MENGATASI KE MELALUI L
TEKNIK DESA
PROGA FAKULT
i
I KEBIASAAN MENGKONSUMSI MINUMA I LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DE NIK SELF MANAGEMENT PADA PEMUD SA CENDONO RT 5 RW 1 DAWE KUDUS
TAHUN 2015
Oleh
Ahmad Nurul Huda NIM 201131170
AM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELIN LTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIK
UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015
MAN KERAS DENGAN UDA US
MENGATASI KE MELALUI L
TEKNIK DESA
Diajukan ke Salah Satu Persyar
Pr
PROGA FAKULT
iii
I KEBIASAAN MENGKONSUMSI MINUMA I LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DE NIK SELF MANAGEMENT PADA PEMUD SA CENDONO RT 5 RW 1 DAWE KUDUS
TAHUN 2015
SKRIPSI
kepada Universitas Muria Kudus untuk Mem syaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana P Program studi Bimbingan dan Konseling
Oleh
Ahmad Nurul Huda NIM 201131170
AM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELIN LTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIK
UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015
MAN KERAS DENGAN UDA US
emenuhi ana Pendidikan
MO
Motto:
Maka sudahilah sedihmu masih indah.(Festivalist)
iv
OTTO DAN PERSEMBAHAN
u yang belum sudah, segera mulailah syukurm
Persembahan
Karyaku ini kupersembahkan untuk: 1. Orang tuaku tercinta, Bapak
Yasin dan Ibu Noor Hiday
senantiasa memberiku padaku selama ini.
2. Saudara-saudaraku yang me dukunganmoral dan do’anya 3. Rekan-rekan seperjuangan F
Angkatan 2011
kurmu yang
n untuk:
pak Ahmad dayah yang
dukungan
memberikan a
Skripsi oleh Ahmad N untuk diuji.
Kudus, Februari2016
Pembimbing I
Dra.Sumarwiyah, M NIS. 0610713020001008
Pembimbing II
Drs. Masturi, MM. NIS. 0610713020001001
Mengetahui,
Progam Studi Bimbinga Ketua,
Dra.Sumarwiyah, M NIS. 0610713020001008
v
LEMBAR PERSETUJUAN
d Nurul Huda NIM 201131170 ini telah diperiksa
i2016
, M.Pd.,Kons. . 0610713020001008
. 0610713020001001
bingan dan Konseling
, M.Pd.,Kons. . 0610713020001008
LEMBAR PERSE
Skripsi oleh Ahmad Nurul H Tim Penguji sebagai sya Bimbingan dan Konseling.
Kudus, 6 Februari 2016 Tim Penguji
Dra.Sumarwiyah, M.Pd.,K NIS. 0610713020001008
Drs. Masturi, MM. NIS. 0610713020001001
Drs. Sucipto, M.Pd , Kons NIS. 0610713020001015
Gudnanto, S.Pd , M.Pd , NIS.0610701000001242
Mengetahui,
Fakultas Keguruan dan Ilmu P Dekan,
Dr. Selamet Utomo, M.Pd NIP. 19621219 198703 1 015
vi
SETUJUAN DAN PENGESAHAN SKRIPS
ul Huda NIM 201131170 ini telah dipertahankan d syarat untuk memperoleh gelar Sarjana P g.
.,Kons , Ketua/anggota
, Anggota
ns , Anggota
, , Anggota
lmu Pendidikan
Pd. 015
PSI
YAY FA
K
Yang bertanda tangan di Nama
NIM/Semester Program Studi Judul Skripsi
Menyatakan ba sepanjang pengetahua yang ditulis oleh oran studi pada perguruan sebagai acuan.
