AZ-ZAHRA disc8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/ Semester : XI / 2
Alokasi Waktu : 32 X 45 menit
Standar Kompetensi : 7. Memahami Kesamaan dan Keberagaman Budaya
Kompetensi Dasar :
7. 1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing, dan hubungan antarbudaya
7. 2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional.
7. 3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya.
7. 4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya
Tujuan : Siswa mampumemahami kesamaan dan keberagaman budaya
I. Indikator
Budaya dan budaya lokal dijelaskan menurut pengertiannya Budaya dijelaskan berdasarkan unsur-unsurnya
Budaya lokal di Indonesia diidentifikasi berdasarkan macam-macamnya Masuknya budaya asing diidentifikasi melalui dampak yang ditimbulkan Budaya diidentifikasi berdasarkan hubungannya antarbudaya
Keberagaman budaya diidentifikasi berdasarkan faktor-faktor penyebabnya Keberagaman budaya dianalisis berdasarkan manfaatnya
Contoh-contoh budaya lokal dideskripsikan sesuai kondisi masyarakat setempat
Keberagaman budaya dijelaskan berdasarkan masalah-masalah yang muncul
Integrasi nasional dideskripsikan berdasarkan kepentingan dalam NKRI Menjaga keselarasan antarbudaya diidentifikasi berdasarkan peran
pemerintah dan masyarakat
Menghargai budaya orang lain ditunjukkan dalam sikap sehari-hari
Menjaga dan melestarikan budaya lokal ditunjukkan dalam kehidupan sehari-hari
II. Materi Ajar
o Pengertian budaya dan budaya lokal
AZ-ZAHRA disc8
o Unsur-unsur budaya
o Macam-macam budaya lokal di Indonesia o Dampak masuknya budaya asing
o Hubungan antarbudaya
o Faktor-faktor penyebab keberagaman budaya o Manfaat keberagaman budaya
Contoh-contoh budaya lokal di masyarakat setempat
o Masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman budaya o Pentingnya integrasi nasional
o Peran masyarakat dalam menjaga keselarasan antarbudaya o Peran pemerintah dalam menjaga keselarasan antarbudaya o Menghargai budaya orang lain
o Menjaga dan melestarikan budaya lokal
III. Metode Pembelajarn
Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
IV. Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal (10 menit)
Guru meminta siswa memahami kesamaan dan keberagaman budaya.
Guru dan siswa mendiskusikan kesamaan dan keberagaman budaya.
Kegiatan inti
Menyimak tentang pengertian budaya, budaya lokal, dan unsur-unsur budaya
Berdiskusi tentang macam-macam budaya lokal di Indonesia Diskusi kelompok tentang dampak masuknya budaya asing Tugas kelompok tentang hubungan antarbudaya.
Berdiskusi kelas tentang keberagaman budaya berdasarkan faktor-faktor penyebabnya dan manfaat keberagaman budaya.
Tugas individu tentang contoh-contoh budaya lokal sesuai kondisi masyarakatsetempat.
Berdiskusi tentang masalah-masalah yang muncul akibat keberagaman budaya.
Menyimak informasi tentang pentingnya integrasi nasional berdasarkan NKRI
Berdiskusi kelompok tentang peran pemerintah dan masyarakat dalam menjaga keselarasan antarbudaya.
AZ-ZAHRA disc8
Simulasi tentang menghargai budaya orang lain.
Bermain peran tentang menjaga dan melestarikan budaya lokal
Kegiatan akhir
Guru menyimpulkan kesamaan dan keberagaman budaya.
V. Alat/ Bahan/ Sumber
Buku-buku antropologi
Buku-buku pegangan antropologi SLTA Koran
Gambar/ kliping
Lingkungan sosial & alam sekitar Benda-benda budaya
VI. Penilaian
o Tes lisan o Tes tertulis o Pengamatan o Portofolio
...,... Mengetahui
Kepala Sekolah… Guru Mata Pelajaran
... ...
