PKBM Prakarya dan Kewirausahaan 11-01

63  16 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)
(2)

Pemetaan Kompetensi

Identifikasi KI dan KD

Rancangan Penilaian Kognitif

Kriteria Ketuntasan Minimal

Program Tahunan

Program Semester

Rincian Minggu Efektif

Silabus Berkarakter

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(3)

NIP :

NIP :

Unit Kerja

Unit Kerja

:

:

Nama :

Nama :

(4)

Pemetaan Kompetensi

Pemetaan Kompetensi

Mata Pelajaran

: Prakarya dan

Kewirausahaan

Kelas/Semester

: XI/1

(5)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu an dari solusi atas berbagai dan alam ser-ta dalam me-nempatkan

1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi

internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku

jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha

- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya

- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati

sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

3.

Memahami,

3.1 Memahami desain produk dan penge-tempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber

daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kera-jinan dari bahan lunak 3.3 Memahami proses

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan keramik

- Menjelaskan proses pro-duksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai

- Kerajinan keramik

(6)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu an dari solusi atas berbagai dan alam ser-ta dalam me-nempatkan

1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi

internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku

jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha

- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya

- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati

sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

3.

Memahami,

3.1 Memahami desain produk dan penge-tempat dan lainnya

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam

- Kerajinan keramik

(7)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu an dari solusi atas berbagai dan alam ser-ta dalam me-nempatkan

1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi

internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku

jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha

- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya

- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati

sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

3.

Memahami,

3.1 Memahami desain produk dan penge-tempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber

daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kera-jinan dari bahan lunak 3.3 Memahami proses

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan keramik

- Menjelaskan proses pro-duksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai

- Kerajinan keramik

(8)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu an dari solusi atas berbagai dan alam ser-ta dalam me-nempatkan

1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi

internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku

jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha

- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya

- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati

sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

3.

Memahami,

3.1 Memahami desain produk dan penge-tempat dan lainnya

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam

- Kerajinan keramik

(9)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu an dari solusi atas berbagai dan alam ser-ta dalam me-nempatkan

1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi

internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku

jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha

- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya

- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati

sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

3.

Memahami,

3.1 Memahami desain produk dan penge-tempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber

daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kera-jinan dari bahan lunak 3.3 Memahami proses

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan keramik

- Menjelaskan proses pro-duksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai

- Kerajinan keramik

(10)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup AlokasiWaktu an dari solusi atas berbagai dan alam ser-ta dalam me-nempatkan

1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan beragaman produk ke-rajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi

internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku

jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya ke-rajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan me-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun sema-ngat usaha

- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

- Memahami dan menunjuk-kan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kera-jinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewira-usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya

- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kera-jinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan menghayati

sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disip-lin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kera-merhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

3.

Memahami,

3.1 Memahami desain produk dan penge-tempat dan lainnya

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam

- Kerajinan keramik

(11)

Mengetahui Kepala Sekolah

……… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

(12)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator an agama yang di-anutnya

2.

Menghayati dan mengamalkan pe-rilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong ro-yong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian da-ri solusi atas ber-bagai permasalah-an dalam berinte-raksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam me-nempatkan diri se-bagai cerminan bangsa dalam per-gaulan dunia

1.1 Menghayati keberha-silan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya sebagai anu-gerah Tuhan

2.1 Menunjukkan motiva-si internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagam-an produk kerajinan,

2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dan mene-rapkan wirausaha 2.3 Menghayati sikap

be-kerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam mema-hami kewirausahaan dan membuat karya

- Memahami dan mengha-yati keberhasilan dan ke-gagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

- Memahami dan menun-jukkan motivasi internal dan peduli lingkungan da-lam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, rekaya-sa, budi daya, pengolah-an, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya - Memahami dan

meng-hayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan reka-yasa, produk budi daya dan pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dan menerapkan wira-usaha - Memahami dan

meng-hayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, ber-tanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam me-mahami kewirausahaan dan membuat karya kera-jinan dan rekayasa, me-laksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan

Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)

Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)

Mata Pelajaran

: Prakarya dan

Kewirausahaan

Kelas/Semester

: XI/1

(13)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator sis pengetahuan faktual, konsep-tual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya ten-tang ilmu penge-tahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanu-siaan, kebangsa-an, kenegarakebangsa-an, dan peradaban ter-kait penyebab fe-suai dengan bakat dan minatnya un-tuk memecahkan masalah

4.