Apabila ternyat tanggung jawab saya.
vii
AYASAN PEMBINA UNIVERSITAS MURIA UNIVERSITAS MURIA KUDUS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PEND
Kampus UMK Gondangmanis Bae Kudus Po B Phone/fax.0291-438229
PERNYATAAN
an di bawah ini, saya: : Ahmad Nurul Huda : 201131170/VIII
: Bimbingan dan Konseling
: Mengatasi Kebiasaan Mengkonsumsi Mi Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Self Management Pada Pemuda Desa Rw 01 Dawe Kudus.
bahwa skripsi ini adalah hasil pekerjaan sa huan saya tidak berisi materi yang telah dipubl
ang lain atau telah digunakan sebagai persyarat an tinggi lain pada bagian-bagian tertentu y
yata terbukti pernyataan ini tidak benar, sepenuhn ya.
Kudus, Februari 2016 Penyusun
Ahmad Nurul Huda NIM.201131170
IA KUDUS DIDIKAN o Box 53
si Minuman Keras pok dengan Teknik sa Cendono Rt 05
n saya sendiri dan dipublikasikan atau ratan penyelesaian u yang saya ambil
penuhnya menjadi
i 2016
Alhamdulillah, penul
rahmat dan hidayah-Nya sehi Mengkonsumsi Minuman K Teknik Self Management P
Tahun 2015”, dapatterselesa Penulis menyadari ba
bantuan dan bimbingan be penulis menyampaikan terim
1. Dr. Slamet Utomo,
Universitas Muria K 2. Dra. Sumarwiyah,
Konseling Fakultas Kudus sekaligus D kelancaran dalam pe
3. Drs. Masturi, MM bimbingan skripsi ini
4. Semua pihak yang membantu penulis penelitian ini.
Semoga amal kebaika Allah SWT.Penulis meny
viii
KATA PENGANTAR
nulis syukuri atas kehadirat Allah SWT denga
sehinggaskripsi yang berjudul“Meningkatkan K n Keras Melalui Layanan Bimbingan Kelompok
t Pada Pemuda Desa Cendono Rt 5 Rw 1 Daw
lesaikan dengan baik.
i bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak l
berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesem rimakasih yang sebesar-besarnya kepada Bapak/ o, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu P
Kudus.
h, M.Pd. Kons. Ketua Program Studi Bimbi
tas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universi us Dosen Pembimbing I yang telah banyak m
penyusunan skripsi ini.
selaku dosen pembimbing II yang telah me psi ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik da
ng tidak dapat penulis sebutkan satu persa is baik secara langsung maupun tidak langsun
baikan semua pihak tersebut mendapatkan imba enyadari dalam penulisan skripsi ini masih
dengan segala
n Kebiasaan pok dengan Dawe Kudus
k lepas dari
sempatan ini pak/Ibu: u Pendidikan
bingan dan
rsitas Muria k membantu
memberikan k dan lancar.
persatu yang gsung dalam
kekurangan, oleh ka perbaikan.Penulis be
perkembangan ilmu pe
ix
karena itu kritik dan saran sangat penulis berharap semoga skripsi ini dapat be
u pengetahuan khususnya Bimbingan dan Konse
Kudus, Penulis
Ahmad N
is harapkan guna bermanfaat bagi
onseling.
udus, Februari 2016 nulis
Huda, AhmadNurul. 2016. Through Group Gu In Youth Cendono and Counseling De Muria Kudus Univer Drs. Masturi, MM. Key words: Habits Consum Management Technique.
The purpose of this alcohol after the implem management techniques. implementation of Group G for overcoming the habit of c
The habit of consuming or alcohol that can cause addictive effects to those who habit. Group guidance servi group of people to take management or self-manage modification counselee dir combination of techniques clients can direct themselve of activities undertaken. I direction to individuals to ta ways to reach their goals. T with self-management techni on youth Cendono 5/1 Daw
Research Guidance a Dawe Kudus 2016, which Dawe Kudus. This researc meetings consists of 4 reflection. Variables are techniques. While the Vari collection technique used obse data used in this research is de
Results of the study Techniques in the village y of consuming alcohol has de obtain an average yield of 15.2% gets an average yield of 23.3% III gets an average yield of
x ABSTRAC
16. Overcoming The Habit Of Consume Guidance Services With Self-Management T no RT 5 RW 1 Dawe Kudus 2016. Skripsi Departement Teaching Training and Education
versity. Advisors: (I) Dra. Sumarwiyah, M.Pd., K , MM.
