• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pendidikan Pemakai Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan di Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang (IAIN IB Padang)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengaruh Pendidikan Pemakai Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan di Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang (IAIN IB Padang)"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 1

ANGKET PENELITIAN

Saya mengharapkan kesediaan Saudara untuk berpatisipasi dalam mengisi

angket ini dalam rangka pelaksanaan penelitian tentang “

Pengaruh Pendidikan

Pemakai Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan di Perpustakaan Institut Agama

Islam Negeri Imam Bonjol Padang (IAIN IB Padang)

. Atas perhatian Saudara

diucapkan terimakasih.

1.

Mohon kesedian saudara untuk mengisi angket dengan identitas dan jawaban

saudara dengan benar.

Petunjuk Pengisian:

2.

Berilah tanda check list (

) pada salah satu kolom jawaban yang saudara

anggap sesuai dengan pendapat saudara.

3.

Jawablah pertanyaan dengan benar dan jujur

Keterangan:

SS

: Sangat Setuju

S

: Setuju

KS

: Kurang Setuju

TS

: Tidak Setuju

STS

: Sangat Tidak Setuju

Identitas Responden

Nama

:

Fakultas

:

Nim

:

Varabel X (Pendidikan Pemakai)

No

Pernyataan

SS

S

KS TS

STS

1.

Tujuan saya mengikuti program pendidikan

pemakai

perpustakaan adalah untuk

meningkatkan keterampilan temu balik

informasi

2.

Saya mendapatkan kemudahan dalam

menemukan informasi dalam subjek tertentu

setelah mengikuti program pendidikan

pemakai.

3.

Saya setuju dengan metode ceramah yang

(2)

pendidikan pemakai

4.

Melalui program pendidikan pemakai, saya

dapat mencari informasi secara cepat dan

tepat.

5.

Saya bisa menggunakan

OPAC

untuk

menelusur informasi

6.

Dengan mengikuti program pendidikan

pemakai

dapat membantu kebutuhan

informasi saya di perpustakaan

7.

Dengan pendidikan pemakai, saya

termotivasi untuk memanfaatkan sumber

informasi yang ada di Perpustakaan IAIN IB

Padang.

8.

Pustakawan bersikap professional ketika

memberikan materi pendidikan pemakai

9.

Dalam penyampaian materi pendidikan

pemakai pustakawan bersikap ramah terhadap

peserta pendidikan pemakai.

10. Jadwal program pendidikan

pemakai

perpustakaan yang saya ikuti tidak

menganggu aktivitas kuliah

11. Lokasi program pendidikan

pemakai

perpustakaan yang diadakan memberikan

kenyamanan bagi saya

12. Dengan pendidikan pemakai, saya

mengetahui strategi penelusuran informasi

yang efektif dan efesien.

13. Dengan pendidikan pemakai, saya dapat

mengetahui layanan apa saja di perpustakaan

IAIN IB Padang.

Variabel Y (Pemanfaatan Perpustakaan)

No Pernyataan

SS

S

KS TS

STS

1

Tujuan memanfaatkan perpustakaan IAIN IB

Padang adalah untuk menambah pengetahuan

dan wawasan.

2

Saya berkunjung ke Perpustakaan IAIN IB

Padang karena puas dengan dengan pelayanan

dan sarana yang diberikan oleh pihak

(3)

3

Akses penelusuran koleksi yang mudah dapat

meningkatkan minat untuk

datang

keperpustakaan

4

Saya sering melakukan perpanjangan

peminjaman koleksi

5

Saya selalu meminjam koleksi buku

perpustakaan IAIN IB Padang

6

Saya selalu membaca koleksi buku yang ada di

perpustakaan IAIN IB Padang

7

Saya selalu menggunakan fasilitas yang

disediakan oleh perpustakaan IAIN IB Padang

8

Tujuan berkunjung ke perpustakaan adalah

karena informasi yang dibutuhkan mudah didapat

9

Tujuan berkunjung ke perpustakaan adalah

(4)

Lampiran 3: Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel X dan Y

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 30 100.0 Excludeda 0 .0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

