IDENTIFIKASI TUMBUHAN PAKU (PTERIDOPHYTA) DI KAWASAN PULAU SUMBA NUSA TENGGARA TIMUR SEBAGAI SUMBER
BELAJAR BIOLOGI
SKRIPSI
DISUSUN OLEH : TRI MULYATIN 201110070311119
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015
ii
IDENTIFIKASI TUMBUHAN PAKU (PTERIDOPHYTA) DI KAWASAN PULAU SUMBA NUSA TENGGARA TIMUR SEBAGAI SUMBER
BELAJAR BIOLOGI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi
DISUSUN OLEH : TRI MULYATIN 201110070311119
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
Nama : Tri Mulyatin NIM : 201110070311119 Jurusan : Pendidikan Biologi Fakultas : Keguruan dan Pendidikan
Judul Skripsi : Identifikasi Tumbuhan Paku (Pteridophyta) di Kawasan Pulau Sumba Nusa Tenggara Timur Sebagai Sumber Belajar Biologi
Diajukan untuk dipertanggungjawabkan dihadapan Dewan Penguji Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu (S1)
Pada Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
iv
SURAT PERNYATAAN
Nama : Tri Mulyatin
Tempat/Tgl. Lahir : Tulungagung, 14 Desember 1992
NIM : 201110070311119
Fakultas/Jurusan : KIP/Pendidikan Biologi
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “Identifikasi Tumbuhan Paku (Pteridophyta) di Kawasan Pulau Sumba Nusa Tenggara Timur Sebagai Sumber Belajar Biologi” adalah bukan skripsi orang lain baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademis.
v
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang Dan diterima untuk memenuhi
Sebagian dari Persyaratan
vi MOTTO
Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu
urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan ) yang lain . dan hanya kepada Tuhanmulah
hendaknya kamu berharap (Q.S Alam Nasyrah :6-8)
Tidak ada yang dapat merubah takdir kecuali doa (HR. Ahmad, At-Tirmidzi dan Ibnu Majah)
Setiap orang memiliki impiannya masing-masing, memiliki rizki nya masing-masing. Jangan pernah iri dengan rizki orang lain.
Karya ini kupersembahkan untuk : Orang tua tercinta Bapak Sandam Budiono dan Ibuk Miratun Mas Mirwan Suyoko, Mbak Khusnawati, Mas Sadnur Zain Terima kasih sedalam-dalamnya atas segala kasih sayang yang tak pernah berhenti mengalir. Sahabat, teman-teman dan mereka yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu Terima kasih untuk bantuan, dukungan, semangat maupun masukannya selama ini, semoga Allah membalas dan melebihkan semua kebaikan pada kalian di kemudian hari.Aamiin.
vii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan berkah, rahmat, taufik, hidayah dan juga inayah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas akhir skripsi sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dengan judul “Identifikasi Tumbuhan Paku (Pteridophyta) di Kawasan Pulau Sumba Nusa Tenggara Timur Sebagai Sumber Belajar Biologi”.
Penulisan skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa adanya bantuan tenaga, informasi, bimbingan, dukungan, semangat serta do’a dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih yang teramat besar atas segala bantuan yang telah diberikan. Terima kasih kepada:
1. Orang tua saya Ibu Miratun dan Bapak Sandam Budiono atas segala kasih saying, bantuan moril serta do’a nya selama ini.
2. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Ibu Dr. Yuni Pantiwati, M.M M.Pd. selaku ketua jurusan Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang.
4. Ibu Dra. Elly Purwanti, M.P.selaku pembimbing I dan BapakDrs. Nur Widodo, M.Kes.selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, petunjuk serta saran dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kopassus TNI-AD selaku penyelenggara Ekspedisi NKRI Koridor Nusa Tenggara 2015 yang telah memfasilitasi seluruh kebutuhan penelitian. 6. Bapak Drs.Wahyu Prihanta, M.Kes selaku dosen wali yang telah banyak
memberikan banyak pengalaman, nasehat dan ilmunya selama ini.
