RPS PSI 116 Psikologi Umum 2

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 2

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Psikologi Umum 2 Kode MK : PSI 111 Mata Kuliah Prasayarat : Psikologi Umum 1 Bobot MK : 3 (tiga) sks Dosen Pengampu : Novendawati Wahyu

Sitasari, M.Psi.,Psikolog Kode Dosen : 7205 Alokasi Waktu : 150 menit

Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar pengertian dalam psikologi umum 2 2. Mahasiswa mampu memahami konsep dalam psikologi umum 2

3. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep materi dalam psikologi umum 2

4. Mahasiswa mampu menganalisa konsep materi dalam psikologi umum 2 dengan kehidupan sehari-hari

No

KEMAMPUAN

_AKHIR

_PEMBELAJARAN

MATERI

PEMBELAJARA

BENTUK

N

SUMBER

PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

1 Mampu memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep Thinking (berpikir)

Thinking (Berpikir) -Ceramah - Diskusi

1. Morgan, CT; King, RA. (1975). Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.

2. Atkinson, (1997). Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

3. King, Laura A. (2007). Psikologi Umum 2. Jakarta: Salemba Humanika

1. Mahasiswa mampu memahami

pengertian Berpikir 2. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan jenis-jenis Berpikir

3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan proses-proses Berpikir 4. Mahasiswa mampu

memahami, menjelaskan, dan menganalisa proses berpikir dalam kehidupan sehari-hari

2 Mampu memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep motivasi

Motivasi -Ceramah

-Diskusi 1.

Morgan, CT; King, RA. (1975). Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.

2. Atkinson, (1997).

Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

pengertian Berpikir 2. Mahasiswa mampu

(2)

memahami dan menjelaskan fungsi motivasi

4. Mahasiswa mampu memahami,

menjelaskan, dan menganalisa konsep motivasi dalam kehidupan sehari-hari 3 Mampu

memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep emosi

Emosi -Ceramah

-Diskusi 1.

pengertian emosi 2. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan sumber emosi

3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan aspek dalam emosi

menjelaskan, dan menganalisa konsep emosi dalam

kehidupan sehari-hari

4 Mampu memahami, menjelaskan, dan konsep

perkembangan bahasa

Bahasa -Ceramah -Diskusi

pengertian bahasa 2. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan aspek-aspek bahasa 3. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan kegunaan bahasa 4. Mahasiswa mampu

(3)

sehari-hari 5 Mampu

memahami, menjelaskan, dan memahami konsep agresi, frustrasi dan konfik

Agresi, Frustrasi &

Konfik -Ceramah- Diskusi 1. (1975). Morgan, CT; King, RA.Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.

pengertian Agresi, Frustrasi & Konfik 2. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan aspek-aspek Agresi, Frustrasi & Konfik 3. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan penyebab Agresi, Frustrasi & Konfik 4. Mahasiswa mampu

memahami, menjelaskan, dan menganalisa kasus yang berhubungan dengan Agresi, Frustrasi & Konfik 6 Mampu

memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep attitude (sikap)

Attitude (sikap) -Ceramah

- Diskusi 1.

pengertian attitude 2. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan ciri-ciri attitude

3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan faktor yang berperan dalam mengubah sikap

menjelaskan, dan menganalisa kasus yang berhubungan dengan sikap 7 Mampu

memahami, menjelaskan, dan menganalisa

Stress & Coping Stress -Ceramah - Diskusi

1. Morgan, CT; King, RA. (1975). Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha,

(4)

konsep stress dan coping stress

Ltd.

Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama

2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan ciri-ciri stress dan coping stress

3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan dimensi stress

4. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan bagaimana coping stress

menjelaskan, dan menganalisa konsep stress dan coping stress yang dikaitkan dengan kasus sehari-hari

8 Mampu memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep social perception

Social Perception -Ceramah

- Diskusi 1.

pengertian social perception

2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan ciri-ciri kondisi sosial

3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan teori-teori social

perception

4. Mahasiswa mampu menganalisa social perception dalam kasus sehari-hari 9 Mampu

memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep social

Social Inflence -Ceramah

- Diskusi 1. (1975). Morgan, CT; King, RA.Introduction to Psychology. Tokyo : Mc.Graw-Hill Kogakusha, Ltd.

pengertian social inflence

(5)

inflece Psikologi Umum, Jilid 1, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

memahami dan menjelaskan konsep

social inflence

3. Mahasiswa mampu menganalisa kasus dikaitkan dengan konsep social inflence

10 Mampu memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep inteligensi

Inteligensi - Ceramah - Diskusi

pengertian inteligensi

2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan faktor inteligensi

3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan macam-macam alat untuk mengukur inteligensi 4. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan teori-teori inteligensi 5. Mahasiswa mampu

menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari dikaitkan dengan inteligensi 11 Mampu

memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep personality

Personality - Ceramah

- Diskusi 1.

pengertian personality

2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan faktor yang mendasari personality

3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tipe-tipe personality 4. Mahasiswa mampu

(6)

menjelaskan macam-macam alat untuk mengidentifikasi personality

5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisa

personality berdasarkan

fenomena sehari-hari 12 Mampu

memahami, menjelaskan, dan menganalisa konsep abnormal

Abnormal - Ceramah

pengertian abnormal 2. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan faktor yang menyebabkan abnormalitas

