193
DAFTAR PUSTAKA
Fermantika, Eka, dkk. 2012. Penerapan Metode Tandur Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 12 Padang Tahun Pelajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Matematika, 1 (1). Hal: 50-53.
Herawati. Oktiana Dwi Putra, dkk. 2010. Pengaruh Pembelajaran Problem Posing
Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 6 Palembang. Jurnal Pendidikan Matematika, 1 (4).
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Siregar, Eveline dan Nara, Hartini. 2014. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Arsyad, Azhar. 2015. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2014. 7 Tips Aplikasi PAKEM (Pembelajaran Aktif,
Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Jogjakarta: DIVA Press.
Ahmadi, Iif Khoiru dan Amri, Sofan. 2011. Paikem Gembrot. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Jamaris, Martini. 2015. Kesulitan Belajar: Perspektif, Asesmen, dan Penanggulangannya. Bogor: Ghalia Indonesia.
Afrilianto, M. 2012. Peningkatan Pemahaman Konsep dan Kompetensi Strategis Matematis Siswa SMP dengan Pendekatan Metaphorical Thingking Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung.1 (2). Hal: 192-202.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: KENCANA.
194
Murizal, Angga, dkk. 2012. Pemahaman Konsep Matematis dan Model Pembelajaran Quantum Teaching Jurnal Pendidikan Matematika. 1 (1). Hal: 19-23.
Sari, Intan Permata, dkk. 2014. Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Memahami Sifat-sifat Bangun Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Mahasiswa PGSD. 2 (6).
Marwanto, Rudy, dkk. 2014. Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Peningkatan Pembelajaran Bangun Ruang Siswa Kelas V SD Negeri 2 Pejagatan Tahun Ajaran 2013/2014. Kalam Cendekia. 3 (6.1). Hal: 592-596.
Akmil, Auliya Rahman, dkk. 2012. Implementasi CTL dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika. 1 (1). Hal: 24-29.
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sadiman, Arief S, dkk. 2011. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Widada, Slamet. 2010. Teori Ringkas, Latihan Soal & Pembahasan Matematika SD Kelas IV, V, VI. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Khafid, M dan Suyati. 2007. Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas IV. Jakarta: Erlangga.
Sundayana, Rostina. 2013. Media Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group.
Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.
Rosalin, Elin. 2008. Gagasan Merancang Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Karsa Mandiri Persada.
195
Harahap, Tua Halomoan. 2015. Penerapan Contextual Teaching and Learning
Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Representasi Matematika Siswa Kelas VII-2 SMP Nurhasanah Medan Tahun Pelajaran 2012/2013.
Jurnal Edu Tech. 1 (1).
Dahar, Ratna Wilis. 2011. Teori-teori Belajar & Pembelajaran. Bandung: Gelora Aksara Pratama.
Depdiknas. 2006. Permendiknas No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Anwar, Khairul, dkk, 2009. Pengaruh Media Pembelajaran Dua Dimensi, Tiga Dimensi, dan Bakat Mekanik Terhadap Hasil Belajar Sistem Pengapian Motor Bensin di SMK Kota Mojokerto. Teknologi dan Kejuruan. 32 (2).
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, Oemar. 2011. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Mulyasa, H. E. 2012. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Negoro, ST dan Harahap, B. 2010. Ensiklopedia Matematika. Bogor: Ghalia Indonesia.
Hendriana, Heris dan Soemarmo, Utari. 2014. Penilaian Pembelajaran Matematika. Bandung: Refika Aditama.
Kusnandar, Achmad dan Supriatin, Entin. 2009. Matematika Untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
196
