T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK (Studi Kasus: Siswa Kelas X RPL SMK N 1 Tengaran)

1

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Menggunakan Media Blog Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran

TIK di Kelas X RPL SMK Negeri 1 Tengaran Tahun Ajaran 2014/2015 1)_{.Arifin Noviyadi,} 2) _{Mila Chrismawati Paseleng,} 3)._{George J.L Nikijuluw}

Program Studi Pendidikan Teknik Informatikan dan Komputer Fakultas Teknologi Informasi

Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia

Email: 1)_{702010100@student.uksw.edu,}2) _{mila.paseleng@staff.uksw.edu,}

3) _{george.nikijuluw@yahoo.com}

ABSTRAK

The purpose of this study is to improve learning outcomes by applying

Quantum Learning modelusing blog in ICT subject. The study was conducted

by using the Nonequivalent Control Group Design. The samples are 35 students of grade X RPL 1 of SMK N 1 Tengaran. The research instruments are test, questionnaire and observation. The results showed that the learning outcomes of students who apply the learning model of Quantum Learning with Blog is higher compared those with conventional method. This is confirmed with the high significance of the study results, which changes from an average value of 61,57 to that of 85,14 after applying treatment. The level of student activity gains a percentage of 81,75% and understanding the personal characteristics of 80,15%.

Keywords: quantum learning model, blog in education, learning outcomes

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar siswa

dengan menerapkan model pembelajaran Quantum Learning pada mata

pelajaran TIK dengan bantuan blog. Penelitian ini menggunakan desain

Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas

X RPL 1 SMK Negeri 1 Tengaran yang berjumlah 35 orang siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes, kuesioner dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang menerapkan model

pembelajaran Quantum Learning menggunakan media Blog lebih tinggi

dibandingkan dengan metode konvesional. Diperkuat dengan terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan, dari nilai rata-rata sebesar 61,57

menjadi 85,14 setelah diberikan treatment. Tingkat keaktifan siswa mencapai

persentase sebesar 81,75% dan pemahaman karakteristik pribadinya sebesar 80,15%.

Kata kunci: model pembelajaran quantum learning, blog dalam pendidikan, hasil belajar

1) _{Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan}

Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.