N of Items

.714 14

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

(5)

Variabel Y

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 30 100.0 Excludeda 0 .0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items .705 10

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

(6)

Lampiran 4: Tabel Distribusi Frekuensi Jawaban Responden

Variabel X

Frequency Table

Pernyataan1

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 6 6.1 6.1 6.1 Tidak setuju 27 27.3 27.3 33.3 Kurang setuju 18 18.2 18.2 51.5 Setuju 35 35.4 35.4 86.9 Sangat setuju 13 13.1 13.1 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan2

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 18 18.2 18.2 18.2 Tidak setuju 16 16.2 16.2 34.3 Kurang setuju 15 15.2 15.2 49.5 Setuju 31 31.3 31.3 80.8 Sangat setuju 19 19.2 19.2 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan3

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 6 6.1 6.1 6.1 Tidak setuju 28 28.3 28.3 34.3 Kurang setuju 8 8.1 8.1 42.4 Setuju 46 46.5 46.5 88.9 Sangat setuju 11 11.1 11.1 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan4

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

(7)

Pernyataan5

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 4 4.0 4.0 4.0 Tidak setuju 29 29.3 29.3 33.3 Kurang setuju 13 13.1 13.1 46.5 Setuju 50 50.5 50.5 97.0 Sangat setuju 3 3.0 3.0 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan6

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 5 5.1 5.1 5.1 Tidak setuju 20 20.2 20.2 25.3 Kurang setuju 20 20.2 20.2 45.5 Setuju 43 43.4 43.4 88.9 Sangat setuju 11 11.1 11.1 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan7

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 2 2.0 2.0 2.0 Tidak setuju 8 8.1 8.1 10.1 Kurang setuju 19 19.2 19.2 29.3 Setuju 46 46.5 46.5 75.8 Sangat setuju 24 24.2 24.2 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan8

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

(8)

Pernyataan9

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 4 4.0 4.0 4.0 Tidak setuju 20 20.2 20.2 24.2 Kurang setuju 19 19.2 19.2 43.4 Setuju 50 50.5 50.5 93.9 Sangat setuju 6 6.1 6.1 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan10

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 6 6.1 6.1 6.1 Tidak setuju 13 13.1 13.1 19.2 Kurang setuju 14 14.1 14.1 33.3 Setuju 56 56.6 56.6 89.9 Sangat setuju 10 10.1 10.1 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan11

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 4 4.0 4.0 4.0 Tidak setuju 12 12.1 12.1 16.2 Kurang setuju 17 17.2 17.2 33.3 Setuju 59 59.6 59.6 92.9 Sangat setuju 7 7.1 7.1 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan12

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

(9)

Pernyataan13

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 8 8.1 8.1 8.1 Tidak setuju 17 17.2 17.2 25.3 Kurang setuju 11 11.1 11.1 36.4 Setuju 39 39.4 39.4 75.8 Sangat setuju 24 24.2 24.2 100.0 Total 99 100.0 100.0

Total

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

32 2 2.0 2.0 2.0

33 3 3.0 3.0 5.1

35 4 4.0 4.0 9.1

36 6 6.1 6.1 15.2

37 4 4.0 4.0 19.2

38 4 4.0 4.0 23.2

39 8 8.1 8.1 31.3

42 7 7.1 7.1 38.4

43 3 3.0 3.0 41.4

44 3 3.0 3.0 44.4

45 4 4.0 4.0 48.5

46 8 8.1 8.1 56.6

47 4 4.0 4.0 60.6

48 9 9.1 9.1 69.7

49 3 3.0 3.0 72.7

50 4 4.0 4.0 76.8

51 6 6.1 6.1 82.8

52 6 6.1 6.1 88.9

53 6 6.1 6.1 94.9

54 2 2.0 2.0 97.0

(10)

56 1 1.0 1.0 99.0

58 1 1.0 1.0 100.0

Total 99 100.0 100.0

Variabel Y

Frequency Table

Pernyataan1

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 3 3.0 3.0 3.0 Tidak setuju 22 22.2 22.2 25.3 Kurang setuju 10 10.1 10.1 35.4 Setuju 39 39.4 39.4 74.7 Sangat setuju 25 25.3 25.3 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan2

