• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KREATIVITAS BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Tahap Penelitian Tindakan Kelas (Sumber: Arikunto dkk., 2009: 16) Perencanaan  tindakan  dilakukan
Tabel 2. Peningkatan Setiap Indikator Kreativitas Belajar Siswa Kelas XI TO A dalam Persen
Tabel 3. Hasil Belajar Pra-siklus, Siklus I dan Siklus II Siswa kelas XI TO A

Referensi

Dokumen terkait

dengan judul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap PeningkatanHasil Belajar dan Aktivitas Belajar Kimia Siswa SMA Kelas XI

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar ekonomi pada siswa

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA.. PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BALIGE

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DAN ELEMEN MESIN DI SMK.. NEGERI

“Bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran fiqih materi ketentuan haji pada siswa kelas X

Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar kognitif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam

Penerapan Model PBL Problem Based Learning Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Hasil penerapan model PBL yang telah dilaksanakan guru

viii ABSTRAK Lusi Dwi Lestari, 2023: Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Kelas XI