• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM PEMBELAJARAN KLS 2 TEMA 4 REKREASI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROGRAM PEMBELAJARAN KLS 2 TEMA 4 REKREASI"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM PEMBELAJARAN TEMATIK

SATUAN PENDIDIKAN

TEMA 4

KELAS/SEMESTER

TAHUN PELAJARAN

:

KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR INDIKATOR AW

MINGGU KE / BULAN Program Realisasi

Januari Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 UPACARA

B. INDONESIA

5. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan

IPA

3. Mengenal berbagai

sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaanya

B. SUNDA

3. Mampu menulis,

mengungkapka n pikiran dan keinginan

5.1.Menyampaik an pesan yang

didengarnya kepada orang lain

3.2.Mengidentif kasi jenis energi yang paling sering digunakan dilingkungan sekitar dan cara

menghemat nya

3.3. Menulis kalimat dengan huruf kapital

 Memerankan peran dari percakaan bersama teman sebangku

 Menyebutkan

beberapa manfaat energi matahari

 Menulis kalimat berhuruf

1 JP

2 JP

1 JP

2 JP

▸ Baca selengkapnya: tema rekreasi paud semester 2

(2)

secara tertulis dalam berbagai bentuk

karangan (tulisan

kapital

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR INDIKATOR AW

MINGGU KE / BULAN Program Realisasi

Januari Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang menulis kalimat kehuruf kapital, dengan menggunkan tada koma dan tanda titik, wacana pendek, kalimat

sederhana dan menyempurnaka n kalimat

sederhana.

B. INDONESIA

2.

Mengungkapk an pikiran perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan

2.1.Mendeskrifsik an tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan

menggunakan

 Menebak ciri-ciri tumbuhan dan binatang pada lembar kerja

2 JP Paket 2Selasa

▸ Baca selengkapnya: kegiatan tema perlengkapan rekreasi

(3)

bertanya, bercerita dan deklamasi

MATEMATIKA

4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana

IPS

2. Memahami kededukan dan peran anggota dalam

keluarga dan lingkungan tetangga

Peng. Diri

kalimat yang mudah

dipahami orang lain 4.1.

Mengelompok an bangun datar

2.2.Menceritakan pengalamany a dalam melaksanaka n peran dalam anggota keluarga

 Mengenal

bilangan campuran

 Menyebutkan peran dalam anggota keluarga

2 JP

1 JP

1 JP

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR INDIKATOR AW

MINGGU KE / BULAN Program Realisasi

Januari Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MATEMATIKA

4. Mengenal unsur-unsur bangundaftar sederghana

PKn

3. Menampilkan sikap

demokrasi

4.1.

Mengelompo kan bangun datar

3.3.

 Membuat

▸ Baca selengkapnya: contoh rpph tema rekreasi

(4)

IPA

3. Mengenal berbagai

sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaanya

Peng. Diri

Menampilka n sikap mau menerima kekalahan

3.2.Mengidentif kasi jenis energi yang paling sering digunakan dilingkungan sekitar dan cara

menghemat nya

menerima kekalahan

 Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang

menggunakan energi listrik

1 JP

1 JP

MATEMATIKA

4. Mengenal unsur-unsur bangundaftar sederghana

PAI

4.1.

Mengelompo kan bangun datar

 Menyebutkan

nama-nama bagun datar sesuai

dengan nomor yang ada di lembar kerja siswa

 Diserahkan kepada gurunya

2 JP

3 JP

Paket

52 Kamis 10-03-2016

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR INDIKATOR AW

MINGGU KE / BULAN Program Realisasi

(5)

IPS

2. Memahami kededukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga anggota keluarag

B. INDONESIA

7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

SBK

11.

Mengekspresik an diri melalui karya seni musik

PLH

5. Menerapkan hasil teknologi sederhana

7.1.Membaca nyaring teks (15-20

kalimat) dengan memperhati kan lafal dan intonasi yang tepat 11.3.Menyanyik

an lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa

iringan sederhana 5.1.

