Pemetaan Kompetensi
Identifikasi KI dan KD
Rancangan Penilaian Kognitif
Kriteria Ketuntasan Minimal
Program Tahunan
Program Semester
Rincian Minggu Efektif
Silabus Berkarakter
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
NIP :
NIP :
Unit Kerja
Unit Kerja
:
:
Nama :
Nama :
Pemetaan Kompetensi
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran
: Prakarya dan
Kewirausahaan
Kelas/Semester
: XI/1
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu 1 2 3 4
1.
Menghayati dan meng-amalkan ajar-an agama yang dianut-nya2.
Menghayati dan meng-amalkan peri-laku jujur, di-siplin, tang-gung jawab, peduli, (go-tong royong, kerja sama, toleran, da-mai), santun, responsif, dan proaktif dan menun-jukkan sikap sebagai bagi-an dari solusi atas berbagai permasalah-an dalam berinteraksi secara efektif dengan ling-kungan sosial dan alam ser-ta dalam me-nempatkan diri sebagai cerminan bangsa da-lam pergaul-an dunia1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi
internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku
jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dan me-nerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap be-kerja sama, gotong ro-yong, bertoleransi, di-siplin, bertanggung ja-wab, kreatif, dan ino-vatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha
- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya
- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati
sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melak-sanakan budi daya, dan membuat produk peng-olahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, kon-septual, pro-sedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya ten-tang ilmu pengetahuan,3.1 Memahami desain produk dan penge-masan karya kerajinan dari bahan lunak dasarkan konsep ber-karya dengan pen-dekatan budaya se-tempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber
daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kera-jinan dari bahan lunak 3.3 Memahami proses
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan keramik
- Menjelaskan proses pro-duksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai
- Kerajinan keramik
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu 1 2 3 4
1.
Menghayati dan meng-amalkan ajar-an agama yang dianut-nya2.
Menghayati dan meng-amalkan peri-laku jujur, di-siplin, tang-gung jawab, peduli, (go-tong royong, kerja sama, toleran, da-mai), santun, responsif, dan proaktif dan menun-jukkan sikap sebagai bagi-an dari solusi atas berbagai permasalah-an dalam berinteraksi secara efektif dengan ling-kungan sosial dan alam ser-ta dalam me-nempatkan diri sebagai cerminan bangsa da-lam pergaul-an dunia1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi
internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku
jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dan me-nerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap be-kerja sama, gotong ro-yong, bertoleransi, di-siplin, bertanggung ja-wab, kreatif, dan ino-vatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha
- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya
- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati
sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melak-sanakan budi daya, dan membuat produk peng-olahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, kon-septual, pro-sedural, dan3.1 Memahami desain produk dan penge-masan karya kerajinan dari bahan lunak dasarkan konsep ber-karya dengan pen-dekatan budaya se-tempat dan lainnya
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam
- Kerajinan keramik
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu 1 2 3 4
1.
Menghayati dan meng-amalkan ajar-an agama yang dianut-nya2.
Menghayati dan meng-amalkan peri-laku jujur, di-siplin, tang-gung jawab, peduli, (go-tong royong, kerja sama, toleran, da-mai), santun, responsif, dan proaktif dan menun-jukkan sikap sebagai bagi-an dari solusi atas berbagai permasalah-an dalam berinteraksi secara efektif dengan ling-kungan sosial dan alam ser-ta dalam me-nempatkan diri sebagai cerminan bangsa da-lam pergaul-an dunia1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi
internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku
jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dan me-nerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap be-kerja sama, gotong ro-yong, bertoleransi, di-siplin, bertanggung ja-wab, kreatif, dan ino-vatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha
- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya
- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati
sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melak-sanakan budi daya, dan membuat produk peng-olahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, kon-septual, pro-sedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya ten-tang ilmu pengetahuan,3.1 Memahami desain produk dan penge-masan karya kerajinan dari bahan lunak dasarkan konsep ber-karya dengan pen-dekatan budaya se-tempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber
daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kera-jinan dari bahan lunak 3.3 Memahami proses
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan keramik
- Menjelaskan proses pro-duksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai
- Kerajinan keramik
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu 1 2 3 4
1.