nsuming of Alcohol, Group Guidance Servi
his research are: (1) to describe the habit of c plementation of group guidance services w
. (2) Describing the skills of researcher oup Guidance Services with Self-Management T
of consuming alcohol.
onsuming alcohol is a habit of consuming alcoholic use loss of consciousness to those who drink a
who drink alcoholic so it is generally difficult rvices are services provided in counseling conduc
ke advantage of group dynamics. Mechani agement is a strategy that is in the process of directs change their own behavior with a tec ques teurapetik, with the technique of self-ma
lves to do the planning, attention deficit, and e . In it there is the psychological strength t o take decisions and make choices and establish s. The hypothesis of this study is group guidanc
chniques can overcome the habit of consuming awe Kudus 2016.
and Counseling be held in the village of Cendono ich amounted to 8 young people village Cend arch was conducted with 2 sikus, each cyc 4 stages: planning, implementation, observa
re group counseling services with self-ma ariable Bound is the habit of consuming alcohol d observation and interview techniques. Analy
is descriptive qualitative data analysis.
udy group Guidance Services with Self Ma ge youths Cendono Dawe Kudus, in overcoming as decreased significantly. From the results of f 15.2% (Very High) in the first cycle of meeti 23.3% (High). While on the second cycle of m
of 30.7% (Enough). From the first cycle to t
me Alcohol t Technique psi.Guidance tion Faculty d., Kons. (II)
rvices,
Self-of consuming s with self-hers in the nt Techniques
cycle there was an inc Services With Self-Ma Alcohol On Youth Ce Based on the results with self- management Youth Cendono Daw not reached the criteri managed to change t gave suggestions to: researchers
xi
increase of 7.4%. It can be concluded that the G -Management Techniques Can Overcome habit h Cendono Dawe Kudus.
sults of the discussion concluded that Group Gui ent technique can overcome the habit Consum awe Kudus. Thus the hypothesis is acceptable eria of success but the indicator has decreased si e the way of thinking. Seeing the field findin o: 1. Headman 2. The Client, 3.Counselors.and
Huda, Ahmad Nurul. 201 Keras Melalui Layan Management Pada Tahun 2015. Proposa Keguruan dan Ilmu (I) Dra. Sumarwiya Kata Kunci : Kebiasaan
BimbinganKe
Penelitian ini bertuj minuman keras sesudah pel self management. (2) Mende Layanan Bimbingan Kelom kebiasaan mengkonsumsi m
Kebiasaan mengkonsum mengkonsumsiminuman-mi menyebabkan hilangnya ke ketagihan bagi peminumny untuk berhenti dari kebia layanan yang di berikan sekelompok orang deng selfmanagement ataupengel dalam prosesnya
sendiridengansuatuteknikata management klien dapa pemusatanperhatian,dan Bimbingan kelompok denga kelompok yang memberiarahpadaindividuun danmenentukanpilihannyase dalammencapaitujuannya.H kelompok dengan teknik mengkonsumsi minuman ke Tahun 2016.
