesan

tteerrttuulliiss 22JJaamm

2

2 1.1.2 M2 Menendedengngaarkrkaann tembang dolanan tembang dolanan Tembang Tembang dolanan dolanan Mendengarka

Mendengarkan n tembangtembang dolanan

dolanan

Mendengarka

Mendengarkan n tembangtembang dolanan dolanan Menirukan/menembangkan Menirukan/menembangkan tembang dolanan tembang dolanan liusan liusan

(12)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(13)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : MMuullook  k   K

Keellaass ::IIII S

Smmeesstteerr : : 22 A

Assppeekk : : 22..BerbicaraBerbicara Standar

Standar Kompetensi Kompetensi :: Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan tentang pengalaman dan mendeskripsikan benda di sekitar Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan tentang pengalaman dan mendeskripsikan benda di sekitar  N

(14)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(15)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : MMuullook  k   K

Keellaass ::IIII S

Smmeesstteerr : : 22 A

Assppeekk : : 33..MembacaMembaca Standar

Standar Kompetensi Kompetensi :: Mampu membaca nyaring dengan lancar dan memahami teks sastraMampu membaca nyaring dengan lancar dan memahami teks sastra N

(16)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(17)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : MMuullook  k   K

Keellaass ::IIII S

Smmeesstteerr : : 22 A

Assppeekk : : 44..MenulisMenulis Standar

(18)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(19)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(20)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(21)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA)

KELAS II SEMESTER 2 KELAS II SEMESTER 2 Oleh Oleh SYUKUR, S.Pd SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus

Dasar Penyususnan Silabus Silabus in

Silabus ini disusun i disusun berdasarkan berdasarkan Kurikulum Kurikulum Mata Mata Pelajaran Pelajaran Muatan Muatan LokalLokal

Membaca Membaca 3.1

3.1 Membaca nyaring Membaca nyaring teks sastrateks sastra 3.2

(22)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(23)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(24)
(25)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd

FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(26)

Referensi

Dokumen terkait

 Siswa bersama-sama mengulang dengan suara lantang kosakata-kosakata dan kalimat-kalimat baru yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD  Masing-masing siswa!.

 Dengan dimotivasi oleh guru mengajukan pertanyaan tentang ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar..  Mengajukan pertanyaan terkait dengan tata cara bersuci

6.1 Menyam-paikan informasi secara lisan dengan lafal dan kalimat yang tepat tentang ىتطشنأ ىف تيبلا dengan menggunakan media gambar/alat peraga dan menerapkan

6.1 Menyam-paikan informasi secara lisan dengan lafal dan kalimat yang tepat tentang ىف تيبلا ىتطشنأ dengan menggunakan media gambar/alat peraga dan menerapkan

mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif  Membaca puisi. dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang

Bangsa kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan secara akurat, lancar dan berterima yang menggunaka n ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan

 Mencatat pokok- pokok informasi yang disampaikan secara langsung  Mengajukan saran perbaikan kepada pembicara  Menulis ringkasan isi informasi Jenis Tagihan:  tugas

pertanyaan bacaan berhuruf Jawa menggunakan ejaan Sri Wedari 1926 Tugas individu Tes tertulis Tes lisan perbuatan • Pilihan ganda • Isian • Uraian Kurikulum Bahasa Jawa