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 2 2.0 2.0 2.0 Tidak setuju 24 24.2 24.2 26.3 Kurang setuju 19 19.2 19.2 45.5 Setuju 43 43.4 43.4 88.9 Sangat setuju 11 11.1 11.1 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan3

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 2 2.0 2.0 2.0 Tidak setuju 12 12.1 12.1 14.1 Kurang setuju 22 22.2 22.2 36.4 Setuju 44 44.4 44.4 80.8 Sangat setuju 19 19.2 19.2 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan4

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

(11)

Total 99 100.0 100.0

Pernyataan5

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 5 5.1 5.1 5.1 Tidak setuju 26 26.3 26.3 31.3 Kurang setuju 8 8.1 8.1 39.4

Setuju 44 44.4 44.4 83.8

Sangat setuju 16 16.2 16.2 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan6

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 4 4.0 4.0 4.0 Tidak setuju 5 5.1 5.1 9.1 Kurang setuju 19 19.2 19.2 28.3

Setuju 49 49.5 49.5 77.8

Sangat setuju 22 22.2 22.2 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan7

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 2 2.0 2.0 2.0 Tidak setuju 10 10.1 10.1 12.1 Kurang setuju 16 16.2 16.2 28.3

Setuju 50 50.5 50.5 78.8

Sangat setuju 21 21.2 21.2 100.0 Total 99 100.0 100.0

Pernyataan8

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 5 5.1 5.1 5.1 Tidak setuju 15 15.2 15.2 20.2 Kurang setuju 15 15.2 15.2 35.4

Setuju 54 54.5 54.5 89.9

(12)

Pernyataan9

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Sangat tidak setuju 5 5.1 5.1 5.1 Tidak setuju 31 31.3 31.3 36.4 Kurang setuju 17 17.2 17.2 53.5

Setuju 30 30.3 30.3 83.8

Sangat setuju 16 16.2 16.2 100.0 Total 99 100.0 100.0

Total

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

26 3 3.0 3.0 3.0

27 7 7.1 7.1 10.1

28 7 7.1 7.1 17.2

29 10 10.1 10.1 27.3

30 6 6.1 6.1 33.3

31 3 3.0 3.0 36.4

32 9 9.1 9.1 45.5

33 15 15.2 15.2 60.6 34 17 17.2 17.2 77.8 35 18 18.2 18.2 96.0

36 4 4.0 4.0 100.0

(13)

Lampiran 5: Deskripsi data penelitian dengan SPSS 20.0

Statistics

Pendidikan Pemakai

Pemanfaatan Perpustakaan

N Valid 99 99

Missing 0 0

Mean 44.97 32.69

Std. Error of Mean .637 .350

Median 46.00 33.00

Mode 46 34

Std. Deviation 6.338 3.484 Variance 40.173 12.136

Range 26 13

Minimum 32 26

Maximum 58 39

Sum 4452 3236

Percentiles

(14)

Frequency Table

Pendidikan Pemakai

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

(15)

Lampiran 6: Tabel Perhitungan Uji Normalitas dengan Excel

P e n d id ika n P e m a ka i

Frequency z f(z) s(z)

[f(z)-s(z)]

