manajerial dan AKPK.docx

4. Pengkajian Aspek Manajerial 4. Pengkajian Aspek Manajerial

1.

1. ReRencncanana Kera Kerja Seja Sekokolalah (Rh (RKSKS))

Pengkajian Rencana Kerja Sekolah (RKS) di sekolah sendiri (SDN Pengkajian Rencana Kerja Sekolah (RKS) di sekolah sendiri (SDN Ca

Cangngkukuanang g !!) ) "a"aupupun un di di seksekololah ah lalain in (S(SDN DN CaCangngkukuanang g 11) ) #a#angng dilaksanakan oleh calon kepala sekolah "elalui $ aspek pengkajian #ang dilaksanakan oleh calon kepala sekolah "elalui $ aspek pengkajian #ang "e

"elilipupu%i %i prprininsipsip& & prprininsip sip pepen#n#ususununan an RKRKS' S' pepe""enen%u%ukakan n %i%i" " kekerjarja sekolah' "ene%apkan kondisi sekolah saa% ini' "ene%apkan kondisi sekolah sekolah' "ene%apkan kondisi sekolah saa% ini' "ene%apkan kondisi sekolah #an

#ang g dihdiharaparapkankan' ' "en"en#us#usun un proprogragra" " dan dan kegkegia%aia%an n janjangka gka "en"enengengah'ah' "er

"eru"uu"uskaskan n renrencancana a anganggargaran an seksekolaolah' h' "er"eru"uu"uskaskan n RenRencana cana KerKerjaja ahunan (RK) dan Rencana Kegia%an dan Anggaran Sekolah (RKAS)' ahunan (RK) dan Rencana Kegia%an dan Anggaran Sekolah (RKAS)' ser%a "eru"uskan Rencana Kerja ahunan (RK) dan Rencana Kegia%an ser%a "eru"uskan Rencana Kerja ahunan (RK) dan Rencana Kegia%an dan Anggaran Sekolah (RKAS).

dan Anggaran Sekolah (RKAS). *e

*erdrdasaasarkrkan an apapa a sajsaja a #a#ang ng calcalon on kekepapala la sesekokolah lah a"a"a%i a%i papadada Re

Rencncanana a KeKerjrja a SeSekokolalah h (R(RKSKS) ) SDSDN N CaCangngkukuanang g ! ! "a"aupupun un SDSDNN Cangkuang 1 erdasarkan hasil +a+ancara dengan kepala sekolah' ke%ua Cangkuang 1 erdasarkan hasil +a+ancara dengan kepala sekolah' ke%ua ko"i%e sekolah' ser%a pe%ugas sekolah #ang erkope%en' dapa% calon kepala ko"i%e sekolah' ser%a pe%ugas sekolah #ang erkope%en' dapa% calon kepala sekolah uraikan seagai eriku%.

sekolah uraikan seagai eriku%.

Pada pen#usunan ,DS' pe"an-aa%an ,DS' "ekanis"e pen#usunan Pada pen#usunan ,DS' pe"an-aa%an ,DS' "ekanis"e pen#usunan RKS' kelengkapan doku"en RKS' i"pele"en%asi RKS' ser%a ealuasi dan RKS' kelengkapan doku"en RKS' i"pele"en%asi RKS' ser%a ealuasi dan laporan #ang %elah dia"a%i oleh calon kepala sekolah' dengan %idak adan#a laporan #ang %elah dia"a%i oleh calon kepala sekolah' dengan %idak adan#a kesenjangan an%ara SDN Cangkuang ! dan SDN Cangkuang 1.

kesenjangan an%ara SDN Cangkuang ! dan SDN Cangkuang 1. So

Solulusi si AlAl%e%ernrna%a%i-i- / / ininggggal Kal Kepepalala Sea Sekokolalah "eh "eniningngkaka%k%kan #an #anang leg leiihh  aik lagi di "asa #ang akan da%ang.

 aik lagi di "asa #ang akan da%ang.

!.

