190
DAFTAR PUSTAKA
Alsofwah. 2013. Kegiatan Ekonomi. (http://www.alsofwah.or.id/ diakses pada tanggal 15 Januari 2016).
Al-Tabany, Trianto Ibnu Badar. 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif dan Kontekstual. Jakarta : Prenamedia Group.
Andana, Edi, Raga dan Nyoman Sudana. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD di Gugus V Kecamatan Tegalalang. Jurnal PGSD Vol.2, No.1( http://ejournal.undiksha.ac.id/diakses pada tangal 14 November 2015).
Anni, Catharina Tri. 2006. Psikologi Belajar. Semarang: UPT UNNES.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Azwar, Syaifudin. 2003. Reliabilitas dan Validitas.Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Budiyono. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surakarta: UNS Press.
Dhiqin, Ahmed. 2014. Jual Beli dalam Islam.(http://duniakampus7.blogspot.co.idl diakses pada tanggal 15 Januari 2016).
Gunawan, Rudy. 2013. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
Hamalik, Oemar. 2009. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hidayati dkk. 2008. Pengembangan Pendidikan IPS SD. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Husamah. 2013. Pembelajaran Luar Kelas. Jakarta : Prestasi Pustakaraya.
Iskandar. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi.
Kemendikbud. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan kebudayaan.
191
Kurniasih, Imas dan Berlin Sani. 2014. Sukses mengimplementasikan Kurikulum 2013. Jakarta : Kata Pena.
Kusumah, Wijaya. 2012. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Moeslichatoen. 2004. Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: PT Asdi Mahasatya
Muhammad Fajar Dismawan, Rapani, dan Sulistiasih.2004. Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas dan hasil Belajar Siswa di Kelas IV Sulaiman SD Muhammadiyah Metro Pusat. Jurnal Vol. 1 (http://portalgaruda.org/ diakses pada tanggal 14 november 2015).
Mulyani, Djehan Nur. 2014. Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Model Project Based Learning (Pembelajaran Berbasis Proyek) Pada Siswa Kelas V Di SD Islam Al-Syukro Universal. Jurnal Volume 1.( http://repository.uinjkt.ac.id/ diakses pada tanggal 14 November 2015)
Mustikawati, Arieny. 2015. Program Market Day Sebagai Sarana Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Siswa SDIT Luqman Al-Hakim Internasional Banguntapan, Bantul, Yogyakarta. Jurnal Volume 1. (http://digilib.uin-suka.ac.id/ diakses pada tanggal 14 November 2015)
Ngalimun. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta : Aswaja Pressindo.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Th 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Mengengah. (2006). Jakarta: Menteri Pendidikan Nasional.
Permendiknas No. 64 Tahun 2013. Standar Isi. Jakarta: Menteri pendidikan Nasional.
Praheto, Biya Ebi. 2015. Upaya Penanaman Jiwa Wirausaha sejak dini pada usia sekolah dasar. Volume 1. (Prosiding.upgrismg.ac.id, diunduh pada tanggal 26 November 2015)
Purnadari. 2015. Jual Beli Dalam Islam. (http://duniakampus7.blogspot.co.id/), diakses pada tanggal 15 Januari 2016.
192
Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Pusat Kurikulum. 2007. Naskah Akademik Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Riduan dan Sunarto. 2007. Pengantar Statistika untuk Penelitian: Pendidikan, Ekonomi, Komunikasi dan Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Rosalina, Septarini, Peduk Rintayani dan Joko Daryono. 2014. Penggunaan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Penerapan Konsep Sifat-Sifat Cahaya. (http://repository.unib.ac.id/ diakses pada tanggal 14 november 2015).
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta : RajaGrafindo Persada.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran Problem Based Learning. Bogor : Ghalia Indonesia.
Sabiq, Sayyid. 2007. Fikih Sunnah12. Bandung: Al Ma’arif.
Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Pembelajaran Santifik Untuk Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta : Bumi Aksara.
Sardiman. 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : RajaGrafindo Persada.
Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2002. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor : Ghalia Indonesia.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKn. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, Nana. 1989. Penilaian Hasil Proses Belajar mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2007. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.
Sumanto, Wasty. 1998. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
193
Sutirman. 2013. Media dan Model-Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas(PTK) & Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: Yuma Presindo.
Uno, Hamzah B. 2006. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta : Bumi Aksara.