Menghayati dan meng-amalkan ajar-an agama yang dianut-nya2.
Menghayati dan meng-amalkan peri-laku jujur, di-siplin, tang-gung jawab, peduli, (go-tong royong, kerja sama, toleran, da-mai), santun, responsif, dan proaktif dan menun-jukkan sikap sebagai bagi-an dari solusi atas berbagai permasalah-an dalam berinteraksi secara efektif dengan ling-kungan sosial dan alam ser-ta dalam me-nempatkan diri sebagai cerminan bangsa da-lam pergaul-an dunia1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi
internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku
jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dan me-nerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap be-kerja sama, gotong ro-yong, bertoleransi, di-siplin, bertanggung ja-wab, kreatif, dan ino-vatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha
- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya
- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati
sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melak-sanakan budi daya, dan membuat produk peng-olahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, kon-septual, pro-sedural, dan3.1 Memahami desain produk dan penge-masan karya kerajinan dari bahan lunak dasarkan konsep ber-karya dengan pen-dekatan budaya se-tempat dan lainnya
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam
- Kerajinan keramik
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu 1 2 3 4
1.
Menghayati dan meng-amalkan ajar-an agama yang dianut-nya2.
Menghayati dan meng-amalkan peri-laku jujur, di-siplin, tang-gung jawab, peduli, (go-tong royong, kerja sama, toleran, da-mai), santun, responsif, dan proaktif dan menun-jukkan sikap sebagai bagi-an dari solusi atas berbagai permasalah-an dalam berinteraksi secara efektif dengan ling-kungan sosial dan alam ser-ta dalam me-nempatkan diri sebagai cerminan bangsa da-lam pergaul-an dunia1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi
internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku
jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dan me-nerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap be-kerja sama, gotong ro-yong, bertoleransi, di-siplin, bertanggung ja-wab, kreatif, dan ino-vatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha
- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya
- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati
sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melak-sanakan budi daya, dan membuat produk peng-olahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, kon-septual, pro-sedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya ten-tang ilmu pengetahuan,3.1 Memahami desain produk dan penge-masan karya kerajinan dari bahan lunak dasarkan konsep ber-karya dengan pen-dekatan budaya se-tempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber
daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kera-jinan dari bahan lunak 3.3 Memahami proses
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan keramik
- Menjelaskan proses pro-duksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai
- Kerajinan keramik
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu 1 2 3 4
1.
Menghayati dan meng-amalkan ajar-an agama yang dianut-nya2.
Menghayati dan meng-amalkan peri-laku jujur, di-siplin, tang-gung jawab, peduli, (go-tong royong, kerja sama, toleran, da-mai), santun, responsif, dan proaktif dan menun-jukkan sikap sebagai bagi-an dari solusi atas berbagai permasalah-an dalam berinteraksi secara efektif dengan ling-kungan sosial dan alam ser-ta dalam me-nempatkan diri sebagai cerminan bangsa da-lam pergaul-an dunia1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi
internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku
jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dan me-nerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap be-kerja sama, gotong ro-yong, bertoleransi, di-siplin, bertanggung ja-wab, kreatif, dan ino-vatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha
- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya
- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati
sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melak-sanakan budi daya, dan membuat produk peng-olahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, kon-septual, pro-sedural, dan3.1 Memahami desain produk dan penge-masan karya kerajinan dari bahan lunak dasarkan konsep ber-karya dengan pen-dekatan budaya se-tempat dan lainnya
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam
- Kerajinan keramik
Mengetahui Kepala Sekolah
……… Guru Mata Pelajaran
________________________ NIP.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator
Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT
1.
Menghayati danmengamalkan ajar-an agama yajar-ang di-anutnya
2.