Mengolah, mena-lar, dan menyaji dalam ranah kon-kret dan ranah ab-strak terkait de-ngan pengem-bangan dari yang dipelajarinya di se-kolah secara man-diri, bertindak

se-3.1 Memahami desain produk dan penge-masan karya kerajin-an dari bahkerajin-an lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber

daya yang dibutuh-kan dalam mendu-kung proses produksi kerajinan dari bahan lunak

3.3 Memahami proses produksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sum-ber 3.4 Menganalisis pelu-ang

usaha kerajinan dari bahan lunak ber-dasarkan pengamat-an pasar di ling-kungan wilayah se-tempat 4.1 Mendesain produk dan

pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak ber-dasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

4.2 Mendesain proses produksi karya kera-jinan dari bahan lunak berdasarkan

identifikasi kebutuh-an sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

4.3 Membuat karya kera-jinan dari bahan lunak yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kerajinan dari bahan lunak yang dihasilkan berdasar-kan pengamatan pa-sar produksi kera-mik

- Proses pro-duksi kerajinan keramik - Analisis

pelu-ang usaha ke-rajinan ke-ramik di Indonesia

- Menjelaskan desain pro-duk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan kera-mik - Menjelaskan proses pro-duksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari ber-bagai sumber

- Menganalisis peluang usaha kerajinan keramik berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wila-yah setempat

- Membuat desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik ber-dasarkankonsep berkar-ya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat desain proses produksi karya kerajinan keramik berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prose-dur berkarya dengan pen-dekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat karya kerajinan keramik yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

(14)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT

kit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber

daya yang dibutuh-kan dalam mendu-kung proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik se-derhana

3.3 Memahami proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 3.4 Menganalisis pelu-ang

usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana ber-dasarkan pengamat-an pasar di ling-kungan wilayah se-tempat 4.1 Mendesain produk dan

pengemasan karya rekayasa seba-gai pembangkit listrik sederhana berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

4.2 Mendesain proses produksi karya reka-yasa sebagai pem-bangkit listrik seder-hana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, tek-nologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.3 Membuat karya

reka-listrik tenaga air - Pembangkit

listrik nonkon-vensional - Pembuatan

pembangkit listrik seder-hana

- Analisis usaha pembangkit listrik

berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai pem-bangkit listrik sederhana

- Menjelaskan proses pro-duksi rekayasa sebagai pembangkit listrik seder-hana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

- Melakukan analisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik seder-hana berdasarkan peng-amatan pasar di lingkungan wilayah setempat

- Membuat desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pem-bangkit listrik sederhana berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat desain proses produksi karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sum-ber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya - Membuat karya rekayasa

sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknikdan prosedur - Menciptakan peluang

(15)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT

3.1 Memahami desain produk dan penge-masan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berda-sarkan konsep ber-karya dengan pende-katan budaya se-tempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber

daya yang dibutuh-kan dalam mendu-kung proses produksi budi daya pembe-nihan ikan konsumsi 3.3 Menganalisis proses

produksi budi daya

3.4 Menganalisis pelu-ang usaha budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasar-kan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

4.1 Mendesain produk dan pengemasan ha-sil budi daya pem-benihan ikan kon-sumsi berdasarkan konsep berkarya de-ngan pendekatan budaya setempat dan lainnya

4.2 Mendesain proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasar-kan identifikasi kebu-tuhan sumber daya dan prosedur ber-karya dengan pen-dekatan budaya se-tempat dan lainnya 4.3 Mempraktikkan budi

daya pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wila-yah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan

dalam budi daya ikan kon-sumsi duk dan pengemasan hasil budi daya pem-benihan ikan bandeng berdasarkan konsep ber-karya dengan pen-dekatan budaya setempat dan lainnya - Menjelaskan sumber daya

yang dibutuhkan dalam mendukung proses pro-duksi budi daya pem-benihan ikan bandeng - Membuat analisis proses

produksi budi daya pem-benihan ikan bandeng di wilayah setempat melalui pengamatan dari ber-bagai sumber

- Membuat analisis peluang usaha budi daya pem-benihan ikan bandeng berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