S ta tis tic s

Valid 32 2 -2.0 0.0 0.0

0.000157

Pendidikan Pemakai

33 3 -1.9 0.0 0.1

0.021033

N Valid 99 35 4 -1.6 0.1 0.1

0.033056

Missing 0 36 6 -1.4 0.1 0.2

0.073021

Mean 44.97 37 4 -1.3 0.1 0.2

0.087632

Std. Deviation 6.338

38 2 -1.1 0.1 0.2

0.076393

mean

sd

39 2 -0.9 0.2 0.2

0.059211

44.97

6.338

40 2 -0.8 0.2 0.3

0.036052

41 2 -0.6 0.3 0.3

0.007195

42 5 -0.5 0.3 0.3

0.003555

43 5 -0.3 0.4 0.4

0.00423

44 3 -0.2 0.4 0.4

0.035141

45 5 0.0 0.5 0.5

0.047343

46 10 0.2 0.6 0.6

0.008993

47 5 0.3 0.6 0.6

0.019565

48 9 0.5 0.7 0.7

0.01327

49 3 0.6 0.7 0.7

0.010289

50 4 0.8 0.8 0.8

0.018617

51 6 1.0 0.8 0.8

0.001018

52 6 1.1 0.9 0.9

0.022565

53 6 1.3 0.9 0.9

0.05208

54 2 1.4 0.9 1.0

0.046813

55 1 1.6 0.9 1.0

0.036564

56 1 1.7 1.0 1.0

0.030802

58 1 2.1 1.0 1.0

0.019898

Total 99

(16)

P e m a n fa a ta n P e rp u s ta ka a n

Frequency z f(z) s(z)

[f(z)-s(z)]

Valid 26 3 -1.9 0.0 0.0

0.002887

S ta tis tic s 27 7 -1.6 0.1 0.1

0.049795

Pemanfaatan Perpustakaan 28 7 -1.3 0.1 0.2

0.082591

N Valid 99 29 5 -1.1 0.1 0.2

0.077451

Missing 0 30 6 -0.8 0.2 0.3

0.062801

Mean 32.69 31 3 -0.5 0.3 0.3

0.00068

Std. Deviation 3.484

32 9 -0.2 0.4 0.4

0.017463

Mean

sd

33 15 0.1 0.5 0.6

0.020105

32.69 3.484

34 17 0.4 0.6 0.7

0.080729

35 8 0.7 0.7 0.8

0.061736

36 4 1.0 0.8 0.8

0.019526

37 5 1.2 0.9 0.9

0.007018

38 5 1.5 0.9 0.9

0.013236

39 5 1.8 1.0 1.0

0.03506

Total 99

Lv:

0.082591

Lampiran 7: Uji Linieritas Dengan Tabel ANOVA

ANOVA Table

Sum of Squares

df Mean Square

F Sig.

Pemanfaatan perpustakaan * Pendidikan pemakai

Between Groups

(Combined) 570.005 22 25.909 7.861 .000 Linearity 465.629 1 465.629 141.269 .000 Deviation

from Linearity 104.376 21 4.970 1.508 .100 Within Groups 250.500 76 3.296

Total 820.505 98

Measures of Association

R R Squared Eta Eta Squared Pemanfaatan perpustakaan

(17)

Lampiran 8: Uji Homogenitas

Test of Homogeneity of Variances

Pemanfaatan perpustakaan

Levene Statistic df1 df2 Sig. 1.544a 19 76 .094 a. Groups with only one case are ignored in computing the test of homogeneity of variance for Pemanfaatan perpustakaan.

ANOVA

Pemanfaatan perpustakaan

Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 570.005 22 25.909 7.861 .000 Within Groups 250.500 76 3.296

Total 820.505 98

Lampiran 9 : Perhitungan Koefisien Korelasi dan Regresi

Regression

Descriptive Statistics

Mean Std. Deviation N Pemanfaatan perpustakaan 31.93 2.894 99 Pendidikan pemakai 44.59 6.512 99

Correlations

Pemanfaatan perpustakaan

Pendidikan pemakai

Pearson Correlation

Pemanfaatan perpustakaan 1.000 .753 Pendidikan pemakai .753 1.000 Sig. (1-tailed) Pemanfaatan perpustakaan . .000 Pendidikan pemakai .000 . N

(18)

Variables Entered/Removeda

Model Variables Entered Variables Removed

Method

1 Pendidikan

pemakaib . Enter a. Dependent Variable: Pemanfaatan perpustakaan b. All requested variables entered.