!. KajKajian Pian Pengengeloelolaan laan KeuKeuangangan San Sekoekolahlah a.

a. PePerenrencancanaaaan n papada Sekoda Sekolalah h SDSDN N CaCangngkukuanang g !!' ' "a"aupupun SDNun SDN Cangkuang 1 %idak "ene"ui kesenjangan karena RKAS dise%ujui Cangkuang 1 %idak "ene"ui kesenjangan karena RKAS dise%ujui dala" rapa% De+an Pendidik dala" hal ini ko"i%e sekolah.

dala" rapa% De+an Pendidik dala" hal ini ko"i%e sekolah.  .

 . Su"er Keuangan SekolahSu"er Keuangan Sekolah Su

Su""er er kekeuauangngan an #a#ang ng didi"i"ililiki ki ololeh eh sesekokolalah h hahan#n#a a #a#angng  ersu"er

 ersu"er dari dari anggaran anggaran ru%in' ru%in' ser%a ser%a dari dari dana dana *0S *0S sekolah' sekolah' aik aik  sekolah "agang sa%u' "aupun sekolah "agang

sekolah "agang sa%u' "aupun sekolah "agang dua.dua. S

Sololuusi si AlAl%e%ernrna%a%i-i- /k/kepepalala a sesekkololah ah "e"enngagajujukakan n pepe""eenn%u%ukakann dari perusahaan' #ang %er"asuk su"er lain #ai%u dari perusahaan' #ang %er"asuk su"er lain #ai%u

P Panasonik' seuah perusahaan #ang erdiri deka% dengan sekolah' karena SDN Cangkuang ! dan SDN Cangkuang 1 erdeka%an dengan perusahaan. c. Mekanis"e dan proses pengelolaan' kelengkapan doku"en

keuangan akun%aili%as dan per%anggungja+aan ser%a ealuasi dan  pelaporan %idak ada kesenjangan karena %elah sesuai dengan a%uran. . Kajian Pengelolaan Kurikulu"

a. Pada proses pen#usunan doku"en 1' kelengkapan isi doku"en'  pada kelengkapan isi han#a ada pada agian #ang elu" "e"iliki

"ua%an lokal #ang sesuai dengan karak%er dan po%ensi daerah.

Solusi Al%erna%i- / kepala sekolah ersa"a ko"i%e sekolah ser%a s%eak holder "e"ua% pengajuan un%uk   progra" "ua%an lokal #ang sesuai dengan karak%er 

dan po%ensi daerah.  . Doku"en 22

1) Pada silaus' ko"ponen silaus' penge"angan silaus' pada u"u"n#a pada %iga doku"en %adi' %idak ada kesenjangan aik  SDN Cangkuang ! "aupun SDN Cangkuang 1.

!) Pada RPP' ko"ponen RPP' iden%i%as' ru"usan SK dan KD' indika%or' %ujuan pe"elajaran' "a%eri' "e%ode' kegia%an  pe"elajaran' penilaian' ser%a su"er elajar' %idak ada kesenjangan aik di sekolah SDN Cangkuang ! "aupun di SDN Cangkuang 1.

4. Kajian Pengelolaan Sarana dan Prasarana

Pada agian perencanaan' pengadaan' peraikan' pera+a%an'  pe"erda#aan' penghapusan' inen%aris' ser%a pelaporan. Se%elah calon kepala sekolah a"a%i dan dicari in-or"asi dari kedua sekolah' %idak ada kesenjangan aik di SDN Cangkuang ! "aupun di SDN Cangkuang 1.

3. Kajian Pengelolaan Peser%a Didik 

Peneri"aan peser%a didik' orien%asi peser%a didik aru' ad"inis%rasi  peser%a didik' kenaikan kelas' dan kelulusan' pera%uran dan kode e%ik' organisasi kesis+aan' la#anan *K' la#anan eks%rakulikuler' ealuasi dan pelaporan' ser%a pe"inaan pres%asi. Pada u"u"n#a %idak ada kesenjangan aik SDN Cangkuang ! "aupun di SDN Cangkuang 1.

Pada agian orien%asi peser%a didik aru' kepala sekolah eser%a guru& guru "elaksanakan orien%asi dengan cara pengenalan lingkungan sekolah. Pada agian pe"inaan pres%asi' kepala sekolah ersa"a

s%eak holder "e"en%uk +adah pen#aluran aka% dan "ina%. *aik di SDN Cangkuang ! "aupun di SDN Cangkuang 1.