Menghayati dan mengamalkan pe-rilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong ro-yong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian da-ri solusi atas ber-bagai permasalah-an dalam berinte-raksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam me-nempatkan diri se-bagai cerminan bangsa dalam per-gaulan dunia1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya sebagai anu-gerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motiva-si internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagam-an produk kerajinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wi-layah setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dan mene-rapkan wirausaha 2.3 Menghayati sikap
be-kerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam mema-hami kewirausahaan dan membuat karya
- Memahami dan mengha-yati keberhasilan dan ke-gagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
- Memahami dan menun-jukkan motivasi internal dan peduli lingkungan da-lam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, rekaya-sa, budi daya, pengolah-an, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya - Memahami dan
meng-hayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan reka-yasa, produk budi daya dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dan menerapkan wira-usaha - Memahami dan
meng-hayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, ber-tanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam me-mahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, me-laksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah
Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Mata Pelajaran
: Prakarya dan
Kewirausahaan
Kelas/Semester
: XI/1
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator
Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT
3.
Memahami, mene-rapkan, menganali-sis pengetahuan faktual, konsep-tual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya ten-tang ilmu penge-tahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanu-siaan, kebangsa-an, kenegarakebangsa-an, dan peradaban ter-kait penyebab fe-nomena dan keja-dian, serta mene-rapkan pengetahu-an prosedural pa-da bipa-dang kajian yang spesifik se-suai dengan bakat dan minatnya un-tuk memecahkan masalah4.
Mengolah, mena-lar, dan menyaji dalam ranah kon-kret dan ranah ab-strak terkait de-ngan pengem-bangan dari yang dipelajarinya di se-kolah secara man-diri, bertindak se-cara efektif dan kreatif, serta mampu menggu-nakan metode sesuai kaidah keilmuan3.1 Memahami desain produk dan penge-masan karya kerajin-an dari bahkerajin-an lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber
daya yang dibutuh-kan dalam mendu-kung proses produksi kerajinan dari bahan lunak
3.3 Memahami proses produksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sum-ber 3.4 Menganalisis pelu-ang
usaha kerajinan dari bahan lunak ber-dasarkan pengamat-an pasar di ling-kungan wilayah se-tempat 4.1 Mendesain produk dan
pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak ber-dasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.2 Mendesain proses produksi karya kera-jinan dari bahan lunak berdasarkan
identifikasi kebutuh-an sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.3 Membuat karya kera-jinan dari bahan lunak yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kerajinan dari bahan lunak yang dihasilkan berdasar-kan pengamatan pa-sar
- Jenis, teknik, dan desain produk kera-jinan keramik - Sumber daya
dalam proses produksi kera-mik
- Proses pro-duksi kerajinan keramik - Analisis
pelu-ang usaha ke-rajinan ke-ramik di Indonesia
- Menjelaskan desain pro-duk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan kera-mik - Menjelaskan proses pro-duksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari ber-bagai sumber
- Menganalisis peluang usaha kerajinan keramik berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wila-yah setempat
- Membuat desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik ber-dasarkankonsep berkar-ya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat desain proses produksi karya kerajinan keramik berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prose-dur berkarya dengan pen-dekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat karya kerajinan keramik yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator
Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT
kit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber
daya yang dibutuh-kan dalam mendu-kung proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik se-derhana
3.3 Memahami proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 3.4 Menganalisis pelu-ang
usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana ber-dasarkan pengamat-an pasar di ling-kungan wilayah se-tempat 4.1 Mendesain produk dan
pengemasan karya rekayasa seba-gai pembangkit listrik sederhana berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.2 Mendesain proses produksi karya reka-yasa sebagai pem-bangkit listrik seder-hana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, tek-nologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.3 Membuat karya
reka-yasa sebagai pem-bangkit listrik seder-hana yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur
listrik tenaga air - Pembangkit
listrik nonkon-vensional - Pembuatan
pembangkit listrik seder-hana
- Analisis usaha pembangkit listrik
berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai pem-bangkit listrik sederhana
