• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jaringan Subtema 1F 2010

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Jaringan Subtema 1F 2010"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

IPA

4.2.2 Menjelaskan manfaat tenaga manusia. 4.2.3 Mendata alat-alat yang digerakkan oleh tenaga manusia.

Penjaskes

6.3.1 Mempraktikan gerak melempar bola ke objek tertentu.

Bahasa Indonesia

6.2.1 Membaca percakapan sederhana secara berpasangan.

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan

lengkap.

8.1.1 Melengkapi kalimat sederhana berdasarkan gambar. 8.1.2 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf tegak bersambung dan ejaan yang benar.

4.4.1 Menjumlahkan dua bilangan 2 angka dengan tepat.

4.4.2 Menjumlahkan dua bilangan 2 angka dan satu angka dengan tepat.

SBk

1.1.1 Menyebutkan unsur rupa pada benda di alam sekitar.

8.1.1 Mengekspresikan diri melalui gambar.

8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel

PKn

4.2.5 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

(2)

ENERGI

JARINGAN SUBTEMA 2

IPA

4.2.2 Menjelaskan manfaat tenaga manusia.

4.2.3Mendata alat-alat yang digerakkan oleh tenaga manusia.

Penjaskes

3.1.1 Melakukan permainan secara berpasangan untuk melatih keseimbangan.

12.2.1 Menjelaskan manfaat makanan. 12.2.2 Menjelaskan akibat kurang makan.

12.2.3 Menyebutkan macam-macam makanan sehat. keseimbangan.

Bahasa Indonesia

1.1.4 Menceraikan kata berdasarkan suku katanya. 6.1.1 Menceritakan isi gambar seri sesuai urutan.

6.1.2 Menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita bergambar. 6.2.1 Membaca percakapan sederhana secara berpasangan. 7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan

lengkap.

8.1.1 Membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar. 8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf tegak bersambung dan ejaan yang benar.

PKN

3.2.3 Menjelaskan sikap anak setelah belajar. 3.2.4 Menggunakan haknya dalam belajar dengan

penuh tanggung jawab.

Matematika

4.4.1 Menjumlahkan dua bilangan 2 angka dengan tepat.

4.4.2 Menjumlahkan dua bilangan 2 angka dan satu angka dengan tepat.

SBk

7.1.1 Memilih salah satu gambar yang disukai dari beberapa gambar.

5.1.1 Melakukan gerakan anggota tubuh sesuai fungsinya 5.2.1 Menampilkan gerak tari sesuai iringan lagu.

5.3.1 Melakukan gerak tari sesuai tingkat tinggi rendah (jinjit, jongkok) sesuai irama lagu.

11.2.1 Menampilkan gerak tari sesuai iringan lagu. 11.3.1 Memilih gerak tari yang disukai.

(3)

PKn

3.2.1 Menjelaskan sikap anak setelah bermain. 3.2.2 Menggunakan haknya dalam bermain

dengan penuh tanggung jawab.

Penjaskes

2.2.1 Malakukan baris berbaris sesuai aba-aba

Bahasa Indonesia

6.1.2 Menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita bergambar. 6.2.1 Membaca percakapan sederhana secara berpasangan. 7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.1 Membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar. 8.1.2 Membuat kalimat dengan kata yang tepat

8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf tegak bersambung dan ejaan yang benar.

8.1.7 Menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegakbersambung.

IPS

2.2.4Menyebutkan benda-benda yang ada di dalam setiap ruangan.

2.2.5Menjelaskan kegunaan rumah.

Matematika

4.4.1 Menjumlahkan dua bilangan 2 angka dengan tepat.

4.4.2 Menjumlahkan dua bilangan 2 angka dan satu angka dengan tepat.

SBk

2.1.1 Mewarnai gambar dengan warna yang sesuai

IPA

4.2.4 Mendata mainan atau alat yang menggunakan energi pegas/per.

4.2.5 menjelaskan manfat pegas/per

(4)

ENERGI

JARINGAN SUBTEMA 4

Penjaskes

7.2.1 Berjalan dengan posisi tubuh tegak.

3.2.1 Melakukan gerak keseimbangan pada garis lurus.

Bahasa Indonesia

3.1.3 Menyusun kata menjadi kalimat

4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat. 5.2.1 Mendengarkan cerita yang diceritakan guru.

5.2.2 Menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita yang didengar

6.2.1 Menceritakan isi gambar seri sesuai urutan. 6.4.1 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam dongeng. 6.4.2 Menjelaskan sifat tokoh dalam dongeng

6.4.3 Memerankan tokoh dongeng dengan ekspresi yang sesuai 7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat. 7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf tegakbersambung dan

ejaan yang benar

IPA

4.2.1 Menjelaskan penyebab benda bergerak. 4.2.6 Mendata alat-alat yang menggunakan baterai sebagai sumber energi.

4.2.7 Menjelaskan manfaat energi baterai.

4.2.8 Menyebutkan benda-benda yang dapat ditarik oleh magnet.

4.2.9 Menjelaskam kegunaan magnet dalam kehidupan sehari- hari.

Matematika

4.4.6 Menjumlahkan 3 bilangan secara berturut-turut dengan tepat

4.5.2 Menggunakan sifat pertukaran pada penjumlahan 4.6.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang

berkaitan dengan penjumlahan 2 bilangan. 4.6.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berk

aitan dengan penjumlahan 3 bilangan.

SBk

4.2.2 Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional.

PKn

3.2.5 Menjelaskan akibat tidak menggunakan haknya dengan penuh tanggung jawab.

BATERAI, MAGNET

(5)
(6)

Referensi

Dokumen terkait

Karakterisasi kompleks DDI-NKT dan DDI-ARG meliputi, analisis dengan mikroskop polarisasi, difraksi sinar-X serbuk, uji kelarutan, dan stabilitas kimia pada larutan dapar pH 1,2;

Mengenai hal ini, apa yang telah dilaku- kan oleh pemerintah Iran bisa dijadikan bahan kajian yang tepat, yaitu karena konsekuensi atas pelarangan perkawinan sesama

Penelitian menggunakan 60 ekor ayam pedaging, dua puluh ekor ayam di awal penelitian diambil darahnya untuk pengamatan titer antibodi asal induk terhadap infeksi virus

telah melaksanakan Penyusunan silabus muatan lokal yang dihadiri oleh, Kepala Sekolah, Dewan Guru , Pengawas sekolah, Dosen, Komite Sekolah untuk melaksanakan workshop

[r]

The last option of course is something you want to avoid, so start thinking debt management.. Debt management is a

Los hermanos Giba primero tuvieron en mente el nombre de " Los Rattlensnakes" para su banda. Luego tuvieron la idea de honorar las iniciales de los dos hermanos Giba y un

Sehingga dapat disimpulkan bahwa H 0 ditolak, yang artinya secara simultan perubahan laba bersih, perubahan arus kas operasi, perubahan arus kas investasi, perubahan