Model Summary

Mod el

R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

Change Statistics R Square

Change F Change

df1 df2 Sig. F Change 1 .753a .567 .563 1.913 .567 127.27

2 1 97 .000 a. Predictors: (Constant), Pendidikan pemakai

ANOVAa

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1

Regression 465.629 1 465.629 127.272 .000b Residual 354.876 97 3.659

Total 820.505 98 a. Dependent Variable: Pemanfaatan perpustakaan b. Predictors: (Constant), Pendidikan pemakai

Coefficientsa

Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients

t Sig. B Std. Error Beta

(19)

No

Resp. X Y

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Total

1 2 5 2 5 5 2 5 2 2 1 5 5 5 46 5 1 5 1 5 5 1 5 5 33

2 2 5 5 5 5 5 5 2 2 5 3 2 5 51 5 1 5 1 5 5 1 1 5 29

3 1 5 3 5 5 2 5 2 5 5 5 5 5 53 5 2 5 1 5 5 2 2 5 32

4 2 5 3 5 4 5 2 2 2 5 3 5 2 45 5 2 5 2 5 5 2 5 2 33

5 5 5 2 5 4 2 5 2 5 2 3 2 5 47 5 2 5 2 5 5 2 1 5 32

6 2 5 5 1 4 4 5 2 5 2 3 5 2 45 5 2 5 2 5 5 2 1 5 32

7 5 5 2 5 4 4 3 4 4 1 3 5 5 50 5 2 5 2 5 5 2 5 5 36

8 1 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 2 5 52 5 2 5 2 5 5 2 1 5 32

9 5 5 2 1 4 4 3 4 4 4 4 5 5 50 5 2 5 2 5 5 2 5 5 36

10 1 5 5 5 4 4 5 4 4 1 4 2 2 46 5 2 5 2 5 5 2 1 5 32

11 1 5 2 5 4 4 3 4 4 4 4 5 1 46 5 2 5 2 5 5 2 4 5 35

12 5 5 4 1 4 4 5 4 4 4 4 5 5 54 5 2 5 2 5 5 2 4 5 35

13 5 5 4 5 4 3 5 4 4 1 2 2 5 49 5 2 5 2 5 5 3 4 5 36

14 5 5 4 5 4 4 5 4 4 4 4 5 5 58 5 2 5 2 5 5 3 4 5 36

15 4 5 4 1 4 4 4 4 4 1 2 5 5 47 5 2 5 2 5 5 3 4 4 35

16 4 5 4 5 4 3 5 3 4 4 4 5 5 55 5 2 5 2 5 5 3 4 4 35

17 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 2 5 5 54 5 2 5 2 4 5 3 4 4 34

18 4 5 4 1 4 4 5 3 4 4 2 5 5 50 5 2 5 2 4 5 3 4 4 34

19 4 5 4 5 4 3 5 4 4 4 4 5 5 56 5 2 5 2 4 5 3 4 4 34

20 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 2 5 5 53 5 2 4 2 4 5 3 4 4 33

21 4 4 4 5 4 4 5 3 4 4 2 5 5 53 5 2 4 3 4 5 3 4 4 34

22 4 4 4 5 4 3 5 4 4 4 2 5 5 53 5 2 4 3 4 5 3 4 4 34

23 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 5 53 5 2 4 3 4 4 3 4 4 33

24 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 5 53 5 2 4 3 4 4 3 4 4 33

25 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 50 5 2 4 3 4 4 4 4 4 34

26 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52 4 2 4 3 4 4 4 4 4 33

27 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52 4 3 4 3 4 4 4 4 4 34

28 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 51 4 3 4 3 4 4 4 4 4 34

29 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52 4 3 4 3 4 4 4 4 4 34

30 4 4 4 4 4 3 4 4 1 4 4 4 4 48 4 3 4 3 4 4 4 4 4 34

31 3 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 51 4 3 4 3 4 4 4 4 4 34

32 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 51 4 3 4 3 4 4 4 4 4 34

33 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 48 4 3 4 3 4 4 3 4 4 33

34 4 1 4 3 4 3 5 4 4 4 4 4 4 48 4 3 4 4 4 4 4 4 4 35

35 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 1 4 45 4 3 4 4 4 4 4 4 2 33

36 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 52 4 3 4 4 4 4 4 4 4 35

(20)