7. Bapak Ibu Dosen Prodi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ilmu dan pengetahuan selama menempuh kuliah.
viii
8. Abi Ihya’ Ulumiddin yang telah banyak memberikan pesan moril serta doanya selama ini.
9. Teman-teman Laskar Biologi kelas C angkatan 2011 yang telah banyak memberikan warna-warni kehidupan dan canda tawa.
10.Teman-teman, adik-adik, dan kakak-kakak TEB dan KSR-PMI UMM yang selalu senantiasa memberikan warna serta pengalamannya, kalian adalah keluarga, layak disebut saudara meski bukan dari orang tua yang sama.
11.Teman-teman Tim Flora Fauna Sub-Korwil 5/Sumba Barat Daya, mbak nophe, mas tyo, bang diki, tugus, pak hamzani, pak galih, pak ateve, bang latuwo dan pak joko terimakasih atas bantuan dan kerjasamanya selama 4 bulan di lapang.
12.Teman-teman kosan Desi, aini, denis, nuni, widya yang selalu memberikan semangat.
13.Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu, terimakasih sebesar-besarnya atas bantuan, dukungan serta do’anya.
Semoga Allah senantiasa membalas amal baik yang telah ikhlas diberikan.Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.
Waalaikumsalam Wr.Wb.
Malang, 2 November 2015 Penulis,
ix DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR SAMPUL LUAR ... i
LEMBAR SAMPUL DALAM ... ii
LEMBAR PERSETUJUAN ... iii
SURAT PERNYATAAN ... iv
LEMBAR PENGESAHAN ... v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRAK ... ix
ABSTRACT ... x
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ... 1 1.2. Rumusan Masalah ... 5 1.3. Tujuan Penelitian ... 5 1.4. Manfaat Penelitian ... 6 1.5. Definisi Istilah ... 6 1.6. Batasan Penelitian ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Identifikasi Tumbuhan ... 8
2.2. Devisi Tumbuhan Paku (Pteridophyta_ ... 10
2.3. Kondisi Umum Kawasan Pulau Sumba ... 26
2.4. Sumber Belajar ... 29
x BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian ... 41
3.2. Waktu dan Tempat Penelitian ... 41
3.3. Populasi dan Sampel ... 42
3.4. Variabel Penelitian ... 43
3.5. Metode Pengambilan Data ... 43
3.6. Prosedur Penelitian ... 45
3.7. Teknik Analisis Data ... 48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian ... 50 4.2. Pembahasan ... 99 BAB V PENUTUP 5.1. Kesimpulan ... 108 5.2. Saran ... 109 DAFTAR PUSTAKA ... 110 LAMPIRAN ... 113
xi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ... 41 Tabel 4.1 Data di setiap Lokasi Penelitian ... 50 Tabel 4.2 Hasil Identifikasi Jenis-jenis Tumbuhan Paku (Pteridophyta) di
kawasan Pulau Sumba Nusa Tenggara Timur Berdasarkan kunci Identifikasi Holttum (1968) dan Steenis (2008) ... 51 Tabel 4.3 Data Jenis-jenis Tumbuhan Paku Paku (Pteridophyta) di kawasan
Pulau Sumba Nusa Tenggara Timur dengan jalur jelajah di 9 Lokasi Penelitian (2015) ... 52 Tabel 4.4 Hasil Pengukuran Faktor Abiotik Tumbuhan Paku Paku pada Lokasi
Penelitian 1 (Desa Kahale, Kodi Balaghar) ... 93 Tabel 4.5 Hasil Pengukuran Faktor Abiotik Tumbuhan Paku Paku pada Lokasi
Penelitian 2 (Desa Matakapore, Kodi Bangedo) ... 93 Tabel 4.6 Hasil Pengukuran Faktor Abiotik Tumbuhan Paku Paku pada Lokasi
Penelitian 3 (Desa Mangganipi, Kodi Utara) ... 94 Tabel 4.7 Hasil Pengukuran Faktor Abiotik Tumbuhan Paku Paku pada Lokasi
Penelitian 4 (Desa Burukaghu, Wewewa Selatan) ... 94 Tabel 4.8 Hasil Pengukuran Faktor Abiotik Tumbuhan Paku Paku pada Lokasi
Penelitian 5 (Desa Malimada, Wewewa Utara) ... 95 Tabel 4.9 Hasil Pengukuran Faktor Abiotik Tumbuhan Paku Paku pada Lokasi
Penelitian 6 (Desa Baliloku, Wanokaka) ... 96 Tabel 4.10 Hasil Pengukuran Faktor Abiotik Tumbuhan Paku Paku pada Lokasi
Penelitian 7 (Desa Okawacu, Katikutana Selatan) ... 97 Tabel 4.11 Hasil Pengukuran Faktor Abiotik Tumbuhan Paku Paku pada Lokasi
Penelitian 8 (Desa Umbulanggang, Umburatunggay Barat) ... 97 Tabel 4.12 Hasil Pengukuran Faktor Abiotik Tumbuhan Paku Paku pada Lokasi
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2. 1 Struktur sorus ... 14
Gambar 2. 2 Struktur Umum Pteridophyta ... 15
Gambar 2. 3 Skema Siklus Hidup Pteridophyta Homosfor ... 17
Gambar 2. 4 Peta Pulau Sumba ... 26
Gambar 2. 5 Peta Lokasi Penelitian ... 27
Gambar 2. 6 Kerangka Konsep ... 40
Gambar 4.1 Pteris vittata ... 53
Gambar 4.2 Pteris venulosa ... 55
Gambar 4.3 Pteris biaurita ... 56
Gambar 4.4 Pityrogramma calomelanoes ... 57
Gambar 4.5 Adiantum philippense ... 58
Gambar 4.6 Adiantum caudatum ... 59
Gambar 4.7 Lindsaea lucida ... 60
Gambar 4.8 Acrostichum aureum ... 61
Gambar 4.9 Christela dentata ... 62
Gambar 4.10 Thelypteris oppositippina ... 63
Gambar 4.11 Amphineuron immersum ... 64
Gambar 4.12 Cyclosorus interruptus ... 65
Gambar 4.13 Microlepia speluncae ... 66
Gambar 4.14 Antrophyun parvulum ... 67
Gambar 4.15 Vittaria elongata ... 68
Gambar 4.16 Nephrolepis bisserata ... 69
Gambar 4.17 Nephrolepis cardifolia ... 70
Gambar 4.18 Davalia solida ... 71
Gambar 4.19 Gleichenia linearis ... 72
Gambar 4.20 Blechnum orientale ... 73
Gambar 4.21 Heterogonium pinnatum ... 74
xiii
Gambar 4.23 Asplenium adiantoides ... 76
Gambar 4.24 Asplenium borneense ... 77
Gambar 4.25 Asplenium glaucophyllum ... 78
Gambar 4.26 Arachniodes hasseltii ... 79
Gambar 4.27 Tectaria ternifolia ... 80
Gambar 4.28 Tectaria melanocaula ... 81
Gambar 4.29 Belvisia mucronata ... 82
Gambar 4.30 Belvisia revoluta... 83
Gambar 4.31 Pyrrosia stigmosa ... 84
Gambar 4.32 Pyrrosia lanceolata ... 85
Gambar 4.33 Drynaria quercifolia ... 86
Gambar 4.34 Drynaria sparsisora ... 87
Gambar 4.35 Drynaria propinqua ... 88
Gambar 4.36 Phymatodes scolopendria ... 89
Gambar 4.37 Drymoglossum piloselloides ... 90
Gambar 4.38 Angiopteris avecta ... 91
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1 Jenis-jenis Tumbuhan Paku di Pulau Sumba NTT ... 113 Lampiran 2 Kunci Identifikasi ... 115 Lampiran 3 Foto Kegiatan ... 124
xv
DAFTAR PUSTAKA
Astuti. 2011. Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Dan Motivasi Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Askeb II Mahasiswa Prodi D III Kebidanan Kusuma Husada Surakatra. Universitas Sebelas Maret. Surakarta.
Badriyah, Lailatul. 2010. Pengaruh Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMP Bhakti Mulya 400 Pondok Pinang Jakarta Selatan. UIN Syarif Hidayatullah. Jakarta
Darma, dkk. 2007. Inventarisasi Tumbuhan Paku di Kawasan Taman Nasional Laiwangi-Wanggameti Sumba Timur, Waingapu, NTT. Jurnal ISSN: 1412-033X. UPT Balai Konservasi Tumbuhan Kebun Raya Eka Karya Candikuning, Baturiti, Tabanan, Bali. Volume 8, Nomor 3 Halaman: 242-248.
Data kodim sumba barat. 2014.
