154 Daftar Pustaka
Amri, dkk. 2015.Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Picture And Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial. Diakses dari
http://ejournal.unpak.ac.id/download.php. Pada tanggal 4 desember 2015.
Aqib, Zainal, dkk. 2011.Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
Aqib, Zainal. 2013.Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya
Arikunto, Suharsimi. 2007.Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-dasar Evaluasi (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Dimyanti dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011.Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gunawan, Rudy. 2011.Pendidikan IPS: Filossofi, Konsep dan Aplikasi. Bandung: Alafabeta.
Gustarina, Evita. 2014. Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Dengan Menerapkan Model Picture And Picture di Kelas iii B Sdit Generasi Rabbani. Diakses dari http://repository.unib.ac.id/8946/1/I,II,III,I-14-evi-FK.pdf. Pada tanggal 4 Desember 2015.
Hamalik, Oemar. 2012.Kurikulum dan Pembelajaran.Jakarta: Bumi Aksara.
Huda, Miftahul. 2013. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan Model Pembelajaran.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. (2006). Jakarta: Depdiknas.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
155
Mustaqim dan Abdul Wahib. 2010.Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Nani, dkk. 2014.Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas III Dalam Pembelajaran IPS Melalui Model Picture And Picture Di SDN 12 Nan Sabaris Kec. Nan Sabaris Kab. Padang Pariaman. Diakses dari http://www.ejurnal.bunghatta.ac.id/index5272.php. Pada tanggal 4 Desember 2015.
Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah. (2006). Jakarta: Depdiknas
Purwanto. 2010.Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Riani, dkk. 2014. Strategi Peer Lessons Berbantuan Picture And Picture Berpengaruh Terhadap hasil Belajar IPS Siswa Kelas V. Diakses dari http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/viewFile/3099/25 73. Pada tanggal 4 desember 2015.
Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Sapriya. 2011.Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Shoimin, Aris. 2014.68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Slameto. 2010. Belajar dan Fakor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. 2005.Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media
Solihatin, Etin dan Raharjo. 2008. Cooperative Learning. Jakarta: PT Bumi Aksara
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2009.Statistika untuk Penelitian. Alfabeta: Jakarta.
Sugiyono. 2010.Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
156
Supriatna, Nana. Dkk. 2009.Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI Press.
Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group.
Suyono dan Hariyanto. 2011.Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Rosda.
Syah, Muhibbin. 2012.Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda.
Yusnaldi, eka. 2012. Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Melalui Model Pembelajaran Picture And Picturevpada Siswa Kelas IV Min Glugur Darat II Medan Timur Tahun Pelajaran 2012/2013. Diakses dari http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/tematik/article/download/1204/6 7 . Pada tanggal 4 Desember 2015.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstrukvisme. Jakarta: Prestasi Pustaka.
