• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN

Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XII / 6

Program Keahlian : Teknik Computer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris Setara Level Intermediate

Kompetensi Dasar : C. 5 Memahami Surat-surat Bisnis Sederhana

Indikator

 Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar

I. Tujuan Pemelajaran :

Setelah pemelajaran, siswa diharapkan dapat :

Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar

II. Ringkasan Materi Ajar  Phonology :

Segmentals : segmentals most frequently arise from the vocabularies used Supra segmentals : pronunciation, stress, pitch, intonation, etc.

 Vocabulary :

Types of business documents:  Letter  Faxes  Memos  Advertisements  Brochures  Form  Questionnaires

(2)

 Grammar :

Future tense : you will be rolling in the aishes

Past tense : food and accommodation included in hotel sanur beach

III. Metode Pemelajaran :

1. Question and answer (Tanya jawab) 2. Lecturing (ceramah)

3. Task (penugasan) 4. Role Play

5. Discussions

IV. Skenario Pemelajaran

1. Kegiatan Awal (5 – 10 menit)

 Presentasi (mencatat siswa yang tidak hadir dan alasan/penyebabnya)

 Apersepsi dan motivasi : mebuka proses berpikir dan

menyampaikan pendahuluan materi yang akan disajikan dan memotivasi siswa.

 Memberitahukan tujuan pemelajaran hari ini.

2. Kegiatan Inti : (130 – 140 menit)  Listening

 Listening to the song and completing it’s lyrics

 Listening for information (short talk) while choosing the best answer

 Speaking

 Discussing about business letter in a group  Role playing finding other formal expression  Reading

(3)

 Writing

 Completing a memos

 Drawing and writing a brochures about favorite place for students

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

 Mengulas secara sngkat apa yang telah siswa pelajari  Feedback untuk mengetahui daya serap siswa

 Membari tugas/pekerjaan rumah

V. Alat dan Sumber Belajar

 Modul Bahasa Inggris Level Intermediate; KODE MODUL C4  English for secretaries

 English for business letter  Vocabulary book

VI. Penilaian

a. Praktek : Make a brochures based on their school environment

b. Latihan

Choose the correct answer

1. The document is used when we want to convey information to another staff called?

a. Memos b. Brochures c. Advertisement d. Letter

2. Here are the type of business document, except? a. memos

b. faxes c. letter

(4)

3. What is the main point that available in the brochures ? a. the strength of the place

b. the weaknesses of the place c. the threats of the place d. name of the manager 4. Memos usually use in ?

a. internal institution b. external institution c. market d. pos office key answer : 1. a 2. d 3. a 4. a

Mengetahui: Metro, 17 Juli 2006

Kepala SMKN 3 Metro Guru Mata Diklat Bahasa Inggris

Drs. KAYADI AHMAD SYAFII, S.Pd. NIP. 131856347 NIP. 460023788

(5)

RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN

Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XII / 6

Program Keahlian : Teknik Computer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris Setara Level Intermediate

Kompetensi Dasar : C. 5 Memahami Surat-surat Bisnis Sederhana

Indikator

 Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar

I. Tujuan Pemelajaran :

Setelah pemelajaran, siswa diharapkan dapat :

Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar

II. Ringkasan Materi Ajar  Phonology :

Segmentals : segmentals most frequently arise from the vocabularies used Supra segmentals : pronunciation, stress, pitch, intonation, etc.

 Vocabulary : Part of faxes :  Dates

 Name of sender  Name of receiver

 Name of company receiver  Total page which sent  Body of faxes

(6)

 To get information about new product  To make them easy to get what we need  Grammar :

Present perfect : have you returned that…… Gerund : advertising need an attractive art.

III. Metode Pemelajaran :

1. Question and answer (Tanya jawab) 2. Lecturing (ceramah)

3. Task (penugasan) 4. Role Play

5. Discussions

IV. Skenario Pemelajaran

1. Kegiatan Awal (5 – 10 menit)

 Presentasi (mencatat siswa yang tidak hadir dan alasan/penyebabnya)

 Apersepsi dan motivasi : mebuka proses berpikir dan

menyampaikan pendahuluan materi yang akan disajikan dan memotivasi siswa.

 Memberitahukan tujuan pemelajaran hari ini.