Penelitian Bimbingan Dawe Kudus Tahun 2016, Dawe Kudus. Penelitian dilaksanakan 3 kali pert pelaksanaan, pengamatan da kelompok dengan teknik se kebiasaan mengkonsumsi
xii ABSTRAK
2016. Mengatasi Kebiasaan Mengkonsumsi M Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Te ada Pemuda Desa Cendono RT 5 RW 1 Daw Proposal skripsi. Bimbingan dan Konseling lmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pem
iyah, M.Pd.,Kons. (II) Drs. Masturi, MM biasaan Mengkonsumsi Minuman Keras, nganKelompok, Teknik Self Management.
rtujuan (1) Mendeskripsikan kebiasaan meng pelaksanaan layanan bimbingan kelompok deng Mendeskripsikan keterampilan peneliti dalam p
ompok dengan Teknik Self Management untuk i minuman keras.
gkonsumsi minuman keras adalah -minuman beralkohol atau minuman keras ya
kesadaran bagi peminumnya dan menyebabk nya sehingga umumnya pecandu minuman k biasaan tersebut.Layanan bimbingan kelompok an dalam bimbingan konseling yang dilakuk ngan memanfaatkan dinamika kelompok. gelolaandiriadalahsuatustrategipengubahan peri
konseli mengarahkan perubahan pe ataukombinasiteknikteurapetik, dengan tekni dapat mengarahkan diriuntukmelakukanper
evaluasiterhadapaktivitas yangdilakuka ngan teknik self management merupakan disk didalamnya terdapatkekuatanpsiko uuntukmengambil
asertamenetapkancara-carayangefektif
.Hipotesis penelitian ini adalah layanan bi nik self management dapat mengatasi n keras pada pemuda desa Cendono 5/1 Daw ngan dan Konseling ini dilaksanakan di Desa Ce
6, yang berjumlah 8 orang pemuda Desa Cendo an ini dilaksanakan dengan 2 sikus, seti pertemuan terdiri dari 4 tahap yaitu: per n dan refleksi. Variabel Bebas adalah layanan bi
k self management.Sedangkan Variabel Terika msi minuman keras.Teknik pengumpul
si Minuman Teknik Self awe Kudus ng Fakultas embimbing:
ras, Layanan
menggunakan teknik dalam penelitian ini ada
Hasil penelitia Management pada pe kebiasaan mengkonsum Dari hasil pra siklus siklus I pertemuan I pada siklus II pertem siklus I ke siklus II te bahwa Layanan Bimbi Mengatasi Kebiasaan Dawe Kudus.
Berdasalkan ha Kelompok dengan Mengkonsumsi Minum Dengan demikian hi mencapai criteria indi signifikan dan berhasi memberikan saran ke berikutnya.
xiii
knik observasi dan wawancara.Analisis data y ni adalah analisis data deskriptif kualitatif.
itian Layanan Bimbingan Kelompok denga pemuda desa Cendono Dawe Kudus, da konsumsi minuman keras mengalami penurunan y
klus memperoleh hasil rata-rata 15,2% (Sanga n I – III mendapat hasil rata-rata 23,3% (Tingg
emuan I – III mendapat hasil rata-rata 30,7% I terjadi peningkatan sebesar 7,4%. Hal ini dap imbingan Kelompok Dengan Teknik Self Mana
an Mengkosumsi Minuman Keras Pada Pemuda n hasil pembahasan disimpulkan bahwa Laya
n Teknik Slef Management dapat menga Minuman Keras Pada Pemuda Desa Cendon
n hipotesis yang diajukan dapat diterima m ndicator keberhasilan tapi mengalami penurun hasil merubah cara berfikir. Melihat temuan dila
kepada: 1. Kepalas Desa 2. Klien, 3.Konselor.
SAMPUL ... LOGO ... JUDUL ... MOTO DAN PERSEMBA PERSETUJUANPEMBIM PENGESAHAN PENGUJI PERNYATAAN KEASLIA
KATA PENGANTAR ... ABSTRACT ...
ABSTRAK ... DAFTAR ISI ... DAFTAR TABEL ... DAFTAR GAMBAR ... DAFTAR GRAFIK ... DAFTAR LAMPIRAN ... DAFTAR FOTO ... BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Ma
1.2 Rumusan Masal 1.3 Tujuan Penelitia 1.4 Manfaat Penelit
1.5 Ruang Lingkup P 1.6 Defini Operasiona
BAB II KAJIAN PUSTAK 2.1 Kajian Pustaka
2.1.1 Kebiasaa ng Masalah ...
salah ... itian ... litian ...
kup Penelitian ... sional ...
AKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN ... ka ... saan Mengkonsumsi Minuman Keras ...
2.1.1.1 Pengertian Kebiasaan Mengkonsumsi Minum Keras ...
2.1.1.2 Jenis-jenis Minuman Keras ...
2.1.1.3 K 2.1.1.4 G
2.1.1.5 F
2.1.1.6 F
2.1.1.7 U
2.1.2 La 2.1.2.1 P
2.1.2.2 2.1.2.3 J
2.1.2.4 T
2.1.2.5 P
2.1.2.6 T
xv
2.1.1.3 Karakteristik Peminum Minuman Keras
2.1.1.4 Gejala Peminum Minuman Keras ...
2.1.1.5 Faktor Penyebab Kebiasaan Mengkonsum Minuman Keras ...
2.1.1.6 Faktor Penyalahgunaan Mengkonsumsi
Minuman Keras ... 2.1.1.7 Upaya untuk Mengatasi Kebiasaan Mir
Layanan Bimbingan Kelompok ... 2.1.2.1 Pengertian Bimbingan Kelompok ...
2.1.2.2 Tujuan Bimbingan Kelompok ... 2.1.2.3 Jenis Kelompok dalam Bimbingan Kelom
2.1.2.3.1 Kelompok Bebas ...
2.1.2.3.2 Kelompok Tugas ... 2.1.2.4 Teknik-teknik dalam Bimbingan Kelom
2.1.2.5 Peranan Pemimpin Kelompok dan Angg
Kelompok ... 2.1.2.5.1 Pemimpin Kelompok ...
2.1.2.5.2 Anggota Kelompok ... 2.1.2.6 Tahap-tahap Bimbingan Kelompok ...
2.1.2.6.1 Tahap Pembentukan ... 2.1.2.6.2 Tahap Peralihan ... 2.1.2.6.3 Tahap Kegiatan ...
2.1.2.6.4 Tahap Pengakhiran ...
ras ... 15
... 17
konsumsi ... 19
si ... 21
n Miras ... 24
... 27
... 27
... 29
elompok .... 31
... 31
... 31
lompok ... 33
nggota ... 35
... 35
... 36
... 37
... 37
... 39
... 42
2.1.3 Teknik S 2.14 Layanan
Managem 2.2 Penelitian yang R 2.3 Kerangka Berpi
2.4 Hipotesis Tinda
BAB III METODE PENE 3.1 Setting dan Subj
3.1.1 Tempat P 3.1.2 Waktu Pe
3.1.3 Karakterst 3.2 Variabel Penelit
3.3 Rancangan Pene 3.3.1 Perencana 3.3.2 Pelaksana
3.3.3 Observasi
xvi
knik Self Management ... 2.1.3.1 Definisi Teknik Self Management ...
2.1.3.2 Self Management Sebagai Strategi Konseling 2.1.3.3 Macam-macam Slef Management ...
2.1.3.4 Aspek-aspek Strategi Self Management ... 3.5 Tujuan Self Management ... 2.1.3.6 Manfaat Self Management ...
2.1.3.7 Langkah-langkah Self Management ... nan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Self
gement... ng Relevan ... rpikir ...
ndakan ...
ELITIAN ... ubjek Penelitian ... t Penelitian ... u Penelitian ...
erstik Subjek Penelitian ... elitian ...
enelitian ... anaan ... ksanaan Tidakan ...
3.3.4 Ana 3.5 Instrument
3.5.1 Pedom 3.5.2 Pedom 3.6 Teknik Ana
3.7 Indikator K 3.7.1 Indi
3.7.2 Indi BAB IV HASIL PEN
4.1 Hasil Pene
4.2 Siklus I ...
xvii
nalisis dan Refleksi ... k Pengumpulan Data ...