. Kajian Pengelolaan enaga Ad"inis%rasi Sekolah

a. *agian Perencanaan' aik di SDN Cangkuang ! "aupun di SDN Cangkuang 1 %idak "e"iliki kepala ad"inis%rasi.

Solusi Al%erna%i- /kepala sekolah ersa"a s%eak holder  "e"erda#akan %enaga ad"inis%rasi #ang ada. Misaln#a/ opera%or sekolah.

SDN Cangkuang ! %idak "e"iliki penjaga sekolah' sedangkan SDN Cangkuang 1 "e"iliki sa%u orang penjaga sekolah.

 . Pe"enuhan kuali-ikasi di SDN Cangkuang ! ser%a SDN Cangkuang 1 %idak "e"iliki %enaga kepala ad"inis%rasi.

Solusi al%erna%i- /kepala sekolah ersa"a s%eak holder  "e"erda#akan %engaa ad"inis%rasi #ang ada.

c. Pe"enuhan keu%uhan sesuai s%andar' pe"enuhan ko"pe%ensi' uraian %ugas dan %a%a kerja' pe"inaan' penge"angan' ealuasi5  penilaian kinerja' dan pelaporan %idak ada kesenjangan aik di

SDN Cangkuang ! "aupun di SDN Cangkuang 1. 6. Kajian Pengelolaan Pendidik dan enaga

a. Kepala sekolah (Pera%uran Pe"erin%ah No. 1 ahun !6)' guru (Pera%uran Pe"erin%ah No. 1 ahun !6) calon kepala sekolah %idak "ene"ukan kesenjangan di SDN Cangkuang ! "aupun di SDN Cangkuang 1.

 . enaga ad"inis%rasi sekolah (Pera%uran Pe"erin%ah No. !4 ahun !$). *elu" "e"iliki aik di SDN Cangkuang ! "aupun SDN Cangkuang 1' egi%u juga %enaga laora%oriu".

c. enaga Perpus%akaan (Pera%uran Pe"erin%ah No. !3 ahun !$). SDN Cangkuang ! %elah "e"iliki ruang perpus%akaan' egi%upun dengan pe%ugasn#a. SDN Cangkuang 1 elu" "e"iliki %e"pa%n#a "aupun pe%ugasn#a. Kepala sekolah SDN Cangkuang 1 %erus erupa#a agar ruang perpus%akaan %er+ujud.

d. Kepala sekolah (Pera%uran Pe"erin%ah No. 1 ahun !6). Kepala sekolah' guru' perpus%akaan' %idak ada kesenjangan jika diliha% dari  ju"lah ro"ongan elajar dan %enaga guru. Meskipun di SDN Cangkuang ! dan SDN Cangkuang 1 sanga% %eran%u de"i kelancaran PM* oleh %enaga suk+an.

$. Kajian Pe"an-aa%an 2K dala" Pe"elajaran

a. Kelengkapan sarana %idak ada kesenjangan aik di SDN Cangkuang ! "aupun di SDN Cangkuang 1 #ang elu" ada

 pesa+a% %eleisi' sedangkan un%uk ruang co"pu%er dan ruang "ul%i"edia disa%ukan dengan ruang guru.

 . Ko"pe%ensi5 ke"a"puan guru dala" pengoperasian 2K' ser%a  pelaksanaan 2K dala" pe"elajaran dan perencanaan5 progra"  penge"angan 2K %idak ada kesenjangan aik di SDN

Cangkuang ! "aupun SDN Cangkuang 1. 7. Kajian Sis%e" Moni%oring dan ,aluasi

Progra" "one' proses dan %a%a kerja "one' penge"angan dan ke%ersediaan ins%ru"en% "one' ealuasi pelaporan ser%a %indak lanju%'  pada u"u"n#a %idak ada kesenjangan' karena ha"pir ru%in dilaksanakan aik di SDN Cangkuang ! "aupun SDN Cangkuang 1.

3. Peningka%an Ko"pe%ensi *erdasarkan AKPK #ang Kurang di Sekolah Kedua (Magang kedua)

1. 8a%ar *elakang

 Nilai AKPK calon kepala sekolah un%uk ko"pe%ensi kepriadian !' ko"pe%ensi "anajerial 3!' ko"pe%ensi ke+irausahaan 4!' ko"pe%ensi superisi 44' dan ko"pe%ensi sosial 4.