2. Kegiatan Inti : (130 – 140 menit)  Listening

 Listening to the song and completing it’s lyrics

 Listening for sample of advertisement and give an opinion  Completing the incomplete faxes with oral information  Speaking

 Discussing about faxes in a group

(7)

 Reading

 Silent reading about faxes  Writing

 Writing simple faxes

 Make a advertisement about product that they like

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

 Mengulas secara sngkat apa yang telah siswa pelajari  Feedback untuk mengetahui daya serap siswa

 Membari tugas/pekerjaan rumah

V. Alat dan Sumber Belajar

 Modul Bahasa Inggris Level Intermediate; KODE MODUL C4  English for secretaries

 English for business letter  Vocabulary book

VI. Penilaian

a. Praktek : Make dialog based on this advertisement

Honda Jazz, 2006, met black, 156 km, in top condition throughout, w/new tires and original interior, call 0725-260261

b. Latihan

Choose the correct answer

1. Copy of written or printed material sent electronically by telephone line called ?

a. faxes b. memos c. brochures d. questioning

(8)

2. There are the part of faxes, except ? a. dates

b. total page sent c. name of receiver

d. what kind of paper used for faxes 3. what is the advantages of advertisement ?

a. to give information about new product b. to give some idea

c. to information about new manager d. to make all the people confused key answer :

1. a 2. a 3. d

Mengetahui: Metro, 17 Juli 2006

Kepala SMKN 3 Metro Guru Mata Diklat Bahasa Inggris

Drs. KAYADI AHMAD SYAFII, S.Pd. NIP. 131856347 NIP. 460023788

(9)

RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN

Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XII / 6

Program Keahlian : Teknik Computer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris Setara Level Intermediate

Kompetensi Dasar : C. 5 Memahami Surat-surat Bisnis Sederhana

Indikator

 Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar

I. Tujuan Pemelajaran :

Setelah pemelajaran, siswa diharapkan dapat :

Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar

II. Ringkasan Materi Ajar  Phonology :

Segmentals : segmentals most frequently arise from the vocabularies used Supra segmentals : pronunciation, stress, pitch, intonation, etc.

 Vocabulary :

The topic question that usually use in interview about :  Your identity

 Your family

 The passing grade  The daily activity

 The major in formal education

 The reason why choose the company  Salary

(10)

 Your skill and capability  Grammar :

Simple perfect continuous tense : I have been working for three years

III. Metode Pemelajaran :

1. Question and answer (Tanya jawab) 2. Lecturing (ceramah)

3. Task (penugasan) 4. Role Play

5. Discussions

IV. Skenario Pemelajaran

1. Kegiatan Awal (5 – 10 menit)

 Presentasi (mencatat siswa yang tidak hadir dan alasan/penyebabnya)

 Apersepsi dan motivasi : mebuka proses berpikir dan

menyampaikan pendahuluan materi yang akan disajikan dan memotivasi siswa.

 Memberitahukan tujuan pemelajaran hari ini.

2. Kegiatan Inti : (130 – 140 menit)  Listening

 Listening to the song and completing it’s lyrics  Listening for real interview by tape

 Speaking

 Make dialog about interview and come in front of the class to perform that.

 Reading

(11)

 Writing

 Make question that use for interview

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

 Mengulas secara sngkat apa yang telah siswa pelajari  Feedback untuk mengetahui daya serap siswa

 Membari tugas/pekerjaan rumah

V. Alat dan Sumber Belajar

 Modul Bahasa Inggris Level Intermediate; KODE MODUL C4  English for secretaries

 English for business letter  Vocabulary book

VI. Penilaian

a. Praktek : menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru dengan cepat for example :

1) could you tell me about yourself

2) can you tell your strength and weaknesses 3) what do you do in spare time

4) what school did you last go to 5) what program do you major in 6) and others.

Mengetahui: Metro, 17 Juli 2006

Kepala SMKN 3 Metro Guru Mata Diklat Bahasa Inggris

Drs. KAYADI AHMAD SYAFII, S.Pd. NIP. 131856347 NIP. 460023788

(12)

RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN

Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XII / 6

Program Keahlian : Teknik Computer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris Setara Level Intermediate

Kompetensi Dasar : C. 5 Memahami Surat-surat Bisnis Sederhana

Indikator

 Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar I. Tujuan Pemelajaran :

Setelah pemelajaran, siswa diharapkan dapat : Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar.

