• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKENARIO PEMBELAJARAN KD 2.1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SKENARIO PEMBELAJARAN KD 2.1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan Pertemuan / waktu : Pertama / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah dan praktek

A. Kompetensi Dasar

2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya

B. Indikator

o Menjelaskan rangka manusia dan fungsinya.

C. Materi Essensial

o Baskom dan air secukupnya

E.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memahami peta konsep tentang bagian tumbuhan

o Melakukan kegiatan 2.1 (hlm.35)

o Menjelaskan akar tunggang dan memberikan contoh tanamannya - Mangga

- Jeruk

- Kacang-kacangan

o Menjelaskan akar serabut dan memberikan contoh tanamannya

o Menjelaskan akar-akar yang memiliki tugas khusus - Akar gantung

- Akar pelekat - Akar tunjang - Akar napas

o Menjelaskan kegunaan akar bagi tumbuhan seperti : - Menyerap air

- Menyerap zat hara - Memperkokoh tumbuhan

(50 menit)

3. Penutup

o Mengulang kembali rangka manusia, rangka kepala dan rangka badan (5 menit)

4. Pekerjaan Rumah

o Menggambar akar berdasarkan kegiatan 2.1 untuk jenis akar yang lain

(2)

Referensi

Dokumen terkait

1.2 Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya..  Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia..  Menjelaskan fungsi

o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk mengungkapkan kembali tentang bagian utama tumbuhan.

Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan

4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang, kain, dan

1.2 Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya..  Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia..  Menjelaskan fungsi

Melalui Pembelajaran model discovery learning peserta didik dapat menjelaskan struktur dan fungsi jaringan akar, batang dan

Melalui kegiatan mengamati gambar peredaran darah manusia, siswa dapat menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada manusia secara rinci.. Melalui kegiatan mengamati

Kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada pertemuan siklus II ini guru menyampaikan tentang materi Hubungan Antara Struktur Daun Tumbuhan Dengan Fungsinya dengan