• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1206824 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1206824 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

vii

Kembri Gusti, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS I SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK

KATA PENGANTAR……… ii

UCAPAN TERIMA KASIH……….. iii

DAFTAR ISI……… v

DAFTAR TABEL……….. vi

DAFTAR GAMBAR………. vii

DAFTAR LAMPIRAN………. ix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah……… 1

B. Rumusan Masalah……….. 4

C. Tujuan PTK……… 4

D. Manfaat PTK……….. 5

BAB II LANDASAN TEORITIS A. Metode Demontrasi……… 6

1. Pengertian Metode Demontrsai……….. 6

2. Tujuan Penggunaan Metode Demonstrasi……… 7

3. Langkah-langkah Metode Demonstrasi……… 8

4. Kelebihan dan Kekurangan Metode Demonstrasi……….. 9

B. Aktivitas Belajar………... 11

1. Pengertian Aktivitas Belajar………. 11

2. Prinsip-prinsip Aktivita Belajar………... 12

3. Aktivitas Belajar Ranah Kognitif………. 13

(2)

vii

Kembri Gusti, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS I SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Kerangka Pikir Penelitian……… 16

E. Definisi Operasional……… 17

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain PTK……….. 19

B. Partisipan dan Tempat Penelitian……….. 21

C. Prosedur Administratif Penelitian………. 22

D. Prosedur Subtantif Penelitian……… 24

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Temuan……… 29

1. Pelaksanaan Langkah-langkah Pembelajaran Siklus I…… 29

a. Temuan dari Pelaksanaan Kegiatan Demonstrasi Siklus I.. 31

b. Temuan Aktivitas Belajar Siswa Siklus I……….. 32

c. Refleksi dan Tindaklanjut Pembelajaran Siklus I……… 33

2. Hasil Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa……… 35

3. Pelaksanaan Langkah-langkah Pembelajaran Siklus II……… 36

a. Temuan dari Pelaksanaan Kegiatan Demonstrasi Siklus II. 38 b. Refleksi dan Tindaklanjut Pembelajaran Siklus II……….. 39

4. Hasil Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa………. 39

B. Pembahasan………. 41

1. Langkah-langkah Pelaksanaan Pembelajaran………... 41

2. Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa……… 44

C. Keterbatasan Penelitian………... 46

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan………... 47

B. Rekomendasi………. 47

(3)

vii

Kembri Gusti, 2016

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS I SD

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ipa Tentang Konsep Sifat-Sifat Benda Di Kelas Iv Sd.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA tentang energy dan gerak benda.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu

PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia |