• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lampiran 1. Validitas dan Reliabilitas Instrumentasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Lampiran 1. Validitas dan Reliabilitas Instrumentasi"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1. Validitas dan Reliabilitas Instrumentasi

Ket: *Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). **Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Ket: *Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). **Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Correlations 1,000 ,147 ,223 ,656 ** , ,536 ,344 ,002 20 20 20 20 ,147 1,000 -,223 ,583 ** ,536 , ,346 ,007 20 20 20 20 ,223 -,223 1,000 ,558 * ,344 ,346 , ,011 20 20 20 20 ,656** ,583** ,558* 1,000 ,002 ,007 ,011 , 20 20 20 20 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N P11 P12 P13 TOTAL2 P11 P12 P13 TOTAL2 Correlations 1,000 ,315 ,443 ,710 ** , ,177 ,051 ,000 20 20 20 20 ,315 1,000 ,351 ,813 ** ,177 , ,130 ,000 20 20 20 20 ,443 ,351 1,000 ,742 ** ,051 ,130 , ,000 20 20 20 20 ,710** ,813** ,742** 1,000 ,000 ,000 ,000 , 20 20 20 20 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N P4 P5 P6 TOTAL1 P4 P5 P6 TOTAL1

(2)

Correlations 1,000 ,126 ,218 ,084 ,123 ,055 ,448* , ,598 ,355 ,726 ,606 ,818 ,048 20 20 20 20 20 20 20 ,126 1,000 ,399 ,311 ,073 ,312 ,629** ,598 , ,081 ,181 ,760 ,181 ,003 20 20 20 20 20 20 20 ,218 ,399 1,000 -,222 ,465* -,170 ,488* ,355 ,081 , ,347 ,039 ,474 ,029 20 20 20 20 20 20 20 ,084 ,311 -,222 1,000 ,088 ,561* ,530* ,726 ,181 ,347 , ,714 ,010 ,016 20 20 20 20 20 20 20 ,123 ,073 ,465* ,088 1,000 ,046 ,623** ,606 ,760 ,039 ,714 , ,847 ,003 20 20 20 20 20 20 20 ,055 ,312 -,170 ,561* ,046 1,000 ,488* ,818 ,181 ,474 ,010 ,847 , ,029 20 20 20 20 20 20 20 ,448* ,629** ,488* ,530* ,623** ,488* 1,000 ,048 ,003 ,029 ,016 ,003 ,029 , 20 20 20 20 20 20 20 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N P18 P19 P20 P25 P26 P27 TOTAL3 P18 P19 P20 P25 P26 P27 TOTAL3

Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). *.

Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). **.

Ket: *Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). **Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

(3)

Ket: *Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). **Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Correlations 1,000 -,014 ,136 ,160 ,561 ** , ,952 ,567 ,500 ,010 20 20 20 20 20 -,014 1,000 ,338 ,000 ,505 * ,952 , ,145 1,000 ,023 20 20 20 20 20 ,136 ,338 1,000 ,395 ,672 ** ,567 ,145 , ,085 ,001 20 20 20 20 20 ,160 ,000 ,395 1,000 ,692 ** ,500 1,000 ,085 , ,001 20 20 20 20 20 ,561 ** ,505* ,672** ,692 ** 1,000 ,010 ,023 ,001 ,001 , 20 20 20 20 20 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N P28 P30 P31 P32 TOTAL4 P28 P30 P31 P32 TOTAL4

(4)

Correlations 1,000 ,510* ,131 ,143 ,448* ,361 ,126 ,507* , ,022 ,583 ,548 ,048 ,117 ,597 ,023 20 20 20 20 20 20 20 20 ,510* 1,000 ,241 ,132 ,174 ,151 ,236 ,455* ,022 , ,306 ,580 ,462 ,524 ,317 ,044 20 20 20 20 20 20 20 20 ,131 ,241 1,000 ,742** ,437 ,275 ,380 ,709** ,583 ,306 , ,000 ,054 ,240 ,099 ,000 20 20 20 20 20 20 20 20 ,143 ,132 ,742** 1,000 ,596** ,467* ,473* ,798** ,548 ,580 ,000 , ,006 ,038 ,035 ,000 20 20 20 20 20 20 20 20 ,448* ,174 ,437 ,596** 1,000 ,522* ,437 ,777** ,048 ,462 ,054 ,006 , ,018 ,054 ,000 20 20 20 20 20 20 20 20 ,361 ,151 ,275 ,467* ,522* 1,000 ,719** ,743** ,117 ,524 ,240 ,038 ,018 , ,000 ,000 20 20 20 20 20 20 20 20 ,126 ,236 ,380 ,473* ,437 ,719** 1,000 ,723** ,597 ,317 ,099 ,035 ,054 ,000 , ,000 20 20 20 20 20 20 20 20 ,507* ,455* ,709** ,798** ,777** ,743** ,723** 1,000 ,023 ,044 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 , 20 20 20 20 20 20 20 20 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N P33 P34 P35 P36 P37 P38 P39 TOTAL5 P33 P34 P35 P36 P37 P38 P39 TOTAL5

Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). *.

Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). **.