3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan macam-macam abnormal 4. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan teori-teori abnormal 5. Mahasiswa mampu

menganalisa abnormalitas yang ada dalam

kehidupan sehari-hari

13 Mampu memahami dan menjelaskan konsep dalam terapi gangguan

Terapi Gangguan - Ceramah

- Diskusi 1.

pengertian terapi gangguan

2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan macam-macam terapi

gangguan

(7)

teori-teori atau

pendekatan dalam terapi gangguan 14 Mampu memahami

dan menjelaskan pengertian, dasar-dasar, dan konsep dalam tes psikologi

Tes Psikologi - Ceramah

pengertian tes psikologi

2. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan macam-macam tes psikologi

Mengetahui,

Ketua Program Studi,

Dra. Sulis Mariyanti, M.Si., Psikolog

Dosen Pengampu,

(8)

EVALUASI PEMBELAJARAN

SE

SI

PROSED

UR

BENTU

K

77 (A / A-)

SEKOR ≥

65 (B- / B /

B+)

SEKOR ≥ 60

(C / C+)

SEKOR ≥ 45

(D)

SEKOR < 45

(E)

BOBOT

1 Pretest Ujian

Lisan Memahami, menjelaskan, dan

menganalisa proses berpikir dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan proses-proses berpikir dan mencoba untuk

menganalisa kasus dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan proses-proses berpikir, namun kesulitan untuk

menganalisa kasus sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan proses-proses berpikir, namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam berpikir

2 Progress

Test Ujian Lisan Memahami, menjelaskan, dan

menganalisa konsep motivasi yang dikaitkan dalam kehidupan

Memahami dan

menjelaskan konsep motivasi dan mencoba untuk

menganalisa kasus dalam kehidupan

Memahami dan

menjelaskan konsep motivasi, namun kesulitan untuk

menganalisa kasus

sehari-Memahami dan

menjelaskan konsep motivasi, namun kurang tepat

(9)

sehari-hari sehari-hari hari 3 Progress

menganalisa konsep emosi yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan konsep emosi dan mencoba untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep emosi, namun

kesulitan untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep emosi, namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam emosi

4 Progress

menganalisa konsep bahasa yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan konsep bahasa dan mencoba untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep bahasa, namun kesulitan untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep bahasa,

namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam bahasa

5 Progress

menganalisa konsep agresi, frustrasi, & konfik yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan konsep agresi, frustrasi, & konfik dan mencoba untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep agresi, frustrasi, & konfik, namun kesulitan untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep agresi, frustrasi, & konfik,

namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam agresi,

frustrasi, & konfik

6 Progress

menganalisa

Memahami dan

menjelaskan konsep sikap

Memahami dan

menjelaskan konsep sikap,

Memahami dan

menjelaskan konsep sikap,

(10)

konsep sikap yang

dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

dan mencoba untuk

namun kesulitan untuk

namun kurang tepat

7 Progress

menganalisa konsep Stress & Coping Stress yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan konsep Stress & Coping Stress dan mencoba untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep Stress & Coping Stress, namun kesulitan untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep Stress & Coping Stress, namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam Stress & Coping Stress

8 Progress

menganalisa konsep social perception yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan konsep social perception dan

mencoba untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep social perception, namun kesulitan untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep social perception, namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam social

perception

9 Progress

menganalisa konsep social inflence

Memahami dan

menjelaskan konsep social inflence dan

Memahami dan

menjelaskan konsep social inflence, namun kesulitan

Memahami dan

menjelaskan konsep social inflence, namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam social

(11)

yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

mencoba untuk

untuk

10 Progress

menganalisa konsep intelligensi yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan konsep intelligensi dan

mencoba untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep intelligensi, namun kesulitan untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep Intelligensi namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam intelligensi

11 Progress

menganalisa konsep personality yang

dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan konsep personality dan

mencoba untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep personality, namun kesulitan untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep personality namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam personality

12 Progress

menganalisa konsep abnormal yang dikaitkan dalam kehidupan

Memahami dan

menjelaskan konsep abnormal dan mencoba untuk

menganalisa kasus dalam

Memahami dan

menjelaskan konsep abnormal, namun kesulitan untuk

menganalisa kasus

sehari-Memahami dan

menjelaskan konsep abnormal namun kurang tepat

(12)

sehari-hari kehidupan

sehari-hari hari 13 Progress

menganalisa konsep terapi gangguan yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan konsep terapi gangguan dan

mencoba untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep terapi gangguan, namun kesulitan untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep terapi gangguan namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam terapi

gangguan

14 Progress

menganalisa konsep tes psikologi yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari

Memahami dan

menjelaskan konsep tes psikologi dan mencoba untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep tes psikologi, namun kesulitan untuk

Memahami dan

menjelaskan konsep tes psikologi namun kurang tepat

Tidak dapat menjelaskan konsep dalam tes psikologi

Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 20 % 2. Tugas = 30 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 20 %

Jakarta,

Mengetahui,

(13)