Menyebutka n contoh barang bekas yang dapat

menjadi

 Dapat

menjawab pertanyaan dari bacaan

(6)

barang yang bermanfaat, (misalnya sedotan limun, ranting kayu)

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR INDIKATOR AW

MINGGU KE / BULAN Program Realisasi

Januari Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PJOK

B. INDONESIA

8. Menulis permulaan dengan

mendeskrifsik an benda disekitar dan menyalin puisi anak

B. INGGRIS

8.1.Mendeskrifsik an tumbuhan atau binatang disekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

2.1.Bercakap-cakap untuk menyatakan tidak setuju

 Diserahkan kepada gurunya

 Mendeskrifsik

an tumbuhan dan binatang yang ada pada lembar kerja

3 JP

1 JP

1 JP

Paket 6

Sabtu 19-03-2016

UPACARA B. INDONESIA

5. Memahami 5.2.Mencarikan  Dapat

1 JP

2 JP

Paket 7

(7)

21-03-pesan pendek dan dongeng yang

dilisankan

IPA

4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari

B. SUNDA

3. Mampu menulis, mengungkapk an

kembali isi dongeng

4.1.Mengidentifk asi

kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari

3.4. Menulis kalimat sederhana

menjawab pertanyaan dari dongeng yang telah dibacakan guru

 Mengenal kedudukan matahari dipagi dan siang hari

 Menulis dan membuat kalimat sederhana

1 JP

2 JP

2016

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR INDIKATOR AW

MINGGU KE / BULAN Program Realisasi

Januari Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(8)

sederhana dan menyempurnakan kalimat

sederhana.

B. INDONESIA

6.

Mengungkapk an secara lisan beberapa informasi dengan

mendeskrifsik an benda dan bercerita

MATEMATIKA

4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana

IPS

2. Memahami kededukan dan peran anggota dalam

keluarga dan lingkungan tetangga

6.2.Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan

menggunakan kata-kata sendiri

4.1.

Mengelompok an bangun datar

2.2.Menceritakan pengalamany a dalam melaksanaka n peran dalam anggota keluarga

 Menceritakan

kembali cerita yang telah dibacakan guru

 Mengurutkan gambar

bangun datar dengan pola yang sudah ada

Selasa 22-03-2016

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR INDIKATOR AW MINGGU KE / BULAN

Progra m

Realisa si Januari Pebrua

(9)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MATEMATIKA

4. Mengenal unsur-unsur bangundaftar sederghana

PKn

3. Menampilkan sikap

demokrasi

IPA

4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan matahari

4.1.

Mengelompo kan bangun datar

3.3.

Menampilka n sikap mau menerima kekalahan

4.1.Mengidentif kasi

kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari

 Mengelompok

an bangun datar

 Dapat

memberi komentar dari tiap

pernyataan

 Dapat mengamati keadaan matahari pada sore hari

2 JP unsur-unsur bangundaftar sederghana

PAI

IPS

2. Memahami kededukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan

4.1.

Mengelompo kan bangun datar

2.2.

Menceritaka n

 Membuat

gambar dengan

menggunakan bangun datar

(10)

tetangga pengalaman ya dalam melaksanaka n peran dalam anggota keluarag

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR INDIKATOR AW

MINGGU KE / BULAN Program Realisasi

Januari Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PJOK

B. INDONESIA

8. Menulis permulaan dengan

mendeskrifsik an benda disekitar dan menyalin puisi anak

B. INGGRIS

Ulangan Harian 4 Tema : Rekreasi

8.2.Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

2.1.Bercakap-cakap untuk menyatakan tidak suka

 Diserahkan kepada gurunya

 Dapat

membaca puisi dan menyalinnya kedalam huruf tegak bersambung

3 JP

1 JP

1 JP

Paket

(11)

Mengetahui Kepala Sekolah

... NIP. ...

Guru Kelas II

Referensi

Dokumen terkait

3.3 Mengenal teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang

sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaanya.. Mampu

Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.  Mengerjakan tugas dari macam- macam

4.5 Membuat teks diagram/label tentang anggota keluarga dan kerabat secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah

3.3Mengenal teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi

3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih

4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih

Aspek Baik sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu Bimbingan (1) Memahami posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan