168
DAFTAR PUSTAKA
A’la, Miftahul. 2011. Quantum Teaching. Jogjakarta: Diva Press.
Alek dan Ahmad. 2011. Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Pranada Media Grup.
Arikunto, Suharsimi. 2010a. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
______. 2010b.Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
_______. 2012.Dasar- Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
_______ dkk. 2014.Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Aunurrahman. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Rineka Cipta.
Cahyani, Isah dan Iyos Ana Rosmana, 2006. Pendidikan Bahasa Indonesia. Bandung:UPI PRESS.
Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Danim, Sudarwan. 2010. Karya Tulis Inovatif: Sebuah Pengembangan Profesi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah Beserta
Contoh-Contohnya. Yogyakarta: Gava Media.
Daryanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya.
DePorter Bobbi dkk. 2010. Quantum Teaching. Bandung: PT. Mizan Pustaka.
Dewi, Ika Puspita. 2013. Menumbuh Kembangkan Kecerdasan Majemuk Siswa SD melalui Penerapan Metodologi Quantum Teaching dalam Pembelajaran
Tematik. Jurnal Pendidikan Guru SD, 2 (11), hlm. 1-15, tersedia di
http://journal.student.uny.ac.id, diunduh pada 18 Oktober 2014.
169
Hamalik, Oemar. 2011a.Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hamalik, Oemar. 2011b.Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hartono, Fondaline Sri dkk. 2012. Penerapan Model Kuantum Tipe Tandur Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Kemampuan Menulis Jurna l Penelitian Bahasa,
Sastra Indonesia Dan PengajarannyaISSN I2302-6405 terdapat
dalamhttp://download.portalgaruda.org/article.php?article=163895&val=4087 diunduh pada tanggal 21 Oktober 2015.
Huda, Nurul. 2012. Peningkatan Menulis Karangan Berdasarkan Pengalaman Melalui Model Quantum Teaching Dengan Media Puzzle pada Siswa Kelas V SD Negeri Selojari Kecamatan Klambu Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran
2012/2013. Skripsi: UNNES. Terdapat dalam
http://lib.unnes.ac.id/11705/1/2101405509a.pdf diunduh tanggal 20 Oktober 2015.
Kanzunnudin, Mohammad. 2015. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Rembang: Yayasan Adhigama.
Kariadinata, Rahayu., dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-Dasar Statistik
Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.
Keraf, Gorys. 2001. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kusmaningsih, dkk. 2013.Terampil Berbahasa Indonesia.Yogyakarta: Andi Offset.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia: Langkah Maju Menulis
Karya Ilmiah. Surakarta: UNS Press.
Nurgiantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
170
Rani, Abdul dkk. 2006. Analisis Wacana: Sebuah Kajian Bahasa dalam Pemakain. Malang: Bayumedia Publishing.
Retnaningtyas, Septiana dkk. 2014. Penggunaan Model Quantum Teaching Dengan Media Puzzle Dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Bagi
Siswa Kelas IV SDN 6 Panjer Tahun Ajaran 2014/2015. Surakarta: UNS.
Terdapat dalam http://jurnal. fkip. uns. ac. id/index. php/pgsdkebumen/ article/viewFile/5627/3943diunduh pada tanggal 20 Oktober 2015.
Rusman. 2014. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif :dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: AR-RUZZ Media.
Siregar, Evelin dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Slamet, St.Y. 2014. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia: Dikelas Rendah dan
Kelas Tinggi Sekolah Dasar.Surakarta: Uns Press.
Sudaryono, Guguk Margono, dkk. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian
Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
. 2010. Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D. Bandung: Alfabetha.
Sukardi. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan (Kompetensi dan Praktiknya). Jakarta: Bumi Aksara.
171
Supratiknya. 2012. Penilaian Hasil Belajar Dengan Teknik Nontes. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Suprijono, Agus. 2014. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi
Paikem.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutarno dkk, 2012. Penggunaan Model Quantum Teaching dengan Media Gambar Seri dalam Peningkatan Keterampilan Mengarang Siswa Kelas IV Sekolah
Dasar Tahun Ajaran 2012/2013. Surakarta: USM. Terdapat
dalamhttp://download.Portalgaruda.Org/article.php?article=108462&val=407 3, diunduh pada tanggal 15 Oktober 2015.
Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya
Ilmiah. Surakarta: Yuma Pustaka.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Trianto. 2007.Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi
Konstruktivistik.Jakarta: Prestasi Pustaka.
Uno, Hamzah dkk. 2012. Menjadi Peneliti PTK yang Professional. Jakarta: Bumi Aksara.
Zulela. 2012. Pembelajaran Bahasa Indonesia: Apresiasi Sastra di Sekolah Dasar.