Ko"pe%ensi sosial "erupakan ko"pe%ensi #ang paling le"ah di"iliki oleh calon kepala sekolah' oleh karena i%u un%uk "eningka%kan ko"pe%ensi sosial' "aka calon kepala sekolah elajar %en%ang ko"pe%ensi sosial di sekolah "agang ! #ai%u di SDN Cangkuang 1.

!. 8angkah Kegia%an

9n%uk "enge%ahui kegia%an sosial #ang dilaksanakan di SDN Cangkuang 1' Keca"a%an 8eles' Kaupa%en :aru%' ser%a "enga"a%i doku"en& doku"en #ang erkai%an dengan sosial di SDN Cangkuang 1' un%uk dipelajari dan dijadikan ahan laporan hasil pe"elajaran sosial di sekolah "agang !.

. ;asil

*erdasarkan langkah kegia%an #ang calon kepala sekolah kerjakan di SDN Cangkuang 1 dengan pe"aparan seagai eriku%.

Pelaksanaan Ko"pe%ensi Sosial/

a. Rencana Pelaksanaan Ko"pe%ensi Sosial

Kepala SDN Cangkuang 1 "erencanakan pelaksanaan progra" sosial kepada guru sean#ak dua kali dala" se%ahun.

Adapun kegia%an sosial ini "eni%ikera%kan pada kegia%an #ang ada di seki%ar sekolah SDN Cangkuang 1.

 . Pendeka%an Kegia%an Sosial

Pendeka%an Kegia%an Sosial di%i%ikera%kan pada lingkungan sekolah' %eu%a"a pada guru' sis+a "aupun pada "as#araka% seki%ar #ang deka% dengan lingkungan sekolah. Pendeka%an #ang dilaksanakan "elipu%i dua cara' an%ara lain/ pendeka%an indiidual dan pendeka%an klasikal ("en#eluruh). Pendeka%an indiidual #ai%u pendeka%an an%ara seseorang pada orang lain' dengan ka%a lain pendeka%an dari ha%i ke ha%i. Adapun klasikal (gloal) #ai%u pendeka%an seorang %erhadap orang  an#ak dala" pendeka%ann#a secara "en#eluruh.

c. eknik Pendeka%an Sosial

eknik Pendeka%an Sosial #ang akan digunakan dala" "elaksanakan in%eraksi a%au huungan %i"al alik an%ara sis+a dengan guru' guru dengan kepala sekolah' kepala sekolah dengan orang %ua sis+a. <ika huungan %erseu% dapa% %erlaksana' "aka akan %ercapai segala keinginan #ang %elah diprogra"kan oleh pihak sekolah.

d. Rencana Pelaksanaan Sosial di SDN Cangkuang 1 Keca"a%an 8eles' Kaupa%en :aru%

Rencana pelaksanaan disesuaikan dengan progra" sosial #ang sudah dirancang' #ai%u kegia%an sosial an%ara sis+a dengan sis+a' sis+a dengan guru' guru dengan kepala sekolah' kepala sekolah dengan  pihak orang %ua5 +ali sis+a. Pelaksanaan kegia%an sosial ini

di%i%ikera%kan pada kegia%an sekolah.

;asil penga"a%an #ang dapa% dia"a%i dan dipelajari

1. Pelaksanaan kegia%an sosial ini di%ekankan pada lingkungan sekolah %eru%a"a sis+a. Dala" kegia%an sosial ini %elah dilaksanakan kegia%an an%ara lain/

a. Se%iap hari ka"is diadakan ka"is eragi. <adi' se"ua sis+a #ang ada di SDN Cangkuang 1 se%iap hari ka"is "en#isihkan seagian uang jajann#a un%uk disu"angkan. *esarn#a su"angan %erseu%'  paling sediki% Rp. 3'& (li"a ra%us rupiah)' dan paling esarn#a %idak dia%asi' ergan%ung keinginan sis+a un%uk eragi pada sesa"a %e"ann#a.

