• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

181

DAFTAR PUSTAKA

Akib, Zaenal. 2014. Model-Model, Media dan Strategi pembelajaran Kontekstual

(Inovatif). Bandung : Yrama Widya

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Bandung: Nusamedia Cetakan 13, Edisi Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.

Anderson, L W dan Krathwohl D R. 2001. Revisi Taksonomi Bloom Ranah

Kognitif. (http://kamriantiramli.wordpress.com/2011/04/21; Diunduh 23

Desember 2015 20:23)

Depdiknas. 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas

Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Gunawan, Rudi. 2011. Pendidikan IPS Filosofis, Konsep dan Aplikasi. Bandung : Alfabeta.

Grant, Wiggins dan Jay Mctighe. 2012 Pengajaran Pemahaman Melalui Desain. Jakarta: Indeks.

Hamalik, Oemar. 2002. Psikolog Belajar Mengajar. Bandung: Sinar baru Algensindo.

Hamalik, Oemar. 2011. Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Bumi Aksara.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Hamzah. B Uno. 2006. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara

Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Isjoni. 2012. Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Putaka Belajar.

Jihad, A dan Haris, A. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo

Kariadinata, Rahayu, 2012. Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Kaelan. 2010. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma

(2)

182

Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual Konsep Dan Aplikasi. Bandung: Refika Aditama.

KTSP. 2006. Kurikulum KTSP 2006. Jakarta: Pusat Kurikulum.

Majdid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Oktariani, Riski. 2012. Metode Juara IPS dan PKn. Yogyakarta: Easy Media.

Purwati. 2013. Meningkatkan Hasil Pemahaman Siswa Melalui Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Pada Pembelajaran IPS di kelas IV SDN no. 1

Bonemarawa Kecamatan Rio Pakava Kabupaten Donggola. Jurnal Kreatif

TadulakoOnline Vol. 3 No. 4 tahun 2013 Diunduh pada 29 Maret 2015 19:34.

Porwanto.2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Putaka Pelajar.

Rahimsyah. 2004. Kisah Para Pahlawan Bangsa. Jakarta: Pustaka Indonesia.

Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: P.T Raja Grafindo Persada.

Sanjaya, H Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sapriya. 2009. Pendidika IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Setyosari, Punaji. 2012. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: KENCANA PRENADA MEDIA GROUP.

Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Raneka Cipta.

Sudjana, Nana. 2007. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Gravindo.

Sudirman. 2003. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,

dan R & D. Bandung: Alfabeta

(3)

183

Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Suyono. 2014. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia 2010. Kamus Besar Bahasa

Indonesia. Jakarta: balai Pustaka.

Usman, Husaini dan Purnomo Setyadi. A.2006. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi Aksara.

Wahab, Abdul Aziz. 2009. Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung: Alfabeta

Wardani, Kristi. 2013. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Pembelajaran IPS di Kelas IV SDN Ngangkrik Seleman. Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. II No.2 Edisi Maret – Agustus 2013. Diunduh pada 30 Maret 2015 16:29.

Widiastini, Kusmariyatni, Arini. 2014. Keefektifan Model Pembelajaran

Kooperatif tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas

Referensi

Dokumen terkait

perusahaan terutama perusahaan jasa, memberikan kualitas layanan yang baik sangat wajib dilakukan perusahaan untuk memuaskan nasabahnya, citra bank merupakan identitas

Dengan memanjatkan puji Syukur Kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Pengaruh

Kecenderungan hewan melakukan aktivitas yang bergantung pada suhu akan. mempengaruhi tingkat metabolisme dan asupan makanan terutama pada ikan

Penelitian ini berusaha mengetahui persepsi siswa SMA PGRI 1 Kudus tentang pacaran baik ditinjau dari aspek pengetahuan, sikap dan perilaku pacaran dengan

Karya tulis atau bentuk lainnya yang diakui dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni yang ditulis atau dikerjakan sesuai dengan tata cara ilmiah mengikuti pedoman

Universal. Globalisasi merupakan perkembangan kontemporer yang mempunyai pengaruh dalam mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang peredaran uang palsu. KAMUS

Dengan tidak tersedianya air dan sanitasi yang baik, biasanya golongan masyarakat yang berpenghasilan rendah adalah yang paling menderita, karena bukan saja disebabkan oleh

pelayanan jasa pada nasabah di Bank Rakyat Indonesia