162 Daftar Pustaka
Alfianti, dkk. 2013. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Model Reciprocal Teaching Dengan Teknik Example Non Example Terhadap Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa (Siswa Kelas XI MAN 2 Jember. [online], (http://download.portalgaruda.org/article.php?article=175251&val=5047& title=PENGARUH%20PEMBELAJARAN%20KOOPERATIF%20MOD EL%20RECIPROCAL%20TEACHING%20DENGAN%20TEKNIK%20 %20EXAMPLE%20NON%20EXAMPLE%20TERHADAP%20BERPIKI R%20KRITIS%20DAN%20HASIL%20BELAJAR%20SISWA%20%28S ISWA%20KELAS%20XI%20MAN%202%20JEMBER%29. Diakses tanggal 10 maret 2015).
Anni, dkk. 2004. Psikologi Belajar. Semarang: UPT MKK Universitas Negeri Semarang.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
_________. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Asmani, jamal ma’mur. 2011. Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan
Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. Jogjakarta: DIVA Press.
___________. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jogjakarta: Laksana.
Asyirint, gustaf. 2010. Langkah Cerdas Menjadi Guru Sejati Berprestasi. Yogyakarta: Bahtera Buku.
Aqib, zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru, SD, SLB, TK. Bandung: CV Yrama Widya.
__________. 2013. Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif).Bandung: YRAMA WIDYA.
Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah Beserta Contoh-contohnya. Yogyakarta: Gava Media.
Devi, poppy K. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas IV. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Dimyati dan Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
163
Haryono. 2013. Pembelajaran IPA yang Menarik dan Mengasyikkan. Yogyakarta: Kepel Press.
Hotimah. 2008. Pengetahuan Dasar Sains. Yogyakarta: Khazanah Ilmu-ilmu Terapan.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pusata Pelajar.
Iru, La. 2012. Pendekatan, Metode, Strategi, dan Model-Model Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Presindo.
Irwan, zoer’aini djamal. 2003. Prinsip-Prinsip Ekologi Dan Organisasi Ekosistem
Komunitas Dan Lingkungan. Jakarta: Bumi Aksara.
Jihad, dkk.2013. Evaliasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Komalasari, kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.
Kristanto, Philip. 2013. Ekologi industri. Yogyakarta: C.V ANDI OFFSET.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mcnaughton. 1998. Ekologi Umum. Yogyakarta: GADJAH MADA UNIVERSITY PRESS.
Mulyasa. 2009. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, H. E. 2012. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur. 2009. Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas Itu Mudah. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Purna dewi, Nyoman, dkk. 2014. Model Pembelajaran Examples Non-Examples Berbasis Lingkungan Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Gugus Kapten Japa. [online], (http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/696. diakses tanggal 10 maret 2015).
164
Purwanto, M. ngalim. 2004. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Putra, Sitiatava Rizema. 2013. Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Jogjakarta: Diva Press.
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran. Jakarta: KENCANA PRENADA MEDIA GROUP.
Setiadi dkk. 2013. Ilmu Sosial Budaya Dasar. Jakarta: Kencana Pernadamedia Group.
Setyaningsih, dkk. 2013. Penerapan Metode Example-Non-Example Dalam Pembelajaran Keanekaragaman Hewan Di SMPN 2 Tengaran Kabupaten Semarang. [online], (http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe/article/viewFile/2841/2633. diakses tanggal 10 maret 2015).
Shoimin, Aris. 2014. Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Solihatin, etin. 2012. Strategi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sudjana, Nana. 2011. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
___________. 2014. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suparmoko. 1997. Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Suatu Pendekatan Teoritis). Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
165
Susanti, R. 2014. Pembelajaran Model Examples Non Examples Berbantuan Powerpoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. [online], (https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&c d=5&cad=rja&uact=8&ved=0CDkQFjAEahUKEwiYn8jw44LHAhV EFJQKHSPGCZg&url=http%3A%2F%2Fjournal.unnes.ac.id%2Fnj u%2Findex.php%2Fjpii%2Farticle%2Fdownload%2F3110%2F3127 &ei=Yw66VdjhL8So0ASjjKfACQ&usg=AFQjCNGlMmPer47hbZte CcynWiDKWv6XoA. Diakses tanggal 10 maret 2015).
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Pernada Media Group.
Tarmedi, dkk. 2007. Sumber Daya Dan Kesejahteraan Masyarakat. Bandung: UPI PRESS.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Uno, hamzah B. 2006. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Wardika. Km., Sulastri., dan Dibia. 2014, Pengaruh Model Examples Non Examples Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Di Gugus III
Kecamatan Tampaksiring, [online],
(http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/696. diakses tanggal 20 Desember 2014).
Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Widodo dkk. 2010. Pendidikan IPA di SD. Bandung: UPI Press.
Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Isi, Strategi, dan Penilaian. Jakarta: Bumi Aksara.