- Membuat desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan bandeng berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan bu-daya setempat dan lainnya - Membuat desain proses

produksi budi daya pembenihan ikan ban-deng berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya sumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

(16)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT

3.1 Memahami desain produk dan penge-masan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah berdasarkan kon-sep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber

daya yang dibutuh-kan dalam mendu-kung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah

3.3 Menganalisis proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi

- Bahan pangan nabati dan hewani

- Jenis-jenis makanan khas daerah di Indonesia - Makanan khas

daerah Yogyakarta - Makanan khas

daerah Garut - Makanan khas

daerah Madura

- Menjelaskan desain pro-duk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani men-jadi makanan khas daerah berdasarkan kon-sep berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya - Menjelaskan sumber daya

yang dibutuhkan dalam mendukung proses pro-duksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah

(17)

setem-Kompetensi Inti Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT

makanan khas dae-rah di wilayah setem-pat melalui penga-matan dari berbagai sumber 3.4 Menganalisis pelu-ang

usaha pengolah-an dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah berdasarkan

pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

4.1 Mendesain produk dan pengemasan

pengolahan dari ba-han nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah berdasarkan konsep berkarya de-ngan pendekatan budaya setempat dan lainnya

4.2 Mendesain proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah berdasarkan

identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

4.3 Membuat karya pengolahan dari ba-han nabati dan hewani menjadi makanankhas dae-rah yang berkem-bang di wilayah setempat

dan

lain-nya sesuai teknik dan prosedur

4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas dae-rah yang dihasilkan berdasarkan penga-matan pasar

pat melalui pengamatan dari berbagai sumber - Membuat analisis peluang karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat desain proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menciptakan karya peng-olahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang berkembang di wilayah setempat

dan

lainnya sesuai teknik dan prosedur

- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

Keterangan: TM : Tatap Muka

PT : Penugasan Terstruktur

(18)

Mengetahui Kepala Sekolah

……… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

(19)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2.

Menghayati dan mengamalkan peri-laku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong ro-yong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai perma-salahan dalam berinteraksi seca-ra efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta da-lam menempatkan diri sebagai cer-minan bangsa da-lam pergaulan dunia

1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausaha-wan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan motivasi internal

dan peduli lingkung-an dalam menggali informasi tentang keberagaman pro-duk kerajinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur,

percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan reka-yasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2.3 Menghayati sikap bekerja

sama, gotong royong, ber-toleransi, disiplin, bertang-gung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan mem-buat karya kerajinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wila-yah setempat dan lainnya dengan memerhatikan este-tika produk akhir untuk membangun semangat usaha

- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan kebera-gaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setem-pat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

- Memahami dan menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya

- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami ke-wirausahaan dan membuat karya kerajinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan memerhatikan estetika produk akhir untuk mem-bangun semangat usaha

Rancangan Penilaian Kognitif

Rancangan Penilaian Kognitif

Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator

Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator

Mata Pelajaran

: Prakarya dan

Kewirausahaan

Kelas/Semester

: XI/1

(20)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

3.

Memahami,

mene-rapkan, mengana-lisis pengetahuan faktual, konsep-tual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya ten-tang ilmu penge-tahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanu-siaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenome-na dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pro-sedural pada bi-dang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan ma-salah

4.

Mengolah, mena-lar, dan menyaji dalam ranah kon-kret dan ranah abstrak terkait de-ngan pengem-bangan dari yang dipelajarinya di se-kolah secara man-diri, bertindak se-cara efektif dan kreatif, serta mam-pu menggunakan metode sesuai kai-dah keilmuan

3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak ber-dasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan dari bahan lunak

3.3 Memahami proses produksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

3.4 Menganalisis peluang usaha kerajinan dari bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasar-kan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

4.2 Mendesain proses produksi karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan identifika-si kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

4.3 Membuat karya kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kera-jinan dari bahan lunak yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Menyebutkan sumber daya yang

dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan keramik

- Menjelaskan proses produksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

- Menganalisis peluang usaha kerajinan keramik berdasarkan pengamatan pasar di ling-kungan wilayah setempat

- Membuat desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Membuat desain proses produksi

karya kerajinan keramik berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat karya kerajinan keramik yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur - Menciptakan peluang usaha

sesuai dengan produk kerajinan keramik yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar

3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pem-bangkit listrik sederhana ber-dasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai pem-bangkit listrik sederhana

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Menyebutkan sumber daya yang

(21)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

3.3 Memahami proses produksi rekayasa sebagai pembang-kit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 3.4 Menganalisis peluang usaha

rekayasa sebagai pembang-kit listrik sederhana ber-dasarkan pengamatan pa-sar di lingkungan wilayah setempat

4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan kon-sep berkarya dengan pendekatan budaya setem-pat dan lainnya

4.2 Mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekat-an budaya setempat dan lainnya 4.3 Membuat karya rekayasa

sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur

4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk rekayasa sebagai pem-bangkit listrik sederhana yang dihasilkan berdasar-kan pengamatan pasar

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Menyebutkan sumber daya yang

dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana

- Menjelaskan proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

- Melakukan analisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat - Membuat desain produk dan

pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Membuat desain proses produksi

karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkembang di sebagai pembangkit listrik sederhana yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar 3.1 Memahami desain produk dan

pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan kon-sumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekat-an budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber daya yang

dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

(22)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

3.3 Menganalisis proses produk-si budi daya pembenihan ikan konsumsi di wilayah setempat melalui pengamat-an dari berbagai sumber

3.4 Menganalisis peluang usaha budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan pengamatan pasar di ling-kungan wilayah setempat 4.1 Mendesain produk dan

pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.2 Mendesain proses produksi

budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan bu-daya setempat dan lainnya 4.3 Mempraktikkan budi daya

pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk budi daya pembenihan ikan kon-sumsi yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

- Membuat analisis proses produksi budi daya pem-benihan ikan bandeng di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

- Membuat analisis peluang usaha budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

- Membuat desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat desain proses produksi budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya de-ngan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Melakukan budi daya pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk budi daya pembenihan ikan kon-sumsi yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

3.1 Memahami desain produk dan pengemasan pengolah-an dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber daya yang

dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari ba-han nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah

3.3 Menganalisis proses produk-si pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menjelaskan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah

(23)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

3.4 Menganalisis peluang usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat 4.1 Mendesain produk dan

pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya 4.2 Mendesain proses produksi

pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya 4.3 Membuat karya pengolahan

dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang ber-kembang di wilayah setem-pat

dan

lainnya sesuai teknik dan prosedur

4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

- Membuat analisis peluang usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah ber-dasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

- Membuat desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya

- Membuat desainproses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan identifikasi kebu-tuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menciptakan karya pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

Keterangan:

UH : Ulangan Harian

UTS : Ulangan Tengah Semester LUS : Latihan Ulangan Semester

Mengetahui Kepala Sekolah

……… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

(24)

Kompetensi Inti:

 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

No. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas DukungDaya Intake KKMNilai

(%)

Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya

- Memahami dan menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya

Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, produk budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha

- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Mata Pelajaran

: Prakarya dan

Kewirausahaan

Kelas/Semester

: XI/1

(25)

No. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas DukungDaya Intake

Nilai KKM (%)

1.

2.

- Memahami dan menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan memerhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

Kerajinan keramik

Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan dari bahan lunak

- Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan keramik

Memahami proses produksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

- Menjelaskan proses produksi kerajinan keramik di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

Menganalisis peluang usaha kerajinan dari bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat - Menganalisis peluang usaha kerajinan keramik berdasarkan

pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkankonsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat desain produk dan pengemasan karya kerajinan keramik berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mendesain proses produksi karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Membuat desain proses produksi karya kerajinan keramik

berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya Membuat karya kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayahsetempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur - Membuat karya kerajinan keramik yang berkembang di wilayah

setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kerajinan dari bahan lunak yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar - Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kerajinan

keramik yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar

Pembangkit listrik sederhana

Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Menjelaskan desain produk dan pengemasan karya rekayasa

sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana - Menyebutkan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung

(26)

No. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas DukungDaya Intake

Nilai KKM (%)

3.

Memahami proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

- Menjelaskan proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

Menganalisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

- Melakukan analisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya Mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat desain proses produksi karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Membuat karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknikdan prosedur

- Membuat karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknikdan prosedur

Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar

- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar

Budi daya ikan bandeng konsumsi

Memahami desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi

- Menjelaskan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budi daya pembenihan ikan bandeng

Menganalisis proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

(27)

No. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas DukungDaya Intake

Nilai KKM (%)

4.