- Menjelaskan proses pro-duksi rekayasa sebagai pembangkit listrik seder-hana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
- Melakukan analisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik seder-hana berdasarkan peng-amatan pasar di lingkungan wilayah setempat
- Membuat desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pem-bangkit listrik sederhana berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat desain proses produksi karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sum-ber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya - Membuat karya rekayasa
sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknikdan prosedur - Menciptakan peluang
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator
Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT
3.1 Memahami desain produk dan penge-masan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berda-sarkan konsep ber-karya dengan pende-katan budaya se-tempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber
daya yang dibutuh-kan dalam mendu-kung proses produksi budi daya pembe-nihan ikan konsumsi 3.3 Menganalisis proses
produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi di wilayah setempat melalui pengamatan dari ber-bagai sumber
3.4 Menganalisis pelu-ang usaha budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasar-kan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
4.1 Mendesain produk dan pengemasan ha-sil budi daya pem-benihan ikan kon-sumsi berdasarkan konsep berkarya de-ngan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.2 Mendesain proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasar-kan identifikasi kebu-tuhan sumber daya dan prosedur ber-karya dengan pen-dekatan budaya se-tempat dan lainnya 4.3 Mempraktikkan budi
daya pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wila-yah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk budi daya pembenihan ikan konsumsi yang
- Ikan bandeng sebagai ikan konsumsi - Sumber daya
dalam budi daya ikan kon-sumsi - Proses budi
daya ikan ban-deng
- Desain produk dan penge-masan budi daya ikan ban-deng
- Analisis usaha budi daya ikan bandeng
- Menjelaskan desain pro-duk dan pengemasan hasil budi daya pem-benihan ikan bandeng berdasarkan konsep ber-karya dengan pen-dekatan budaya setempat dan lainnya - Menjelaskan sumber daya
yang dibutuhkan dalam mendukung proses pro-duksi budi daya pem-benihan ikan bandeng - Membuat analisis proses
produksi budi daya pem-benihan ikan bandeng di wilayah setempat melalui pengamatan dari ber-bagai sumber
- Membuat analisis peluang usaha budi daya pem-benihan ikan bandeng berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
- Membuat desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan bandeng berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan bu-daya setempat dan lainnya - Membuat desain proses
produksi budi daya pembenihan ikan ban-deng berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pende-katan budaya setempat dan lainnya
- Melakukan budi daya pembenihan ikan kon-sumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator
Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT
3.1 Memahami desain produk dan penge-masan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah berdasarkan kon-sep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber
daya yang dibutuh-kan dalam mendu-kung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah
3.3 Menganalisis proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi
- Bahan pangan nabati dan hewani
- Jenis-jenis makanan khas daerah di Indonesia - Makanan khas
daerah Yogyakarta - Makanan khas
daerah Garut - Makanan khas
daerah Madura
- Menjelaskan desain pro-duk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani men-jadi makanan khas daerah berdasarkan kon-sep berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya - Menjelaskan sumber daya
yang dibutuhkan dalam mendukung proses pro-duksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah
setem-Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator
Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT
makanan khas dae-rah di wilayah setem-pat melalui penga-matan dari berbagai sumber 3.4 Menganalisis pelu-ang
usaha pengolah-an dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah berdasarkan
pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
4.1 Mendesain produk dan pengemasan
pengolahan dari ba-han nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah berdasarkan konsep berkarya de-ngan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.2 Mendesain proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah berdasarkan
identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.3 Membuat karya pengolahan dari ba-han nabati dan hewani menjadi makanankhas dae-rah yang berkem-bang di wilayah setempat
dan
lain-nya sesuai teknik dan prosedur4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah yang dihasilkan berdasarkan penga-matan pasar
pat melalui pengamatan dari berbagai sumber - Membuat analisis peluang
usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah se-tempat
- Membuat desain produk dan pengemasan pengo-lahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat desain proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menciptakan karya peng-olahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang berkembang di wilayah setempat
dan
lainnya sesuai teknik dan prosedur- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
