Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu v
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ... i
KATA PENGANTAR………....ii
UCAPAN TERIMA KASIH………..iii
ABSTRAK.………..iv DAFTAR ISI.………..v
DAFTAR TABEL...viii
DAFTAR GAMBAR………..ix
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A.Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah………....10
C.Rumusan Masalah Penelitian……….10
D.Tujuan Penelitian………10
E. Manfaat Penelitian………..11
F. Struktur Organisasi……….12
BAB II KAJIAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS TINDAKAN………..14
A. Kecerdasan Kinestetik…...………...14
1. Pengertian Kecerdasan………14
2. Kecerdasan Majemuk………..……….………....15
3. Kecerdasan Kinestetik…….………...………... 21
B. Metode Sosiodrama……….….……… 25
1. Metode Pembelajaran………..….………..25
2. Metode Sosiodrama.……….. 26
3. Tujuan Penerapan Sosiodrama………..………. 28
4. Langkah-langkah Sosiodrama……… 28
5. Keunggulan Sosiodrama…….………... 32
C. Kerangka Pemikiran... 34
Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vi
BAB III METODE PENELITIAN………...…….………...36
A.Lokasi, Populasi dan Sampel..………..………..……….36
1. Lokasi .………..………36
2. Populasi……….…..……...36
3. Sampel .……….36
4. Teknik Pengambilan Sampel .………...37
B. Desain Penelitian. ..………37
C. Variabel Penelitian. ..……….39
D. Definisi Operasional..………39
1. Kecerdasan interpersonal ...39
2. Sosiodrama. ...41
E. Instrumen Penelitian...43
1. Penyusunan instrumen………..43
2. Pengembangan kisi-kisi instrumen.………..46
F. Validitas dan Reabilitas Instrumen ...46
1. Pengujian Validitas………...47
2. Pengujian Reliabilitas………...50
G. Teknik Pengumpulan Data ...52
H. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ...52
I. Prosedur Penelitian……….62
BAB IV HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA……… ..64
A. Kondisi Subjek Penelitian………...64
1. Profil Sekolah……….64
2. Sarana dan Prasarana………...66
3. Jumlah Populasi Siswa kelas VIII………..67
B. Profil Responden………...67
C. Deskripsi Hasil Penelitian……….. ..69
1. Kecerdasan Kinestetik Sebelum Penanganan………...69
2. Pelaksanaan sosiodrama………..72
Rifal Nurkholiq, 2016
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vii
4. Pengujian Hipotesis……….89
D. Pembahasan Hasil Penelitian……….92
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI……….. 97
A. Kesimpulan……… 97
B. Rekomendasi……… 98
DAFTAR PUSTAKA………. 99