Depdiknas.2005. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 19 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Depdiknas. Jakarta
Hasairin, A. 2003. Taksonomi Tumbuhan Rendah (Thalophyta dan Kormophyta Berspora). Bahan Ajar Biologi. FMIPA UNIMED. Medan
Holttum, R.E. 1968. A Rivised Flora of Malaya, Fern of Malaya. Government Printing Office. Singapore.
Jamsuri. 2007. Keanekaragaman Tumbuhan Paku Di Sekitar Curug Cikaracak, Bogor, Jawa Barat. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Lathifah, Amalia. 2013. Pengembangan Buku Pengayaan Menyunting Karangan Bermuatan Multikultural Menggunakan Pendekatan Kontekstual Untuk Siswa Smp/Mts Kelas Ix. Naskah Skripsi Jurusan Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang.
Linda, 2008. Keanekaragaman Jenis Paku-Pakuan (Pteridophyta) Di Mangrove Muara Sungai Peniti Kecamatan Segedong Kabupaten Pontianak. Pontianak. Univ tanjungpura.
Lindsay,S dan Middleton, DS. 2012 onwards. Ferns of Thailand, Laos an Cambodia. (Http://rbg-web2.rbge.org.uk/thaiferns) diakses 18 Oktober 2015
xvi
Lusiana, Neni. 2014. Pemanfaatan Pteridophyta Di Kawasan Taman Hutan Raya R.Soeryo sebagai Sumber Belajar Biologi. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Loveles, A.R. 1989. Prinsip-prinsip Biologi Tumbuhan untuk Daerah Tropik 2. PT Gramedia: Jakarta.
Miftakul.2011.identifikasi pteridophyta di piket nol pronojiwo lumajang sebagai sumber belajar biologi. Malang: UMM
Mulyasa. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya. Panduan Pengembangan Bahan Ajar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2007.
Polunin, Nicholas. 1990. Pengantar Geografi Tumbuhan dan beberapa Ilmu Serumpun. Yogjakarta: Gadjah Mada University Press.
Piggott, A.G., 1988, Ferns of Malaysia in Colour, Tropical Press SDN. BHD Kuala Lumpur, Malaysia.
Purnomo, Dwito. 2012. Pengaruh Penggunaan Modul Hasil Penelitian Pencemaran Di Sungai Pepe Surakarta Sebagai Sumber Belajar Biologi Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa. Universitas Sebelas Maret. Surakarta.
Pusat Penelitian dan Pengembangan Geologi.1993. Peta Geologi Lembar Waikabubak dan Waingapu, Nusa Tenggara.
Raven, P.H., R.F. Event. 1992. Biology of Plants. Worth Publisher. New York. Rohani.2004. Pengelolaan Pengajaran. Rineka Cipta. Jakarta
Sarwono, 2004. Inventarisasi Tumbuhan Paku di Daerah Malang. Berk. Penel. Hayati: 10(71-74),2004. Jurusan Biologi FMIPA UM: Malang.
Sastrapradja, S., J. J. Afriastini, D. Darnaedi dan Elizabeth. 1985. Kerabat Paku. Lembaga Biologi Nasional, Bogor.
Simpson. 2006. Plant systematics. Elsevier Academic Press. New York.
Sitepu. 2008. Pengembangan Sumber Belajar. Jurnal pendidikan Penabur – No.11/Tahun ke-7/Desember 2008. Universitas Negeri Jakarta. Jakarta. Steenis, 2008. Flora untuk Sekolah di Indonesia. PT Pradya Paramita. Jakarta Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Alvabeta, Bandung. Sukmadinata. 2006. Metode penelitian pendidikan. Bandung: Pt remaja
xvii
Suratsih, 2009. Penyusunan Sumber Belajar Genetika Berbasis Potensi Lokal dalam Bentuk Modul Pembelajaran. Seminar Nasional Biologi, Lingkungan dan Pembelajaran: Jurusan FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta.
Susan. 2015. Identifikasi Tumbuhan Paku di Kawasan Air Terjun Lawean Tulungagung sebagai bahan Penyusunan Booklet. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Tjitrosoepomo. 1994. Taksonomi Tumbuhan. Gajah Mada University Press. Yogyakarta.
Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran. Jakarta : Penerbit Rineka Cipta.