39 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52 4 3 4 4 4 4 4 4 4 35

40 4 1 4 3 4 3 5 4 4 4 4 4 4 48 4 3 4 4 4 4 3 4 4 34

41 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 48 4 3 4 4 4 4 4 4 4 35

42 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 51 4 3 4 4 2 4 4 4 4 33

43 4 1 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 47 4 3 4 4 4 4 4 4 4 35

44 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 51 4 3 4 4 2 4 3 4 3 31

45 4 1 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 48 4 3 4 4 4 4 4 4 3 34

46 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 1 47 4 4 4 4 4 4 4 4 3 35

47 2 4 4 4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 46 4 4 4 4 2 4 4 4 3 33

48 4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 48 4 4 4 4 4 4 3 4 3 34

49 2 4 4 4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 46 4 4 4 4 2 3 4 4 3 32

50 4 4 4 2 4 2 1 1 4 4 4 4 4 42 4 4 4 4 4 4 4 4 3 35

51 2 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 1 44 4 4 4 4 2 4 4 2 3 31

52 4 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 49 4 4 4 4 4 4 4 4 3 35

53 4 3 4 4 4 2 4 4 2 2 4 4 1 42 4 4 4 4 4 4 4 4 3 35

54 2 3 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 46 4 4 4 4 4 4 4 2 3 33

55 4 3 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 48 4 4 4 4 4 4 4 4 3 35

56 3 3 4 4 1 2 4 4 2 4 4 4 4 43 4 4 4 4 4 4 4 4 3 35

57 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3 4 46 4 4 4 4 4 4 4 4 3 35

58 4 3 1 4 3 2 4 2 1 4 4 3 4 39 4 4 4 4 4 4 4 4 3 35

59 3 3 3 4 3 2 4 4 3 4 4 3 4 44 4 4 4 4 2 4 4 4 3 33

60 3 3 1 4 1 2 4 4 1 4 4 3 4 38 4 4 4 4 4 4 4 4 2 34

61 3 3 5 4 3 5 4 1 3 4 4 3 4 46 4 4 4 4 3 4 4 4 3 34

62 4 3 3 4 3 2 4 4 3 4 1 3 4 42 4 4 4 4 3 3 4 4 2 32

63 3 3 1 4 3 2 4 1 3 4 4 3 4 39 4 4 4 4 3 4 4 4 2 33

64 3 3 5 4 3 2 4 2 3 4 4 3 2 42 4 4 3 4 3 4 4 4 2 32

65 4 3 1 3 3 5 4 4 3 4 4 3 3 44 3 4 3 4 3 4 4 3 2 30

66 3 2 2 3 3 2 4 3 3 4 4 3 3 39 3 4 3 4 3 4 4 2 2 29

67 3 2 2 3 2 5 4 3 3 3 3 2 4 39 3 4 3 4 3 4 4 3 2 30

68 3 2 2 3 2 1 4 4 3 3 5 3 2 37 3 4 3 4 3 4 4 3 2 30

69 4 2 2 4 2 1 4 2 3 3 5 3 3 38 3 4 3 4 2 4 4 3 2 29

70 3 2 2 3 2 1 4 3 3 3 5 3 3 37 3 4 3 4 2 4 4 3 2 29

71 3 2 2 3 2 4 3 4 3 2 2 3 3 36 3 4 3 4 2 4 4 3 2 29

72 2 2 2 4 2 4 3 3 3 3 3 3 1 35 3 4 3 4 2 4 4 3 4 31

73 2 2 2 3 2 4 3 3 3 3 5 3 3 38 3 4 3 4 2 4 4 3 2 29

74 2 2 2 3 2 4 3 4 3 3 3 3 3 37 3 4 3 4 2 3 4 3 2 28

75 5 2 2 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 39 2 4 3 4 2 3 4 3 2 27

76 5 2 2 4 2 4 3 4 2 3 5 3 3 42 2 4 3 4 4 2 4 3 4 30

77 5 2 2 3 2 4 3 3 2 3 3 3 1 36 2 4 3 4 2 3 4 3 2 27

(21)