II. Ringkasan Materi Ajar  Phonology :

Segmentals : segmentals most frequently arise from the vocabularies used Supra segmentals : pronunciation, stress, pitch, intonation, etc.

 Vocabulary :

Type of business letter :  Inquiry letter

 Letter of order

 Letter of recommendation  Application letter

Parts of application letter :

(13)

- The salutation - the signature  Letter of request

 Grammar :

In application letter we learn about modals : should, could, would, might For example : I would like to apply for………….

III. Metode Pemelajaran :

1. Question and answer (Tanya jawab) 2. Lecturing (ceramah)

3. Task (penugasan) 4. Role Play

5. Discussions

IV. Skenario Pemelajaran

1. Kegiatan Awal (5 – 10 menit)

 Presentasi (mencatat siswa yang tidak hadir dan alasan/penyebabnya)

 Apersepsi dan motivasi : mebuka proses berpikir dan

menyampaikan pendahuluan materi yang akan disajikan dan memotivasi siswa.

 Memberitahukan tujuan pemelajaran hari ini.

2. Kegiatan Inti : (130 – 140 menit)  Listening

 Listening to the song and completing it’s lyrics

 Listening for information (short talks) while choosing the best answer

 Speaking

 Saying formal expression with the body of the letter  Role playing dialog finding other formal expression.

(14)

 Reading

 Reading for information about advertisement and application letter

 Writing

 Write an application letter based on job vacancy

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

 Mengulas secara sngkat apa yang telah siswa pelajari  Feedback untuk mengetahui daya serap siswa

 Membari tugas/pekerjaan rumah

V. Alat dan Sumber Belajar

 Modul Bahasa Inggris Level Intermediate; KODE MODUL C4  English for secretaries

 English for business letter  Vocabulary book

VI. Penilaian

1. Praktek : making an application letter based on advertisement: A Singapore Industrial chemical manufacturing has vacancy for : maintenance supervisor. The person we are seeking must have the following qualification :

a. Bachelor degree (D3) in mechanical b. Have experience in factory machineries c. Can operate generator and compressor d. Can understand English

Written application along with curriculum vitae recent photograph should be sent to:

(15)

2. Latihan

Choose the correct answer

1. part of application letter, except ?

a. heading c. the signature b. inside address d. total page sent

2. the part of application letter that show about personal identity called ?

a. curriculum vitae c. heading b. inside address d. the signature

3. the last paragraph of application letter contain of ? a. the application strength

b. the closure c. the signature d. heading Key Answer : 1. d 2. a 3. b

Mengetahui: Metro, 17 Juli 2006

Kepala SMKN 3 Metro Guru Mata Diklat Bahasa Inggris

Drs. KAYADI AHMAD SYAFII, S.Pd. NIP. 131856347 NIP. 460023788

(16)

RENCANA PELAKSANAN PEMELAJARAN

Mata Diklat : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XII / 6

Program Keahlian : Teknik Computer dan Jaringan Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris Setara Level Intermediate

Kompetensi Dasar : C. 5 Memahami Surat-surat Bisnis Sederhana

Indikator

 Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar I. Tujuan Pemelajaran :

Setelah pemelajaran, siswa diharapkan dapat : Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar.

II. Ringkasan Materi Ajar  Phonology :

Segmentals : segmentals most frequently arise from the vocabularies used Supra segmentals : pronunciation, stress, pitch, intonation, etc.

 Vocabulary :

 In business documents we learn about : Relevant vocabulary

Antonym / synonym

Affixes = prefixes and suffixes

 Grammar :

- Future tense - simple perfect continuous tense - Present perfect - modals

(17)

III. Metode Pemelajaran :

1. Question and answer (Tanya jawab) 2. Lecturing (ceramah)

3. Task (penugasan) 4. Role Play

5. Discussions

IV. Skenario Pemelajaran

1. Kegiatan Awal (5 – 10 menit)

2. Presentasi (mencatat siswa yang tidak hadir dan alasan/penyebabnya)

3. Apersepsi dan motivasi : mebuka proses berpikir dan

menyampaikan pendahuluan materi yang akan disajikan dan memotivasi siswa.

