S PGSD 1102996 bibliography

(1)

Rahmah Fauziah, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG SISWA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

68

DAFTAR PUSTAKA

Abdul, J. (2013). Penguatan Kepemerintahan Daerah Yang Baik Melalui

Pengembangan Budaya Demokrasi. (Skripsi). Universitas Pendidikan

Indonesia, Bandung.

Agustina, R. (2013). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi

Energi. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Apendi, S. (2011). Penerapan Metode Problem Based Learning Untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Pada Konsep Mahluk

Hidup dan Lingkungannya. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia,

Bandung.

Arends, R. (2008). Learning To Teach Belajar Untuk Mengajar Edisi

Ketujuh/Buku Dua. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Arikunto, S., Suhardjono,. & Supardi. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta

: PT Bumi Aksara.

Azizah, H. N. (2013). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk

Meningkatkan Pemahaman Matematis Dalam Menyelesaikan Masalah

Pada Bilangan Pecahan. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia,

Bandung.

Fatmalia, E. (2014). Penggunaan Media Pembelajaran Flashcard Yang

Dipadukan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group

Investigation (GI) Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Biologi.

(Skripsi). Institut Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Mataram.

Fatkhurrokhim, M.A. & Utami, B. (2011). PENERAPAN PROBLEM BASED

LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL

BELAJAR BIOLOGI MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

PADA SISWA KELAS VIII-A DI MTs. MIFTAHUL HUDA JATISARI

2011/2012. [online]. Diakses dari

http://eprints.uns.ac.id/12737/1/1096-2495-1-SM.pdf

Hidayat, U.S. (2011). Model – Model Pembelajaran Berbasis PAIKEM. Bandung

(2)

69

Jati, I. S. (2009), PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENGATASI

KESULITAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN DI KELAS I SD

NEGERI KARANGWARU I KECAMATAN PLUPUH KABUPATEN

SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009. Surakarta : UNIVERSITAS

SEBELAS MARET

Karlina, N.E. ( 2013 ). Penggunaan Media Gambar Untuk meningkatkan Hasil

Belajar Siswa Dalam Menulis Puisi Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia

Di Kelas V Sd Negeri Margahurip Kabupaten Bandung Barat . (Skripsi).

Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Khuswatun, E. N. (2013). Pendekatan Problem Based Learning ( PBL ) Untuk

Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Bilangan Pecahan.

(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Liyla, A. (2013). Efektifitas Model Talking Stick Dalam Pembelajaran Biologi

Materi Fungsi Dan Struktur Tumbuhan Yang Terintegrasi Al-Quran Surat

Al-An’am Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA MA Hidayatus

Syubban Semarang. (Skripsi). Institut Agama Islam Negeri Walisongo,

Semarang.

Malau, J. (2006). Model – Model Pembelajaran. [online]. Diakses dari

PBS/JUR._PEND._SENI_RUPA/196501111994121TASWADI/model_pe

mbelajaran/Model_Pembelajaran.pdf.

Pratiwi, L. (2013). Implementasi Problem Based Learning dalam Pembelajaran

IPA Materi Peristiwa Alam untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir

Kritis Siswa Kelas V SDN 2 Sutenjaya. (Skripsi). Universitas Pendidikan

Sriharjo. [online]. Diakses dari

http://www.slideshare.net/budi222/proposal-penelitian-matematika-penguasaan-operasi-hitung-s.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung :

(3)

70

Sukajati. (2008). Pembelajaran Operasi Penjumlahan Pecahan di SD

Menggunakan Berbagai Media. Yogyakarta : Departemen Pendidikan

Nasional Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik Dan Tenaga

Kependidikan Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan

Tenaga Kependidikan Matematika.

Winataputra, U.S. (2008). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Universitas