 . Kegunaan uang ka"is eragi %erseu% digunakan un%uk  "enjenguk sis+a #ang saki%' sis+a %erseu% sudah leih dari %iga hari saki%' sehingga dijenguk oleh %e"ann#a dan guru kelasn#a. c. Digunakan un%uk "e"an%u anak #ang elu" "a"pu "e"eli

keu%uhan sekolah. Misaln#a sepa%u' seraga" sekolah' ala% %ulis' dan seagain#a.

d. Digunakan juga un%uk perala%an keersihan di =C' "isaln#a "e"eli ala%& ala% #ang diperlukan di =C un%uk kepen%ingan +arga sekolah' %eru%a"a +arga SDN Cangkuang 1.

e. Digunakan juga un%uk "enolong sesa"a agi +arga #ang ada di seki%ar lingkungan sekolah #ang perlu dian%u. Misaln#a/ "e"erikan an%uan se"ako dan lain& lain.

!. Aspek& aspek #ang "enjadi sasaran kegia%an sosial adalah sis+a SDN Cangkuang 1

Se%iap hari ka"is' se"inggu sekali selalu "en#isihkan dari ju"lah 13 sis+a. api kadang& kadang ada juga guru "ena"ahkan sediki% rejeki #ang disisihkan pada kegia%an ka"is eragi.

. eknik #ang dike"angkan oleh kepala sekolah dala" "elaksanakan kegia%an sosial di lingkungan SDN Cangkuang 1' dengan cara "enggilirkan ko%ak un%uk dikelilingkan pada %iap kelas. api %e%ap' %iap kelas dica%a% siapa saja #ang "e"erikan su"angan pada hari i%u. ujuann#a agar dike%ahui siapa saja #ang iasa "e"erikan su"angann#a' agi #ang jarang "ungkin %idak pun#a a%au dengan alasan lain.

Dala" laporan %iap hari %erseu%' akan %erliha% anak #ang rajin "e"erikan su"angan' dan anak #ang "alas "e"erikan su"angan. Dala" hal ini' guru& guru juga selalu "e"erikan "o%iasi agar anak "erasa agai"ana jika se+ak%u& +ak%u ki%a %idak  "e"iliki har%a' padahal har%a i%u %i%ipan dari #ang Maha Kuasa' se+ak%u& +ak%u Allah akan "enga"iln#a ke"ali. Karena ki%a %idak   isa hidup %erdiri' "ungkin pada sua%u +ak%u ki%a "e"erlukan an%uan

orang lain.

4. Kendala Kepala Sekolah dala" "elaksanakan kegia%an sosial di SDN Cangkuang 1 "ene"ui an#ak kendala& kendala a%au ha"a%an #ang dihadapi' "isaln#a ada salah seorang orang %ua sis+a elu" "e"aha"i dengan kegia%an ka"is eragi ini' padahal jika dikaji leih  jauh lagi' an#ak "an-aa%n#a.

Ada juga kendala lain' ada anak #ang selalu "e"en%ingkan kepen%ingan priadi' %idak "e"pedulikan kepen%ingan orang lain.

Ada juga guru #ang elu" ada respon dengan kegia%an ka"is eragi %erseu%. Padahal jika dikaji leih jauh "engenai kegia%an sosial di SDN Cangkuang 1 ini an#ak "an-aa%n#a' an%ara lain/

a. *ekerja sa"a

 . Saling "enolong sesa"a

c. idak "e"en%ingkan diri sendiri d. Menolong #ang le"ah oleh #ang kua%

Dan "asih an#ak lagi "an-aa% ka"is eragi ini. Se%elah "enelaah' "eliha%' "elaksanakan ka"is eragi ini' %idak saja kendala #ang %elah dipaparkan di a%as.

2ns#a Allah "eskipun jalan "enuju keaikan ini "asih an#ak   jalan erliku un%uk "enjalanin#a. Selain kegia%an ka"is eragi'

"udah& "udahan kedepann#a SDN Cangkuang 1 leih aik %eru%a"a  pada ko"pe%ensi sosial #ang dianggap le"ah oleh ka"i' dan

khususn#a ka"i #ang le"ah dala" ko"pe%ensi sosial leih aik lagi di "asa #ang akan da%ang. (-o%o kegia%an %erla"pir).