Menganalisis peluang usaha budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

- Membuat analisis peluang usaha budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

Mendesain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan bandeng berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mendesain proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Membuat desain proses produksi budi daya pembenihan ikan

bandeng berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mempraktikkan budi daya pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

- Melakukan budi daya pembenihan ikan konsumsi yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk budi daya pembenihan ikan konsumsi yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk budi daya pembenihan ikan konsumsi yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

Makanan khas daerah

Memahami desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Menjelaskan desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah

- Menjelaskan sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah

Menganalisis proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

- Membuat analisis proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

Menganalisis peluang usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

(28)

No. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas DukungDaya Intake

Nilai KKM (%)

Mendesain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mendesain proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat desainproses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Membuat karya pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

- Menciptakan karya pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang berkembang di wilayah setempatdanlainnyasesuai teknik dan prosedur

Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui Kepala Sekolah

……… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

(29)

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM(%)

1.

2.

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Kerajinan

- Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

Rekayasa

- Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

Budi daya

- Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk budi daya di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

Pengolahan

- Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Kerajinan

2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan

mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha

2.3 Menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan di wilayah

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran

: Prakarya dan

Kewirausahaan

Kelas/Semester

: XI/1

(30)

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM(%)

Rekayasa

2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan

mandiri dalam memperkenalkan produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha

2.3 Menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan memerhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

Budi daya

2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk budi daya dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan

mandiri dalam memperkenalkan produk budi daya di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha

2.3 Menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan melaksanakan kegiatan budi daya di wilayah setempat dan lainnya dengan memerhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

Pengolahan

2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk pengolahan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan

mandiri dalam memperkenalkan produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha

(31)

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM(%)

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Kerajinan

3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan dari bahan lunak

3.3 Memahami proses produksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

3.4 Menganalisis peluang usaha kerajinan dari bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

Rekayasa

3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam

mendukung proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana

3.3 Memahami proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 3.4 Menganalisis peluang usaha rekayasa sebagai

pembangkit listrik sederhana berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

Budi daya

3.1 Memahami desain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam

mendukung proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi

3.3 Menganalisis proses produksi budi daya pembenihan ikan konsumsi di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 3.4 Menganalisis peluang usaha budi daya

pem-benihan ikan konsumsi berdasarkan peng-amatan pasar di lingkungan wilayah setempat Pengolahan

(32)

4.

dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah

3.3 Menganalisis proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

3.4 Menganalisis peluang usaha pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan Kerajinan

4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

4.2 Mendesain proses produksi karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.3 Membuat karya kerajinan dari bahan lunak yang

berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kerajinan dari bahan lunak yang dihasilkan berdasarkanpengamatan pasar Rekayasa

4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.2 Mendesain proses produksi karya rekayasa

sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.3 Membuat karya rekayasa sebagai pembangkit

listrik sederhana yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur

4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

Budi daya

4.1 Mendesain produk dan pengemasan hasil budi daya pembenihan ikan konsumsi berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

(33)

khas daerah berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

4.2 Mendesain proses produksi pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.3 Membuat karya pengolahan dari bahan nabati

dan hewani menjadi makanankhas daerah yang berkembang di wilayah setempat

dan

lainnya sesuai teknik dan prosedur

4.4 Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi makanan khas daerah yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui Kepala Sekolah

……… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

(34)

Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar

Alokasi W ak tu

Keterangan

1 1.

2.

Kerajinan keramik

- Memahami desain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan dari bahan lunak

- Memahami proses produksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

- Menganalisis peluang usaha kerajinan dari bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

- Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Mendesainproses produksi karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat karya kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk kerajinan dari bahan lunak yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar

Pembangkit listrik sederhana

- Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana

- Memahami proses produksi rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

- Menganalisis peluang usaha rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat

- Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya denganpendekatan budaya setempat dan lainnya

- Membuat karya rekayasa sebagai pembangkit listrik sederhana yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur

- Menciptakan peluang usaha sesuai dengan produk rekayasa sebagai 12 JP

8 JP

Program Tahunan

Program Tahunan

Mata Pelajaran

: Prakarya dan

Kewirausahaan

Kelas/Semester

: XI/1

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...