• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1202218 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1202218 Table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Elis Komalasari, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PROGRAM HOME VISIT

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 8

C. Rumusan Masalah Penelitian ... 9

D. Tujuan Penelitian ... 9

E. Manfaat Penelitian ... 10

F. Struktur Organisasi Penulisan Tesis ... 11

BAB II KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PROGRAM HOME VISIT ... 13

A. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia 0-2 Tahun ... 13

B. Kebutuhan Dasar Anak Usia 0-2 Tahun... 27

C. Hubungan Anak dan Keluarga ... 42

D. Program Home Visit Pendidikan Anak Usia Dini ... 47

BAB III METODE PENELITIAN ... 59

A. Metode dan Desain Penelitian ... 59

B. Subjek Penelitian ... 60

C. Definisi Operasional ... 61

D. Instrumen Penelitian ... 62

E. Prosedur Penelitian ... 66

(2)

Elis Komalasari, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PROGRAM HOME VISIT

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 70

A. Hasil Penelitian... 70

B. Pembahasan ... 108

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 119

DAFTAR PUSTAKA ... 122

(3)

Elis Komalasari, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PROGRAM HOME VISIT

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Patokan bahasa dari lahir hingga usia 2 tahun ... 1

Tabel 2.2 Tugas perkembangan anak usia 0-2 tahun ... 23

Tabel 2.3 Jenis stimulasi pada anak usia 0-2 tahun ... 40

Tabel 2.4 Tiga bagian program home visit model portage ... 56

Tabel 3.1 Kisi-kisi instrumen penelitian ... 63

Tabel 4.1 Gambaran kemampuan awal orang tua ... 70

Tabel 4.2 Gambaran kemampuan orang tua untuk setiap aspek ... 72

Tabel 4.3 Gambaran umum pemahaman orang tua mengenai perkembangan, perawatan dan pengasuhan bayi ... 73

Tabel 4.4 Gambaran umum kemampuan perencanaan orang tua dalam menstimulasi perkembangan dan pemberian makanan pada bayi ... 75

Tabel 4.5 Gambaran umum kemampuan melaksanakan stimulasi ... 76

Tabel 4.6 Jadwal pelaksanaan program home visit Desa Langensari ... 77

Tabel 4.7 Gambaran perubahan kemampuan orang tua ... 91

Tabel 4.8 Gambaran kemampuan orang tua setelah program home visit ... 94

Tabel 4.9 Gambaran umum kemampuan menstimulasi untuk setiap aspek ... 95

Tabel 4.10 Gambaran umum pemahaman orang tua mengenai perkembangan, perawatan dan pengasuhan bayi setelah program home visit ... 98

Tabel 4.11 Gambaran umum kemampuan perencanaan stimulasi perkembangan dan penyusunan menu makanan bayi ... 99

Tabel 4.12 Gambaran umum kemampuan pelaksanaan stimulasi perkembangan dan penyajian makanan bayi setelah program home visit ... 100

(4)

Elis Komalasari, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PROGRAM HOME VISIT

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Tingkat partisipasi PAUD pada anak usia 0-3 tahun berdasarkan

tingkat ekonomi keluarga ... 1

Gambar 2.1 Hirarki kebutuhan Maslow ... 28

Gambar 2.2 Teori ekologi Bronfenbrenner ... 43

Gambar 2.3 Contoh program home visit Portage... 55

(5)

Elis Komalasari, 2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PROGRAM HOME VISIT

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Gambaran umum kemampuan orang tua dalam menstimulasi

perkembangan anak usia dini sebelum dilakukan program home

visit ... 71

Grafik 4.2 Kemampuan orang tua untuk setiap aspek ... 73

Grafik 4.3 Gambaran umum kemampuan menstimulasi dalam aspek

pemahaman ... 74

Grafik 4.4 Gambaran umum kemampuan orang tua dalam aspek

perencanaan ... 75

Grafik 4.5 Gambaran umum kemampuan menstimulasi pada aspek

pelaksanaan ... 76

Grafik 4.6 Gambaran umum kemampuan orang tua dalam menstimulasi

perkembangan anak setelah program home visit ... 95

Grafik 4.7 Kemampuan menstimulasi untuk setiap aspek setelah program

home visit ... 97

Grafik 4.8 Gambaran pemahaman orang tua setelah program home visit ... 98

Grafik 4.9 Gambaran kemampuan orang tua dalam menstimulasi

perkembangan anak dalam aspek perencanaan ... 99

Grafik 4.10 Gambaran kemampuan orang tua pada aspek pelaksanaan

stimulasi perkembangan setelah program home visit ... 101

Grafik 4.11 Gambaran peningkatan kemampuan orang tua dalam

menstimulasi perkembangan anak usia dini melalui program home

Referensi

Dokumen terkait

TABEL 4.1 Rekapitulasi learning obstacle pada implementasi desain didaktis..

Program home visit dalam penelitian ini adalah program alternatif pendidikan dan pengembangan anak usia dini yang ditujukan untuk menstimulasi pertumbuhan dan perkembangan

Tabel.4.3.1.3.Analisa hasil pretes dan posttest pembelajaran dengan model Direct.

Tabel 4.7 Hasil Perlakuan pada Tahap Stimulasi Perihal Kemampuan Mengenal dan Merasakan Emosi Diri,. Mengekspresikan Emosi

Tabel 4.18 Hasil Uji t Independent Sample Test Data N-Gain. Kemampuan Penalaran Matematis

Pengaruh Model Pembelajaran Think-Alouds Terhadap Perkembangan Metakognitif Dan Kemampuan Menulis Dongeng Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Lampiran A.6 Tabel Rekapitulasi Pendekatan yang digunakan Siswa Pada Setiap Sekolah dan Tema

4.7 Tabel Tingkat Keseringan Media yang Digunakan Guru Bahasa csasas Indonesia Sekolah Dasar di Kecamatan Cimenyan