Ket: *Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). **Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Reliability

****** Method 1 (space saver) will be used for this analysis ****** R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Reliability Coefficients N of Cases = 20,0 N of Items = 17 Alpha = ,6124

(5)
(6)
(7)

Lampiran 4. Dokumentasi Wawancara dengan Opinion Leader

Peneliti melakukan wawancara dengan beberapa opinion leader untuk mengetahui peristiwa yang sedang terjadi di lingkungan PLTU Suralaya

(8)

Lampiran 5. Dokumentasi Proses Berlangsungnya Foccus Group Discussion (FGD)

FGD sebagai salah satu metode untuk memperoleh informasi yang akurat terhadap opini publik tentang PLTU Suralaya. Peserta FGD terdiri dari kelompok petani, nelayan, pedagang, dan pegawai yang diambil pada tiga desa penelitian. Peserta duduk melingkar selama berlangsungnya diskusi

(9)

Lampiran 6. Dokumentasi Lapangan di UBP Suralaya tentang Abu Batubara

Pembakaran batubara di PLTU Suralaya menghasilkan abu batubara. Setiap hari abu batubara yang dihasilkan sebanyak 1500 sampai 2000 ton.

Lampiran 7. Dokumentasi Lapangan di UBP Suralaya tentang Alat Penangkap Abu

(10)

Hasil sisa pembakaran dengan efisiensi 99,5 persen menggunakan alat penangkap abu batubara (Electrostatic Precipitator)

(11)

Lampiran 8. Dokumentasi Lapangan di UBP Suralaya tentang Cerobong Asap

Kandungan debu dan gas sisa pembakaran sampai ground level masih di bawah ambang batas dengan menggunakan cerobong asap

(12)

Lampiran 9. Dokumentasi Lapangan di UBP Suralaya tentang Alat Pengolahan Limbah Cair (Sewage Treatment dan Neutralizing)

Pengolahan limbah cair agar air buangan tidak mencemari lingkungan menggunakan alat yang dinamakan Sewage Treatment dan Neutralizing

(13)

Lampiran 10. Dokumentasi Lapangan di UBP Suralaya tentang Tempat Penimbunan Abu Batubara (Ash-valley)

Tempat penimbunan abu batubara dengan luas tanah sekitar 8 hektar dinamakan

Ash-valley. Ash-valley ini merupakan lahan terbuka yang disediakan PLTU

(14)

Lampiran 11. Dokumentasi Lapangan di UBP Suralaya tentang Pemanfaatan Abu Batubara dalam Program Community Development

Pavingblok

Relief air mancur

Penghias rumah

Abu batubara dengan jenis fly-ash digunakan sebagai bahan pembuat keperluan bangunan antara lain pavingblok, relief air mancur, dan penghias rumah

(15)

Khitanan Massal

Pelatihan Pengrajin Conblok

Pelatihan Komputer

UBP Suralaya melakukan pembinaan masyarakat melalui program pemberdayaan masyarakat (community development) di tiga desa yaitu Desa Suralaya, Desa Salira Indah, dan Desa Lebakgede

(16)

Lampiran 12. Dokumentasi Penghargaan Pengembangan Masyarakat Melalui Kelompok Usaha Bersama Berprestasi Simpan Pinjam (KUBTASI)

UBP Suralaya mendapatkan penghargaan atas pengembangan kualitas kehidupan masyarakat di sekitar PLTU Suralaya melalui LKM KUBTASI.

(17)

Lampiran 13. Kuesioner untuk Responden

No. Responden ANGKET PENELITIAN

Opini Publik tentang PLTU Suralaya

DATA RESPONDEN Nama : Jenis Kelamin: Pekerjaan : Asal Desa :

DATA PENELITIAN

Petunjuk pengisian: Isilah Jawaban dengan Tanda Silang (X)

I. SURATKABAR

1. Apakah Saudara membaca surat kabar? a. Ya

b. Tidak, lanjutkan ke no 7

2. Dalam 1 minggu, berapa kali Saudara membaca suratkabar? a. 1-2 kali (1)

b. 2-4 kali (2) c. 4-6 kali (3) d. > 6 kali (4)

3. Adakah berita tentang PLTU Suralaya di suratkabar itu? a. Ya

b. Tidak, lanjutkan ke no 7

4. Apakah Saudara setuju dengan berita tentang PLTU Suralaya? a. Sangat setuju

b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

(18)

5. Berita tentang PLTU Suralaya dari suratkabar umumnya membangga-banggakan PLTU Suralaya

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju (karena ada yg menjelekkan) d. Tidak setuju (karena menjelekkan semua)

6. Saudara… dengan berita di suratkabar itu. a. Sangat puas

b. Puas

c. Kurang puas d. Tidak puas

II.

PUBLIC RELATIONS

7. Adakah Saudara ngobrol dengan public relations/pegawai PLTU Suralaya a. Ya

b. Tidak, lanjut ke no. 14

8. Dalam 1 tahun terakhir ini, berapa kali Saudara ngobrol dengan public

relations/pegawai PLTU Suralaya?