Keterangan: TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
Mengetahui Kepala Sekolah
……… Guru Mata Pelajaran
________________________ NIP.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2.
Menghayati dan mengamalkan peri-laku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong ro-yong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai perma-salahan dalam berinteraksi seca-ra efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta da-lam menempatkan diri sebagai cer-minan bangsa da-lam pergaulan dunia1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausaha-wan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi internal
dan peduli lingkung-an dalam menggali informasi tentang keberagaman pro-duk kerajinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur,
percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan reka-yasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.3 Menghayati sikap bekerja
sama, gotong royong, ber-toleransi, disiplin, bertang-gung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan mem-buat karya kerajinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dengan memerhatikan este-tika produk akhir untuk membangun semangat usaha
- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setem-pat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
- Memahami dan menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya
- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, produk budi daya dan peng-olahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wira-usaha
- Memahami dan menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami ke-wirausahaan dan membuat karya kerajinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan memerhatikan estetika produk akhir untuk mem-bangun semangat usaha
Rancangan Penilaian Kognitif
Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Mata Pelajaran
: Prakarya dan
Kewirausahaan
Kelas/Semester
: XI/1
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3.
Memahami,mene-rapkan, mengana-lisis pengetahuan faktual, konsep-tual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya ten-tang ilmu penge-tahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanu-siaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenome-na dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pro-sedural pada bi-dang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan ma-salah
4.
Mengolah, mena-lar, dan menyaji dalam ranah kon-kret dan ranah abstrak terkait de-ngan pengem-bangan dari yang dipelajarinya di se-kolah secara man-diri, bertindak se-cara efektif dan kreatif, serta mam-pu menggunakan metode sesuai kai-dah keilmuan3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak ber-dasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan dari bahan lunak
3.3 Memahami proses produksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
3.4 Menganalisis peluang usaha kerajinan dari bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.2 Mendesain proses produksi karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan identifika-si kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
4.3 Membuat karya kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kera-jinan dari bahan lunak yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Menyebutkan sumber daya yang
dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan keramik
- Menjelaskan proses produksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
- Menganalisis peluang usaha kerajinan keramik berdasarkan pengamatan pasar di ling-kungan wilayah setempat
- Membuat desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Membuat desain proses produksi
karya kerajinan keramik berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat karya kerajinan keramik yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur - Menciptakan peluang usaha
sesuai dengan produk kerajinan keramik yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pem-bangkit listrik sederhana ber-dasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai pem-bangkit listrik sederhana
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Menyebutkan sumber daya yang
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3.3 Memahami proses produksi rekayasa sebagai pembang-kit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 3.4 Menganalisis peluang usaha
rekayasa sebagai pembang-kit listrik sederhana ber-dasarkan pengamatan pa-sar di lingkungan wilayah setempat
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan kon-sep berkarya dengan pendekatan budaya setem-pat dan lainnya
4.2 Mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekat-an budaya setempat dan lainnya 4.3 Membuat karya rekayasa
sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur
4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk rekayasa sebagai pem-bangkit listrik sederhana yang dihasilkan berdasar-kan pengamatan pasar
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Menyebutkan sumber daya yang
dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana
- Menjelaskan proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
- Melakukan analisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat - Membuat desain produk dan
pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Membuat desain proses produksi
karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur
- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar 3.1 Memahami desain produk dan
pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan kon-sumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekat-an budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber daya yang
dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3.3 Menganalisis proses produk-si budi daya pembenihan ikan konsumsi di wilayah setempat melalui pengamat-an dari berbagai sumber
3.4 Menganalisis peluang usaha budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan pengamatan pasar di ling-kungan wilayah setempat 4.1 Mendesain produk dan
pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.2 Mendesain proses produksi
budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan bu-daya setempat dan lainnya 4.3 Mempraktikkan budi daya
pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk budi daya pembenihan ikan kon-sumsi yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
- Membuat analisis proses produksi budi daya pem-benihan ikan bandeng di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
- Membuat analisis peluang usaha budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
- Membuat desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat desain proses produksi budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya de-ngan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Melakukan budi daya pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk budi daya pembenihan ikan kon-sumsi yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan pengolah-an dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber daya yang
dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari ba-han nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah
3.3 Menganalisis proses produk-si pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menjelaskan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3.4 Menganalisis peluang usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat 4.1 Mendesain produk dan
pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya 4.2 Mendesain proses produksi
pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya 4.3 Membuat karya pengolahan
dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang ber-kembang di wilayah setem-pat
dan
lainnya sesuai teknik dan prosedur4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
- Membuat analisis peluang usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah ber-dasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
- Membuat desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya
- Membuat desainproses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan identifikasi kebu-tuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menciptakan karya pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester LUS : Latihan Ulangan Semester
