ABSTRAK
Herdian Zulkifli.(0909140). Meningkatkan Minat Belajar Permainan Bola Tangan Melalui Aktivitas Olahraga Tradisional (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII J di SMP Negeri 29 Bandung) Skripsi: Departemen Pendidikan Olahraga, Program Studi PJKR FPOK – UPI. Pembimbing I : Dr. H. Yunyun Yudiana, M.Pd. Pembimbing II : Suherman Slamet, M.Pd.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK), yang terdiri dari dua siklus penelitian yang meliputi dua tindakan pada siklus pertama dan dua tindakan pada siklus kedua. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah lembar observasi, catatan lapangan dan RPP. Pada hasil penelitian ini diperoleh nilai rata-rata siswa, dimana nilai rata-rata minat belajar siswa Siklus I pada pembelajaran aktivitas olahraga tradisional boy-boyan dalam permainan bola tangan yaitu 115,775 untuk tes angket dan 2,6 untuk observasi langsung dilapangan. Sedangkan nilai rata-rata minat belajar siswa Siklus II pada pembelajaran aktivitas olahraga tradisional kucing bola dalam permainan bola tangan yaitu 128,213 untuk tes angket dan 4,025 untuk observasi langsung dilapangan, yang artinya terjadi peningkatan sebesar 5,925 atau kurang lebih sebesar 3,70% untuk tes angket dan peningkatan sebesar 1,2 atau kurang lebih sebesar 19,17%. Hal ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan minat belajar siswa pada kegiatan pembelajaran siklus I ke siklus II,
kesimpulannya adalah penerapan akivitas olahraga tradisional dapat
meningkatkan minat belajar permainan bola tangan siswa pada kelas VII J di SMP Negeri 29 Bandung.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar permainan bola tangan melalui aktivitas olahraga tradisional dengan latar penelitian tindakan kelas, dimana permasalahan utama yang ditemukan di SMP Negeri 29 Bandung ini adalah rendahnya minat belajar siswa dalam aktivitas pembelajaran penjas
disekolah yang diakibatkan adanya permainan elektronik atau game online, hal ini
ABSTRACT
Herdian Zulkifli. (0909140). Increases Interest in Learning Games Handball Through Traditional Sports Activities ( Classroom Action Research in Class VII J in SMP Negeri 29 Bandung ) Thesis : Department of Physical Education , Department of PJKR FPOK - UPI . Guidance I : Dr. H. Yunyun Yudiana , M.Pd. Guidance II : Suherman Slamet , M.Pd.
The method used is the method of classroom action research, which consisted of two cycles of study that includes two action in the first cycle and two measures in the second cycle. The instrument used for data collection are pieces of observation, field notes and lesson plans. On the results of this study showed the average value of students, where the average value of the first cycle student interest in learning traditional sports activities-boy-boyan in the game handball is 115.775 to test the questionnaire and 2.6 for direct observation in the field. While the average value of Cycle II student interest in learning traditional sports activities ball games cat ball in hand, and that 128.213 to test the questionnaire and 4,025 for direct observation in the field, which means an increase of 5.925 or approximately 3.70% to the test questionnaire and an increase of 1.2 or approximately 19.17%. This shows that an increase in student interest in learning activities first cycle to the second cycle, the conclusion is the application of the activity of traditional sports can increase interest in learning the handball game of students of class VII J in SMP Negeri 29 Bandung.
This study aims to increase interest in learning the game handball through sports activity traditional backgrounds classroom action research, where the main problem found in SMP Negeri 29 Bandung is the low student interest in learning activities physical education in schools due to some electronic games or online games, it is also due to the traditional sports that have long and rarely played in physical education learning activities in schools. To that end, researchers try to apply the learning of traditional sports activities in the handball game to answer these problems. The subjects of this study were students of class VII J at SMP Negeri 29 Bandung.
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada Rasulullah
SAW.
Penyusunan skripsi yang berjudul “Meningkatkan Minat Belajar Permainan
Bola Tangan Melalui Penerapan Aktivitas Olahraga Tradisional (PTK pada siswa
kelas VII di SMP Negeri 29 Bandung” ini dimaksudkan untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan yang penulis tempuh selama mengikuti studi pada Jurusan
Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan Olahraga dan
Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangannya dan jauh
dari kesempurnaan, karena keterbatasan pengalaman, pengetahuan dan
kemampuan penulis di dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, kritik dan
saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.
Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat khususnya
bagi penulis, umumnya bagi pembaca skripsi ini.
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan tugas akhir berupa skripsi ini dengan baik. Shalawat serta salam
semoga senantiasa kita curahkan kepada junjungan Nabi besar Muhammad SAW,
keluarga, sahabat serta umatnya. Skripsi ini berjudul “Penerapan Pembelajaran
Handball Like Games Terhadap Hasil Belajar Bola Tangan” ini disusun tidak
terlepas dari peran penting orang-orang yang peduli dan di sekitar penulis. Maka
dari itu, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu terselesaikannya skripsi ini, khususnya kepada:
1. Bapak Dr. H. Yunyun Yudiana, M.Pd. Selaku Dekan Fakultas Pendidikan
Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia.
2. Bapak Dr. Eka Nugraha, M.Kes., AIFO. Selaku ketua Departemen
Pendidikan Olahraga, Universitas Pendidikan Indonesia.
3. Bapak Dr. Bambang Abduljabar, MPd. Selaku Ketua Program Studi
Departemen Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas
Pendidikan Indonesia.
4. Bapak Dr. H. Yunyun Yudiana, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing I yang
senantiasa membimbing dan memberikan dukungan kepada penulis dalam
5. Bapak Suherman Slamet, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing II yang telah
membimbing dan memberikan pengarahan serta saran kepada penulis dalam
penyusunan skripsi ini.
6. Ibu dr. Kurnia Eka Wijayati, M.KM. Selaku Dosen Pembimbing Akademik
yang banyak membantu pengarahan serta saran kepada penulis dalam
penyusunan skripsi ini.
7. Semua Civitas Akademik yang telah banyak membantu penulis selama proses
perkuliahan dijalani.
8. Kedua Orang Tua, Ayah dan Ibu serta Kakak dan Adikku yang selalu
memberikan kasih dan sayang yang tulus dan tiada hentinya, mendoakan,
membantu dan memberikan dukungan baik moril maupun materil selama
penyusunan skripsi ini. Mungkin inilah yang dapat anakmu berikan,
mudah-mudahan bisa membuat Ayah dan Ibu bangga dan bahagia.
9. Kania Maulida Septianti, S.E, seseorang tersayang dan spesial yang tiada
hentinya selalu memberikan do’a, dengan sabar mendengarkan keluh kesah
penulis, memberikan semangat dan dukungan dalam suka maupun duka agar
penulis segera menyelesaikan skripsi.
10. Bapak/Ibu Kepala Sekolah beserta Staf guru dan karyawan SMPN 29
Bandung atas izin dan dukungannya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penelitian skripsi ini.
12. Teman-teman PJKR D (Reza Faisal, R.M Panji Fauzan, Heri Asmoro, Qouwi
Sidhik, Ikhsan Azhari S.Pd, Heri Asmoro, Heru, Agus Setiawan, Asep
Rahmat S.Pd, Saut Hariandja, Asep Saputra S.Pd, Untung Sugeng S.Pd, Rega
Alfian S.Pd, Ryan Hermawan S.Pd, Noorlia SP S.Pd, Isep Aji Wardani S.Pd,
Nova Firmansyah S.Pd, Khaidir Yusuf S.Pd, serta rekan-rekan lainnya yang
tidak bisa disebutkan satu persatu) terima kasih telah memberikan dukungan
dan doa kepada penulis juga pelajaran, pengalaman yang luar biasa dan
kenangannya yang begitu indah baik suka maupun duka. Jaga terus
kekompakan kita dan tali persaudaraannya dengan sillaturahmi, Kalian tiada
duanya kawan!
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terimakasih
banyak atas bantuan, dorongan dan do’anya.
Semoga amal baik yang telah mereka berikan kepada penulis mendapatkan
balasan pahala yang berlipat ganda dan selalu dalam rahmat serta ridho dari Allah
SWT. Aamiin.
Akhir kata, penulis berharap agar skripsi ini dapat bermanfaat bagi para
pembaca umumnya dan penulis khususnya.
Bandung, Februari 2016