9. Dalam kesempatan apa Saudara ngobrol dengan public relations/pegawai PLTU Suralaya?

10. Adakah informasi tentang abu batubara dari public relations/pegawai PLTU Suralaya?

a. Ya

b. Tidak, lanjut ke no. 14

11. Saudara… dengan informasi tentang PLTU Suralaya, khususnya abu batubara.

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

12. Informasi dari pegawai tentang PLTU Suralaya pada umumnya membangga-banggakan PLTU Suralaya

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

(19)

13. Saudara…dengan informasi dari pegawai PLTU itu. a. Sangat puas

b. Puas

c. Kurang puas d. Tidak puas

III. OPINION LEADER

14. Adakah Saudara ngobrol dengan tokoh agama? a. Ya

b. Tidak, lanjut ke no. 21

15. Dalam 1 tahun terakhir ini, berapa kali Saudara ngobrol dengan tokoh agama?

16. Dalam kesempatan apa Saudara ngobrol dengan tokoh agama?

17. Adakah informasi tentang PLTU Suralaya dari tokoh agama? a. Ya

b. Tidak, lanjut ke no. 21

18. Saudara…dengan informasi tentang PLTU Suralaya dari tokoh agama. a. Sangat setuju

b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

19. Informasi tentang PLTU Suralaya dari tokoh agama umumnya membangg-banggakan PLTU Suralaya.

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

20. Saudara…dengan informasi dari tokoh agama itu? a. Sangat puas

b. Puas

c. Kurang puas d. Tidak puas

21. Adakah Saudara ngobrol dengan tokoh masyarakat? c. Ya

d. Tidak, lanjut ke no. 28

22. Dalam 1 tahun terakhir ini, berapa kali Saudara ngobrol dengan tokoh masyarakat?

(20)

23. Dalam kesempatan apa Saudara ngobrol dengan tokoh masyarakat?

24. Adakah informasi tentang PLTU Suralaya dari tokoh masyarakat? a. Ya

b. Tidak, lanjut ke no. 28

25. Saudara…dengan informasi tentang PLTU Suralaya dari tokoh masyarakat.

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

26. Informasi tentang PLTU Suralaya dari tokoh masyarakat umumnya membangga-banggakan PLTU Suralaya.

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

27. Saudara…dengan informasi dari tokoh masyarakat itu. a. Sangat puas

b. Puas

c. Kurang puas d. Tidak puas

IV.

PENGALAMAN

28. Ada debu/abu batubara dari PLTU Suralaya. a. Sangat setuju

b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

29. Apakah PLTU Suralaya memberikan bantuan kepada Saudara? a. Ya

b. Tidak, lanjut ke no 33

30. Dalam 1 tahun terakhir ini, apakah PLTU Suralaya sering memberikan bantuan kepada Saudara?

a. Sangat sering b. Sering

c. Kadang-kadang d. Tidak sering

31. Saudara…dengan bantuan PLTU Suralaya itu. a. Sangat senang

(21)

c. Kurang senang d. Tidak senang

32. Bantuan PLTU Suralaya…untuk kehidupan Saudara. a. Sangat pengaruh b. Pengaruh c. Kurang pengaruh d. Tidak pengaruh OPINI Ilustrasi Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak setuju

33. Ekonomi saya jadi lebih sejahtera dengan adanya PLTU Suralaya 34. Suasana lingkungan jadi ramai dengan adanya PLTU Suralaya 35. PLTU Suralaya menimbulkan

kebisingan dari suara mesin 36. Abu batubara mengganggu

(22)

37. Abu batubara meracuni ikan di laut

38. Abu batubara merusak pertanian 39. Abu batubara mengotori bahan

Referensi

Dokumen terkait

kebutuhan pangan, papan dan sandang keluarga Bapak/Ibu Tidak dapat memenuhi (1) Kurang memenuhi (2) Cukup memenuhi (3) Sangat memenuhi (4) 2 Penerapan teknologi

Saya yakin tidak merasa stress dalam menghadapi kekurangan, kelemahan, dan kegagalan yang saya alami dalam berlatih basket untuk masuk tim

Kami mahasiswa dari Fakultas Teknik Sipil, Universitas Kristen Petra sedang mengadakan penelitian untuk pembuatan skripsi yang berjudul “Analisis Keterlambatan Pada Proyek Konstruksi

Melalui penugasan, siswa dapat membaca data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya dengan tepat 2.. Dengan bimbingan

Pengaruh kesehatan emotional dan kecerdasan spiritual terhadap kepuasan kerja auditor dalam kantor akuntan public di surabaya.. Skripsi tidak

Guru meminta siswa mengerjakan di depan dan memperagakan menggunakan alat peraga bangun ruang balok untuk siswa yang lain memberikan penilaian tentang hasil

Item disusun berdasarkan urutan yang hierarkis sehingga apabila satu keluarga tidak memenuhi item tertentu, keluarga tersebut tidak akan terkategorisasi ke dalam tahap

Semua perilaku yang tercantum dalam kuesioner ini dilakukan berdasarkan inisiatif sendiri dan kerelaan hati tanpa ada paksaan dari siapapun juga, tidak termasuk dalam