Mengetahui Kepala Sekolah
……… Guru Mata Pelajaran
________________________ NIP.
Kompetensi Inti:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas DukungDaya Intake KKMNilai
(%)
Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya
- Memahami dan menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya
Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha
- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Mata Pelajaran
: Prakarya dan
Kewirausahaan
Kelas/Semester
: XI/1
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas DukungDaya Intake
Nilai KKM (%)
1.
2.
- Memahami dan menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan memerhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
Kerajinan keramik
Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan dari bahan lunak
- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan keramik
Memahami proses produksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
- Menjelaskan proses produksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Menganalisis peluang usaha kerajinan dari bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat - Menganalisis peluang usaha kerajinan keramik berdasarkan
pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkankonsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
Mendesain proses produksi karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Membuat desain proses produksi karya kerajinan keramik
berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya Membuat karya kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayahsetempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur - Membuat karya kerajinan keramik yang berkembang di wilayah
setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kerajinan dari bahan lunak yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar - Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kerajinan
keramik yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar
Pembangkit listrik sederhana
Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya rekayasa
sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana - Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas DukungDaya Intake
Nilai KKM (%)
3.
Memahami proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
- Menjelaskan proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Menganalisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
- Melakukan analisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya Mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat desain proses produksi karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
Membuat karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknikdan prosedur
- Membuat karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknikdan prosedur
Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar
- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar
Budi daya ikan bandeng konsumsi
Memahami desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi
- Menjelaskan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budi daya pembenihan ikan bandeng
Menganalisis proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas DukungDaya Intake
Nilai KKM (%)
4.
Menganalisis peluang usaha budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
- Membuat analisis peluang usaha budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
Mendesain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
Mendesain proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Membuat desain proses produksi budi daya pembenihan ikan
bandeng berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
Mempraktikkan budi daya pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
- Melakukan budi daya pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk budi daya pembenihan ikan konsumsi yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk budi daya pembenihan ikan konsumsi yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
Makanan khas daerah
Memahami desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Menjelaskan desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah
- Menjelaskan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah
Menganalisis proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
- Membuat analisis proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
Menganalisis peluang usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas DukungDaya Intake
Nilai KKM (%)
Mendesain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
Mendesain proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
- Membuat desainproses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
Membuat karya pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
- Menciptakan karya pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang berkembang di wilayah setempatdanlainnyasesuai teknik dan prosedur
Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya
Mengetahui Kepala Sekolah
……… Guru Mata Pelajaran
________________________ NIP.
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM(%)
1.
2.
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kerajinan
- Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
Rekayasa
- Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
Budi daya
- Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk budi daya di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
Pengolahan
- Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Kerajinan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran
: Prakarya dan
Kewirausahaan
Kelas/Semester
: XI/1
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM(%)
Rekayasa
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam memperkenalkan produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan memerhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
Budi daya
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk budi daya dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam memperkenalkan produk budi daya di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan melaksanakan kegiatan budi daya di wilayah setempat dan lainnya dengan memerhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
Pengolahan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk pengolahan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam memperkenalkan produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM(%)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kerajinan
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan dari bahan lunak
3.3 Memahami proses produksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
3.4 Menganalisis peluang usaha kerajinan dari bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
Rekayasa
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam
mendukung proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana
3.3 Memahami proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 3.4 Menganalisis peluang usaha rekayasa sebagai
pembangkit listrik sederhana berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
Budi daya
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam
mendukung proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi
3.3 Menganalisis proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 3.4 Menganalisis peluang usaha budi daya
pem-benihan ikan konsumsi berdasarkan peng-amatan pasar di lingkungan wilayah setempat Pengolahan
4.
dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah
3.3 Menganalisis proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
3.4 Menganalisis peluang usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