4. Memberitahukan tujuan pemelajaran hari ini.

2. Kegiatan Inti : (130 – 140 menit)Listening

 Students listening to teacher who retelling about business document

Speaking

 Students make summary about business document and make presentation in front of the class

 Reading

 Silent reading to the business document  Writing

 Write one kind of business document

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

(18)

 Feedback untuk mengetahui daya serap siswa  Membari tugas/pekerjaan rumah

V. Alat dan Sumber Belajar

 Modul Bahasa Inggris Level Intermediate; KODE MODUL C4  English for secretaries

 English for business letter  Vocabulary book

VI. Penilaian

Praktek : student are distribute by the teacher application letter and they have silent reading. After that, they are asked to coming in front of the class to retelling it.

Mengetahui: Metro, 17 Juli 2006

Kepala SMKN 3 Metro Guru Mata Diklat Bahasa Inggris

Drs. KAYADI AHMAD SYAFII, S.Pd. NIP. 131856347 NIP. 460023788

(19)

SOAL UJIAN

Kompetensi Dasar C.5

(Alokasi Waktu: 2 x 45 menit)

A. LISTENING

When you hear the four statements, look at the picture in your test book and choose the statement that the best describes what you see in the picture. 1.

(20)

B. READING

CHOOSE THE CORECT ANSWER

3.There are several type of business document, except ? a. faxes

b. memos

c. application letter d. personal letter

4. How many part of faxes ?

a. 5 part c. 7 part b. 6 part d. 8 part 5. This is a question in the interview:

How long have you been working there ? You must answer………..

a. I have been working for three years b. I have worked for three years c. I had work for three years d. I been working for three years

6. show that you are interested and………by your attitude to the question asked.

a. attention b. well-organized c. requested d. carefully

PARTS OF APPLICATION LETTER

VINO GROUP INDUSTRY

Vinova street no 22, Yogyakarta 220687

(___7_)

The Factory Manager P.O BOX 43111

(21)

Dear Sir,

I have seen your advertisement in today’s “Lampung Pos” and I would like to apply for the post of maintenance.

As you can see from the enclosed curriculum vitae, I have had several years experience in different industries. I am familiar with boiler, generator and compressor.(____9____)

However, I would now prefer a post where I can use my knowledge of English and where my interest in machinery might be useful.

I hope you will consider my application and look forward to hearing from you.

Yours faithfully (_____10____) Ahmad Syafii 7. a. heading b. inside address c. the salutation d. the closure 8. a. heading b. inside address c. the signature d. the body of letter 9. a. the body of letter

b. the signature c. inside address d. heading

10.a. the heading b. inside address c. the body of letter d. the signature

(22)

KUNCI JAWABAN SOAL UJIAN

KOMPETENSI DASAR C. 5

1. A

A. there is a girl who looking for a job in newspaper

B. a girl wearing a jacket

C. there is a girl reading magazine D. a girl smile to newspaper

2. B

A. there is a dirty table

B. there is a memo on the table

C. there are English books on the table D. an complicated table in the living room

3. D 4. B 5. A 6. B 7. A 8. B 9. A 10. D

Referensi

Dokumen terkait

 Guru meminta siswa untuk membaca modul tentang ruang lingkup ukur tanah...  Siswa melihat bahan tayang yang disajikan

 Mengulas secara singkat apa yang telah siswa pelajari  Feedback untuk mengetahui daya serap siswa..  Memberi

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada materi mekanisme katup yaitu peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis mekanisme katup dengan benar.. Peserta didik

 Mengulas secara singkat apa yang telah siswa pelajari  Feedback untuk mengetahui daya serap siswa..  Memberi

 Mengulas secara singkat apa yang telah siswa pelajari  Feedback untuk mengetahui daya serap siswa..  Memberi

o Mengulas secara singkat apa yang telah siswa pelajari o Feedback untuk mengetahui daya serap siswa.. o Memberi

 Mengulas secara singkat apa yang telah siswa pelajari  Feedback untuk mengetahui daya serap siswa..  Memberi

 Mengulas secara singkat apa yang telah siswa pelajari  Feedback untuk mengetahui daya serap siswa1.  Memberi