3.4.1 Metode Observasi ... 3.4.1.1 Pengertian Observasi ...
3.4.1.2 Tujuan Observasi ... .4.1.3 Ciri-ciri Observasi ... 3.4.1.4 Jenis-jenis Observasi ...
3.4.2 Metode Wawancara ... 3.4.2.1 Pengertian Wawancara ...
3.4.2.2 Syarat-syarat Wawancara ... 3.4.2.3 Tujuan Wawancara ... 3.4.2.4 Pelaksanaan Wawancara ...
3.4.2.5 Pedoman Wawancara ... ent Peneliti ...
edoman Observasi ... edoman Wawancara ... k Analisis Data ...
or Keberhasilan ... ndikator Proses ...
ndikator Hasil ... ENELITIAN ...
nelitian Pra Siklus ...
4.2.1 Perencana 4.2.2 Pelaksanaa
4.2.3 Pengamata
4.2.4 Refleksi ...
4.3 Siklus II ... 4.3.1 Perencana
4.3.2 Pelaksanaa
4.3.3 Pengamata
4.3.4 Refleksi ...
4.4 Simpulan ... 4.5 Uji Hipotesis ...
BAB V PEMBAHASAN ... 5.1 Pembahasan Pela
5.2 Pembahasan Pela
5.3 Pembahasan Pela BAB VI SIMPULAN DAN
6.1 Simpulan ...
6.2 Saran ...
DAFTAR PUSTAKA ...
xviii
naan Siklus I ... naan Tindakan Siklus I ...
atan Siklus I ... ksi ...
... naan Siklus II ... naan Tindakan Siklus II ...
atan Siklus II ... ksi ...
... ...
... elaksanaan Penelitian Tindakan Pra Siklus ... elaksanaan Penelitian Tindakan Pada Siklus I ...
elaksanaan Penelitian Tindakan Pada Siklus II AN SARAN ... ...
...
...
... 98
... 99
... 112
... 122
... 126
... 126
... 128
... 141
... 151
... 156
... 158
... 159
... 160
us I ... 160
us II ... 165
... 173
... 173
... 174
Tabel 3.1 Jadwal Pene Tabel 3.2 Subjek Pene
Tabel 3.3 Perencanaan P Tabel 3.4 Pedoman O
Peneliti Dal
Tabel 3.5 Kriteria Peni BK) Terha
Kelompok Tabel 3.6 Pedoman O
Kebiasaan M
Tabel 3.7 Kriteria Peni Tentang Ke
Tabel 3.8 Kriteria Peni Tabel 3.9 Pedoman /Kolaborator
Dengan Tekni Tabel 3.10 Pedoman w
Cendono D
enelitian Tindakan Bimbingan Konseling ... enelitian Pemuda Desa Cendono 5/1 Dawe Kudus
aan Pelaksanaan Setiap Siklus ... n Observasi Lembar Pengamatan Kolaborator Dalam Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok
enilaian Observasi Kolaborator (Teman Sejawa rhadap Peneliti Dalam Pemberian Layanan B
pok ... n Observasi Peneliti Terhadap Anggota Kelompo T
n Mengkonsumsi Minuman Keras ...
enilaian Observasi Peneliti Terhadap Anggota K
Kebiasaan Mengkonsumsi Minuman Keras ...
enilaian Observasi ... an Wawancara Peneliti Terhadap Teman
ator Sebelum Memberi Layanan Bimbingan K
n Teknik Self Management ... n wawancara Peneliti Terhadap Klien/Para Pem
ndono Dawe Kudus ... doman Wawancara Peneliti Terhadap Teman
ator Setelah Memberi Layanan Bimbingan K
n Teknik Self Management ... ... 65
udus ... 65
... 69 tor Terhadap
pok ... 78
wat Lulusan n Bimbingan
... 81 an Sejawat n Kelompok
... 88 emuda Desa
... 88 an Sejawat n Kelompok
Tabel 3.12 Klasifikasi Prose Tabel 4.1 Hasil Observasi
mengkonsumsi Mi Tabel 4.2 Kategori Penskor
Minuman Keras ... Tabel 4.3 Pelaksanaan
Management Sikl
Tabel 4.4 Hasil Rekapitulasi
I, II dan III ...