79 2 2 2 4 2 5 3 3 2 3 3 2 2 35 2 4 3 4 4 3 5 3 2 30

80 2 2 2 2 2 5 5 5 2 3 3 5 1 39 2 4 3 4 4 3 5 2 1 28

81 2 2 2 2 2 5 3 2 5 2 4 2 2 35 2 4 3 4 4 3 5 2 2 29

82 2 1 5 2 2 1 3 5 2 2 1 2 4 32 2 4 3 4 4 3 5 2 2 29

83 2 1 2 2 2 1 5 4 4 2 3 5 2 35 2 4 3 4 2 3 5 2 1 26

84 2 1 5 2 2 3 3 5 2 5 2 2 5 39 2 4 2 5 2 3 5 2 2 27

85 2 1 2 2 2 3 5 2 5 2 2 2 2 32 2 4 2 5 2 3 5 2 2 27

86 2 1 2 2 2 4 3 2 2 2 4 5 5 36 2 4 2 5 2 3 5 2 2 27

87 2 4 5 2 2 4 3 5 2 5 4 2 2 42 2 4 2 5 2 3 5 2 2 27

88 2 1 2 2 2 4 3 2 2 2 4 5 5 36 2 4 2 5 2 3 5 4 1 28

89 2 1 4 4 2 4 3 2 4 2 2 2 1 33 2 5 2 5 2 1 5 4 2 28

90 2 1 5 1 2 4 2 5 4 4 4 2 2 38 2 5 2 5 2 3 5 2 2 28

91 2 4 2 2 2 4 5 5 5 2 2 5 2 42 2 5 2 5 1 3 5 5 5 33

92 2 1 5 2 2 4 2 3 2 1 4 2 3 33 2 5 2 5 2 3 5 3 1 28

93 2 4 2 2 2 5 2 3 2 3 3 3 3 36 2 5 2 5 1 2 5 2 2 26

94 2 1 3 2 2 5 2 2 4 2 4 2 2 33 2 5 2 5 2 2 5 2 1 26

95 5 4 1 5 2 4 2 2 2 5 4 1 2 39 2 5 2 5 1 1 5 5 2 28

96 1 4 3 5 3 4 2 4 3 5 3 4 2 43 2 5 1 5 2 2 5 5 5 32

97 5 1 1 5 3 4 2 1 3 5 1 4 2 37 1 5 1 5 1 2 5 5 2 27

98 5 1 3 5 1 4 1 4 4 5 3 4 5 45 1 5 3 4 2 1 5 5 4 30

Referensi

Dokumen terkait

suatu bahan pustaka dan mencegah kerusakan pada bahan pustaka. Usaha – usaha yang dilakukan perpustakaan IAIN-SU menjaga keutuhan. dari koleksi bahan pustaka adalah pencegahan

Hambatan dalam Proses Pengadaan Bahan Pustaka Buku di UPT Pusat Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Surakarta ... Usaha yang Dilakukan UPT Perpustakaan

UPT PUSAT PERPUSTAKAAN INSTITUT ISLAM NEGERI (IAIN) SURAKARTA. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta. Kuliah Kerja PUSDOKINFO yang

Hal ini sesuai dengan kondisi Layanan Internet pada Perpustakaan IAIN Sumatera Utara yang memiliki jumlah unit komputer yang terbatas dengan kecepatan akses dan jam buka Layanan

Astika Cibro : Pelayanan Pengguna Pada Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sumatera Utara, 2006... Astika Cibro : Pelayanan Pengguna Pada Perpustakaan Institut Agama

Jadi dapat ditarik kesimpulan bahwa layanan referensi adalah salah satu layanan yang diberikan perpustakaan di mana pustakawan membantu pemakai dalam menemukan

Solusi untuk mengatasi kendala dalam pembuatan bibliografi beranotasi skripsi bertajuk Islam di Minangkabau tahun 1982-2012 koleksi Perpustakaan Fakultas Adab IAIN

Karena secara umum pendidikan pemakai memiliki pengaruh terhadap pengetahuan mahasiswa mengenai fisik perpustakaan, layanan yang ada diperpustakaan dan sistem yang