Rahmah Fauziah, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ... i
ABSTRAK ... ii
ABSTRACK ... iii
KATA PENGANTAR ... iv
UCAPAN TERIMA KASIH ... v
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Model Pembelajaran Problem Based Learning 1. Pengertian Model Pembelajaran Problem Based Learning ... 6
2. Prinsip Dasar Model Pembelajaran Problem Based Learning ... 7
3. Tujuan Model Pembelajaran Problem Based Learning ... 7
4. Ciri – ciri Model Pembelajaran Problem Based Learning ... 7
5. Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran Problem Based Learning .. 9
6. Langkah – langkah Model Pembelajaran Problem Based Learning ... 10
7. Teori Belajar yang mendasari Model Pembelajaran Problem Based Learning ... 11
B. Proses Belajar 1. Pengertian Proses Belajar ... 13
2. Ciri – ciri Proses Belajar ... 13
Rahmah Fauziah, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
1. Pengertian Hasil Belajar ... 14
2. Faktor – faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ... 14
3. Indikator – indikator Hasil Belajar ... 16
D. Operasi Hitung 1. Pengertian Operasi Hitung ... 18
E. Media Pembelajaran 1. Pengertian Media Pembelajaran ... 19
2. Media Gambar ... 20
3. Media Kartu Domino ... 21
F. Penelitian yang Relevan ... 22
G. Kerangka Pikir Penelitian ... 23
H. Definisi Operasional ... 25
BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 27
B. Disain Penelitian ... 27
C. Lokasi Penelitian ... 29
D. Subjek Penelitian ... 29
E. Waktu Penelitian ... 29
F. Instrumen Penelitian ... 29
1. Instrumen Pembelajaran ... 29
2. Instrumen Pengungkap Data Penelitian ... 30
G. Prosedur Penelitian ... 30
H. Rencana Pengolahan dan Uji Keabsahan Data ... 33
1. Rencana Pengolahan Data ... 33
a. Analisis Data Kuantitaif ... 33
b. Analisis Data Kualitatif ... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Awal Pra-Penelitian ... 36
Rahmah Fauziah, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
1. Deskripsi Tindakan Siklus I ... 37
a. Pelaksanaan Pembelajaran ... 37
b. Observasi ... 40
c. Refleksi ... 42
2. Deskripsi Tindakan Siklus II ... 46
a. Pelaksanaan Pembelajaran ... 46
b. Observasi ... 50
c. Refleksi ... 52
C. Data Perkembangan Hasil dan Pembahasan ... 56
1. Siklus 1 ... 56
a. Aktivitas Peserta Didik atau Proses dalam Pembelajaran Problem Based Learning ... 56
b. Hasil Belajar Operasi Hitung Siswa SD ... 56
2. Siklus 2 ... 58
a. Aktivitas Peserta Didik atau Proses dalam Pembelajaran Problem Based Learning ... 58
b. Hasil Belajar Operasi Hitung Siswa SD ... 59
D. Keterbatasan Penelitian ... 63
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A.Simpulan ... 66
B.Rekomendasi ... 67
DAFTAR PUSTAKA ... 69