Tabel 4.5 Kriteria Penskora Tabel 4.6 Hasil Observasi P Tabel 4.7 Hasil Rekapitul
Mengkonsumsi Mi Tabel 4.8 Kategori Penskor
Mengkonsumsi Mi Tabel 4.9 Kategori Penskor
Mengkonsumsi Mi
Tabel 4.10 Kategori Penskor Mengkonsumsi Mi
Tabel 4.11 Diagnosis Kelem Tabel 4.12 Pelaksanaan
Management Sikl
Tabel 4.13 Rencana Perbaika
xx
osedur Persentase Keberhasilan ... asi Penelitian Terhadap Klien Tentang Kebiasa
si Minuman Keras Pra Siklus ... nskoran Observasi Peneliti Kebiasaan Mengkonsu
s ... n Bimbingan Kelompok dengan Teknik
iklus I ...
ulasi Observasi Kolaborator terhadap Peneliti Si ...
oran Observasi Kolaborator Siklus I ... i Peneliti Terhadap Situasi dan Kondisi Siklus I pitulasi Observasi Peneliti Terhadap Kebiasa
si Minuman Keras Siklus I ... nskoran Observasi Peneliti Terhadap Kebias
si Minuman Keras Siklus I Pertemuan I ... nskoran Observasi Peneliti Terhadap Kebias si Minuman Keras Siklus I Pertemuan II ...
enskoran Observasi Peneliti Terhadap Kebiasa si Minuman Keras Siklus I Pertemuan III ...
lemahan Tindakan Layanan BKP Siklus I ... n Bimbingan Kelompok dengan Teknik iklus II ...
Tabel 4.14 Hasil Obs
dan III ...
Tabel 4.15 Kriteria Pe
Siklus II ...
Tabel 4. 16 Hasil Obse Tabel 4.17 Hasil Reka Table 4.21 Rata-rat
Mengkonsum Tabel 4.22 Hasil Reka
Siklus I dan S
Tabel 4.23 Rekapitul Mengkonsum
Tabel 4. 24 Progr Mengkonsum Table 4.25 Hasil Akhi
xxi
bservasi Kolaborator terhadap Peneliti pada S
...
Penskoran Observasi Keloborator terhadap Pen
...
bservasi peneliti terhadap Situasi dan Kondisi S ekapitulasi Observasi Peneliti Terhadap Klien uan I, II dan III ...
tegori Penskoran Peneliti Terhadap K
konsumsi Minuman Keras Siklus II Pertemuan I ...
tegori Penskoran Peneliti Terhadap K
konsumsi Minuman Keras Siklus II Pertemuan II ... tegori Penskoran Peneliti Terhadap K
konsumsi Minuman Keras Siklus II Pertemuan III -rata Hasil Observasi Peneliti Terhadap K
konsumsi Minuman Keras Siklus II ... ekapitulasi Observasi Kolaborator Terhadap Pen
dan Siklus II Pertemuan I, II dan III ...
pitulasi Hasil Observasi Peneliti Terhadap K konsumsi Minuman Keras Pada Siklus I dan Siklus I
ogres Hasil Observasi Peneliti terhadap K konsumsi Minuman Keras Pra Siklus, Siklus I, Sikl
khir PT BK ... p Kebiasaan
... 151 p Peneliti pada ... 152
p Kebiasaan klus II ... 153
D Gambar 2.1 Kerangka Berpi
Gambar 3.1 Skema Siklus P
xxii DAFTAR GAMBAR
rpikir ...
s Penelitian Tindakan Kelas ... ... 62
Grafik 4.1 Kerangka B
Grafik 4.2 Hasil Obse
dan III ...
