159
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Aminudin. 2009. Kreatif Membuat Ragam Tulisan. Bandung: PT. Puri Pustaka. Arikunto, Suharsimi, dkk. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Aqib,Zaenal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas:untuk Guru SD, SLB, TK.. Bandung: Yrahma Widya.
Azwar, Saifuddin. 2013. Tes Prestasi Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Daryanto. 2012. Media pembelajaran. Bandung:PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.
Finoza, Lamuddin. 2005. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan Mulia. Hamdayama, Jumanta. 2014. Model dan metode Pembelajaran Kreatif dan
Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-Isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
Kanzunnudin, Mohammad. 2011. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Rembang: Yayasan Adhigama.
Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. Dasar-dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Kosasih. 2014. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Yrama Widya.
Kusumaningsih, Dewi dkk. 2013. Terampil Berbahasa Indonesia Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
160
Murtono.2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia Langkah Maju Menulis Karya Ilmiah. Surakarta:UNS Press.
Mulyasa, E. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi Konsep, Karakteristik, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Naim, Ngainun. 2009. Menjadi Guru Inspiratif Memberdayakan dan Mengubah Jalan Hidup Siswa. Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Nurgiyantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta:BPFE.
Nurudin. 2007. Dasar-dasar Penulisan. Malang: UMM Press.
Purba, Hernita. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think- Talk-Write untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa di Kelas XI IPA 3 SMA Negeri 12 Medan.(Online).
http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/handayani/article/download/1262/1 023. Diakses tanggal 27 november 2015.
Rahardi, Kunjana. 2009. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Erlangga.
Rizkiana, Suci. 2014. Penerapan Strategi PembelajaranThink Talk Write Untuk MeningkatkanKeaktifan Dan Keterampilan Menulis DeskripsiPada Siswa Kelas X-3 Ma Al-Islam JamsarenSurakarta. (online).
http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/surya-bahtera/article/viewFile/2456/2305
diakses tanggal 24 november 2015.
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Saddhono, Kundharu dan St. Y. Slamet. 2013. Teori dan Aplikasi Pembelajaran Membaca dan Menulis di Sekolah Dasar. Surakarta: UNS Press.
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:Kencana.
Sanjaya,Wina. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana
161
Setiani, Harvi. 2015. Peningkatkan Keterampilan Menulis Teks Dialog Dengan Metode Think-Talk-Write Pada Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Puring KebumenTahun Pelajaran 2014/2015. (online).
http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/aditya/article/viewFile/2442/2293 diakses tanggal 24 november 2015.
Setiawati, Yuli dkk. 2014. Penggunaan Model Think Talk Write dengan Media Puzzle dalam PeningkatanKeterampilan Menulis Karangan Deskripsi Pada Siswa Kelas IV A SDN 1 Kracak Tahun Pelajaran 2014/2015. (online). http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/downloadSuppFile/ 5757/798. Diakses tanggal 27 november 2015.
Setyosari, Punaji. 2012. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.
Shoimin Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta:Ar-Ruzz Media.
Slamet, St.Y.2014. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah dan Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Surakarta: UNS Press.
Solihatin, Etin dan Raharjo.2009. Cooperative Learning. Jakarta: Bumi Aksara. Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. 2011. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo Offset.
Sukmadinata. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Sugiyono. 2010. Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan
R&D. Bandung:Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode kuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suprijono. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Surono, dkk. 2012. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Semarang:Fasindo Press.
162
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Trianto. 2013. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta:Kencana.
. 2008. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Uno, B Hamzah. 2012. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Widianti, dkk. Penerapan Model Think Talk Write Dengan Media Grafis Dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan di Siswa Kelas Iv Sd Negeri 5 Bumirejo Tahun Ajaran 2014/2015. (online).
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/view/5955 diakses tanggal 27 november 2015.
Widianti, Purno dkk. 2015. Penerapan Model Think Talk Write Dengan Media Grafis Dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Di Siswa Kelas Iv Sd
Negeri 5 Bumirejo Tahun Ajaran 2014/2015. Jurnal Kalam Cendekia