Grafik 4.3 Hasil Obse
dan III ... Grafik 4.4 Hasil Obse
Grafik 4.5 Hasil Obse Minuman K
Grafik 4.6 Rekapitul Mengkonsum
xxiii DAFTAR GRAFIK
a Berpikir ...
bservasi Kolaborator Terhadap Peneliti Pada S
...
bservasi Kolaborator Terhadap Peneliti Pada S
... bservasi terhadap Peneliti Siklus I dan II ...
Observasi Peneliti Terhadap Kebiasaan Meng
n Keras Pada Siklus I dan Siklus II ...
pitulasi Hasil Observasi Peneliti Terhadap K
konsumsi Miras Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II ... ... 98
da Siklus I, II ... 115
da Siklus I, II ... 144
... 153
Mengkonsumsi ... 154
D Lampiran 1 Hasil Wawanca
Lampiran 2 Hasil Wawanca Lampiran 3 Hasil Observasi
Lampiran 4 RPL, Materi, Siklus I Pertemua Lampiran 5 Hasil Observasi
Lampiran 6 RPL, Materi, Siklus I Pertemua
Lampiran 7 Hasil Observasi Lampiran 8 RPL, Materi,
Siklus I Pertemua
Lampiran 9 Hasil Observasi Lampiran10 Hasil Rekapit
pada Pelaksanaa Management Sikl Lampiran 11 RPL, Materi
Siklus II Pertemua Lampiran 12 Hasil Observa
Lampiran 13 RPL, Materi Siklus II Pertemua Lampiran 14 Hasil Observa
xxiv
DAFTAR LAMPIRAN
ncara Peneliti Terhadap Kolaborator ...
ncara Peneliti Terhadap Siswa ... asi Peneliti Pra Siklus ...
eri, Resume dan Laporan Bimbingan Kelom uan I ... asi Indikator Siswa Siklus I Pertemuan I ...
eri, Resume dan Laporan Bimbingan Kelom uan II ...
asi Indikator Siswa Siklus I Pertemuan II ... eri, Resume dan Laporan Bimbingan Kelom
uan III ...
asi Indikator Siswa Siklus I Pertemuan III ... pitulasi Observasi Kolaborator terhadap Pene
aan Bimbingan Kelompok dengan teknik iklus I Pertemuan I, II dan III ... teri, Resume dan Laporan Bimbingan Kelom
muan I ... vasi Indikator Siswa Siklus II Pertemuan I ...
teri, Resume dan Laporan Bimbingan Kelom muan II ...
Lampiran 15 RPL, M Siklus II Pe
Lampiran 16 Hasil Obse Lampiran 17 Hasil R
pada Pelaksa Management
xxv
, Materi, Resume dan Laporan Bimbingan K Pertemuan III ...
Observasi Indikator Siswa Siklus II Pertemuan l Rekapitulasi Observasi Kolaborator terhada
laksanaan Bimbingan Kelompok dengan te
ent Siklus II Pertemuan I, II dan III ... n Kelompok ... 247
uan III ... 258 dap Peneliti
Foto 4.1 Pelaksanaan Bimbi Foto 4.2 Pelaksanaan Bimbi
Foto 4.3 Pelaksanaan Bimbi Foto 4.4 Pelaksanaan Bimbi Foto 4.5 Pelaksanaan Bimbi
Foto 4.6 Pelaksanaan Bimbi
xxvi DAFTAR FOTO
bingan Kelompok Pada Siklus I Pertemuan I ... bingan Kelompok Pada Siklus I Pertemuan II
bingan Kelompok Pada Siklus I Pertemuan III bingan Kelompok Pada Siklus II Pertemuan I bingan Kelompok Pada Siklus II Pertemuan II
bingan Kelompok Pada Siklus II Pertemuan II
I ... 100
II ... 105
III ... 108
n I ... 129
n II ... 133
